Giáo án phát triển năng lực phẩm chất lớp 5 Tuần 8

TUẦN 8
Thứ hai, ngày 11 tháng 10 năm 2021
Buổi sáng
Chào cờ
ỔN ĐỊNH LỚP, TUYÊN TRUYỀN PHÒN CHỐNG COVID...

Toán
Số thập phân bằng nhau
1. Mục tiêu:
1.1. Kiến thức - Kĩ năng: Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân của số thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi.
1.2. Năng lực: Học sinh có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ cá nhân.
1.3. Phẩm chất: Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ, trình bày ý kiến cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
GV: Phấn màu - Bảng phụ - Câu hỏi tình huống
HS: Bài soạn: số thập phân bằng nhau - Vở bài tập - bảng con - SGK
3. Các hoạt động dạy học:
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động 1. Phát hiện đặcđiểm của số thập phân khi viêt thêm chữ số 0 vào bên phải phần TP hoặc bỏ chữ số 0 (nếu có) ở tận cùng bên phải của số thập phân đó.
Hoạt động cá nhân

- GV nêu ví dụ:


- Nếu thêm chữ số 0 vào bên phải của số thập phân thì có nhận xét gì về hai số thập phân?
9dm =
m ; 90cm =
m;
9dm = 0,9m ; 90cm = 0,90m
0,9m = 0,90m


- HS nêu kết luận

- Yêu cầu HS lần lượt điền dấu > , < , = và điền vào chỗ ... chữ số 0.
0,9 = 0,900 = 0,9000
8,75 = 8,750 = 8,7500 = 8,75000
12 = 12,0 = 12,000

- Dựa vào ví dụ sau, HS tạo số thập phân bằng với số thập phân đã cho.
- HS nêu lại kết luận (1)
0,9000 = 0,900 = 0,90= 0,9
8,750000 = 8,7500= 8,750=0,75
12,500 = 12,50 = 12,5

- Yêu cầu HS nêu kết luận 2
- HS nêu lại kết luận

Hoạt động 2. HS làm được các bài tập về số thập phân bằng nhau.
Bài 1:
- GV lưu ý một số trường hợp HS dễ nhầm lẫn. Ví dụ: 35,020 = 35,02 (không thể bỏ số 0 ở hàng phần mười).. GV có thể yêu cầu HS viết dạng gọn nhất. VD: 64,9000 = 64,9


Bài 2
Hoạt động lớp




- HS làm và chữa bài.
- Khi bỏ các chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân thì giá trị của số thập phân đó không đổi.

- 1 HS đọc bài 2.
- HS làm và chữa bài.

Bài 3
- GV gợi ý để HS tự làm bài.
- GV cho HS trình bày bài miệng.


- HS làm bài vào vở.
Vậy bạn Lan và bạn Mỹ viết đúng còn bạn Hùng viết sai.

- GV cho HS trình bày bài miệng.
- HS giải thích cách viết

Hoạt động 3. Ôn lại kiến thức vừa học

Hoạt động cá nhân

- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức vừa học.
- Yêu cầu HS viết bảng con các số tự nhiên bằng nhau.
- GV nhận xét.
- 3 HS nêu lại

- HS thi đua cá nhân.


Đạo đức
Nhớơn tổ tiên (tiết2)
1. Mục tiêu.
1.1. Kiến thức - Kĩ năng:HS ý thức được con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớơn tổ tiên.Nêu được những việc cần phải làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.
1.2. Năng lực: Biết chia sẻ kết quả học tập với bạn, với cả nhóm.
1.3. Phẩm chất: Biết làm những việc cụ thểđể tỏ lòng biết ơn tổ tiên.
2.Đồ dùng dạy học.
GV: Các tranh ảnh, bài báo về ngày giỗ Tổ Hùng Vương. Các câu ca dao, tục ngữ, thơ...
HS: VBT, các tranh ảnh sưu tầm.
3. Các hoạt động dạy học.
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động 1. HS biết và thành kính hướng về cội nguồn của dân tộc ta.
Hoạt động nhóm

- Các em có biết ngày 10/3 (âm lịch) là ngày gì không?
- Ngày giỗ Tổ Hùng Vương.

- Em biết gì về ngày giỗ Tổ Hùng Vương?
- Nhóm nhận