Giáo án giáo dục quốc phòng – an ninh 11                                                  Năm học 2014- 2015

Tiết   30-31-32-33-34                                                                                          

                                                                                       Ngày soạn:…../……/2015                                        

                                                                                      Ngày giảng: ..../......../2015

 

BÀI 7                             KỸ THUẬT CẤP CỨU CHUYỂN THƯƠNG

                  phÇn I: ý ®Þnh bµi gi¶ng

I. Môc tiªu

 I. Môc tiªu :

1. KiÕn thøc: Nh»m trang bÞ cho häc sinh nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cÇm m¸u t¹m thêi, cè ®Þnh t¹m thêi x­¬ng g·y vµ h« hÊp nh©n t¹o.

2. Kü n¨ng: Lµm ®­îc c¸c kü thuËt cÇm m¸u t¹m thêi, cè ®Þnh t¹m thêi x­¬ng g·y, h« hÊp nh©n t¹o vµ vËn chuyÓn ng­êi bÞ th­¬ng, bÞ n¹n.                     

3. Th¸i ®é: Cã tinh thÇn, th¸i ®é tÝch cùc luyÖn tËp, vËn dông linh ho¹t vµo trong thùc tÕ cuéc sèng. chấp hành nghiêm quy tắc an toàn trong luyện tập

II. néi dung vµ träng t©m

 1. Néi dung: Gồm có 4 phần

I. CÇm m¸u t¹m thêi:

II. Cè ®Þnh t¹m thêi g·y x­¬ng:

III. H« hÊp nh©n t¹o:

IV. Kü thuËt chuyÓn th­¬ng:

           2.Phần trọng tâm: Cả bài                                     

III. Thêi gian: 5 Tiết ( mỗi tiết 45 phút)

Tiết 1: Lý thuyết

             CÇm m¸u t¹m thêi

             Kü thuËt chuyÓn th­¬ng:

             H« hÊp nh©n t¹o:

             Cè ®Þnh t¹m thêi g·y x­¬ng

Tiết 2 : Quan sát giáo viên và trợ giảng làm động tác mẫu ( Luyện tập các biện pháp cầm máu tạm thời)

Tiết 3 : Quan sát giáo viên và trợ giảng làm động tác mẫu ( Luyện tập kỹ thuật tạm thời xương gẫy)

Tiết 4 : Quan sát giáo viên và trợ giảng làm động tác mẫu ( Luyện tập các biện pháp hô hấp nhân tạo)

Tiết 5 : Quan sát giáo viên và trợ giảng làm động tác mẫu ( Luyện tập kỵ thuật chuyển thương)

IV. Tæ chøc vµ ph­¬ng ph¸p.

1. Tổ chức: Lấy đơ vị lớp để giới thiệu và thực hiện

2. Phương pháp:

* Phần giảng lý thuyết kết hợp giáo trình giảng giải phân tích động tác kết hợp với tranh ảnh.

* Phần giảng động tác mới: Giáo viên phân tích và làm mẫu theo 3 bước:

- B1: Làm nhanh

- B2: Làm chậm và phân tích

- B3: Làm tổng hợp

Học sinh tiến hành luyện tập theo 3 bước:

- B1: Từng cá nhân tự nghiên cứu động tác

- B2: Tập chậm theo các cử động

- B3: Tập tổng hợp

* Phần luyện tập tổng hợp: Theo đội hình tổ dưới sự duy trì chung của giáo viên

V. §Þa ®iÓm.

S©n tp cña nhµ tr­êng.

VI. VËt chÊt.

- Giáo án soạn theo sách giáo khoa Giáo dục quốc phòng - an ninh NXB giáo dục năm 2012 

- Tài liệu huấn luyện gồm tranh ảnh, còi, cờ chỉ huy.

1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, tranh ¶nh, c¸c lo¹i b¨ng, d©y ga r«, nÑp, c¸ng.

2. Häc sinh: Trang phôc gän gµng ®óng quy ®Þnh, vë ghi chÐp, b«ng, b¨ng, nÑp.

 

phÇn II. Thùc hµnh gi¶ng bµi

I. Tæ chøc gi¶ng bµi

1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:

2. Phố biến các quy định:

- Yêu cầu trật tự, chú ý lắng nghe, quan sát động tác mẫu, tích cực tập luyện dưới sự chỉ đạo của giáo viên..

3. Phố biến ý định bài giảng

III. TiÕn tr×nh lªn líp:

Tiết 30 Lý thuyết: CÇm m¸u t¹m thêi. Kü thuËt chuyÓn th­¬ng. H« hÊp nh©n t¹o. Cè ®Þnh t¹m thêi g·y x­¬ng           

Néi dung

TG

Ho¹t ®éng cña GV vµ HS

I. CÇm m¸u t¹m thêi:

1. Môc ®Ých:

Nhanh chãng lµm ngõng ch¶y m¸u b»ng nh÷ng biÖn ph¸p ®¬n gi¶n ®Ó h¹n chÕ ®Õn møc thÊp nhÊt sù mÊt m¸u, gãp phÇn cøu sèng bÖnh nh©n, tr¸nh ®­îc c¸c tai biÕn nguy hiÓm.

2. Nguyªn t¾c cÇm m¸u t¹m thêi:

a) Ph¶i khÈn tr­¬ng, nhanh chãng lµm ngõng ch¶y m¸u.

Khi n¹n nh©n bÞ ch¶y m¸u th× ngay lËp tøc ph¶i dïng biÖn ph¸p lµm ngõng ch¶y m¸u.

b) Ph¶i xö lý ®óng chØ ®Þnh theo tÝnh chÊt cña vÕt th­¬ng.

Tuú vµo tÝnh chÊt ch¶y m¸u ®Ó xö lý, khi tiÕn hµnh ph¶i thËn träng ®Æc biÖt lµ khi quyÕt ®Þnh ga r«.

c) Ph¶i thùc hiÖn ®óng quy tr×nh kü thuËt.

Khi cÇm m¸u ph¶i ®óng kü thuËt th× míi cã hiÖu qu¶.

3. Ph©n biÖt c¸c lo¹i ch¶y m¸u.

Cã 3 lo¹i ch¶y m¸u nh­ sau.

a) Ch¶y m¸u mao m¹ch (c¸c m¹nh m¸u rÊt nhá)

M¸u cã mµu ®á thÉm, l­îng m¸u Ýt, cã thÓ cÇm m¸u sau Ýt phót.

b) Ch¶y m¸u tÜnh m¹ch võa vµ nhá.

M¸u cã mÇu ®á thÉm, l­îng m¸u ra võa ph¶i Ýt nguy hiÓm. Tuy nhiªn c¸c tÝnh m¹nh lín nh­ tÜnh m¹nh chñ, tÜnh m¹nh c¶nh tÜnh m¹nh d­íi ®ßn vÉn g©y ra ch¶y m¸u å ¹t rÊt nguy hiÓm.

c) Ch¶y m¸u ®éng m¹ch.

M¸u ®á t­¬i ch¶y vät thµnh tia l­îng m¸u ra nhiÒu tuú thuéc vµo møc ®é tæn th­¬ng. Khi ®· x¸c ®Þnh lµ ch¶y m¸u ®éng m¹ch th× nhanh chãng cã biÖn ph¸p cÇm m¸u thÝch hîp vµ kÞp thêi.

4. C¸c biÖn ph¸p cÇm m¸u t¹m thêi.

C¸c biÖn ph¸p cÇm m¸u t¹m thêi gåm cã:

a) Ên ®éng m¹ch.

- Dïng ngãn tay Ên ®Ì trªn ®­êng ®i cña ®éng m¹ch lµm ®éng m¹ch bÞ Ðp chÆt gi÷a ngãn tay Ên vµ nÒn x­¬ng, m¸u sÏ ngõng ch¶y ngay tøc kh¾c, Ýt g©y ®au vµ kh«ng g©y tai biÕn nguy hiÓm. Nh­ng ®ßi hái ng­êi thùc hµnh ph¶i n¾m ch¾c kiªn thøc gi¶i phÉu vµ ®­êng ®i cña m¹ch m¸u.

- Mét sè biÖn ph¸p chÝnh ®Ó Ên ®éng m¹ch:

+ Ên ®éng m¹ch trô vµ quay ë cæ tay.

+ Ên ®éng m¹ch c¸h tay ë mÆt trong c¸nh tay.

+ Ên ®éng m¹ch d­íi ®ßn ë hâm x­¬ng ®oµn.

+ Ên ®éng m¹ch ®ïi ë gi÷a nÕp bÑn.

+ Ên ®éng m¹ch c¶nh ë d­íi cæ.

b) GÊp chi tèi ®a.

- GÊp chi tèi ®a lµ biÖn ph¸p ®¬n gi¶n mäi ng­êi ®Òu cã thÓ lµm ®­îc khi gÊp chi c¸c ®éng m¹ch bÞ ddÌ lµm cho m¸u ng­ng ch¶y. nh­ng trong mét sè tr­êng hîp kh«ng thÓ thùc hiÖn ®­îc. VD: g©y x­¬ng...

- GÊp c¼ng tay vµo c¸nh tay.

- GÊp c¸nh tay vµo th©n ng­êi.

- GÊp c¼ng ch©n vµo ®ïi.

- GÊp ®ïi vµo th©n ng­êi.

c) B¨ng Ðp.

C¸ch tiÕn hµnh b¨ng Ðp.

+ §Æt mét miÕng g¹c vµ b«ng phñ kÝn lªn vÕt th­¬ng.

+ §Æt mét líp b«ng mì dÇy phñ lªn líp b«ng g¹c.

+ B¨ng theo kiÓu xo¨n vßng hoÆc sè 8.

d) B¨ng chÌn.

B¨ng chÌn lµ kiÓu b¨ng gièng nh­ kiÓu Ên ®éng m¹ch nh­ng kh«ng ph¶i b»ng tay mµ b»ng mét vËt cøng trßn gäi lµ con ®Ì.

e) B¨ng nót.

Th¾t nót miªng g¹c ®· diÖt khuÈn nhÐt chÆt vµo miÖng vÕt th­¬ng t¹o thµnh nót ®Ó cÇm m¸u.

f) Ga r« lµ biÖn ph¸p cÇm m¸u t¹m thêi.

+ Dïng d©y cao su quÊn chÆt ®o¹n chi lµm ngõng ch¶y m¸u. Khi ga r« m¸u sÏ ngõng l­u th«ng cho nªn chØ ga r« trong mét kho¶ng thêi gian nhÊt ®Þnh (kho¶ng 60-90 phót) ®©y lµ biÖn ph¸p rÊt nguy hiÓm cho nªn ph¶i c©n nh¾c kü tr­íc khi ga r«.

- ChØ thùc hiÖn ga r« trong c¸c tr­êng hîp ®Æc biÖt.

+ VÕt th­¬ng ch¶y m¸u å ¹t.

+ VÕt th­¬ng bÞ c¾t côt tù nhiªn.

+ VÕt th­¬ng phÇn mÒm kÌm theo g·y x­¬ng lµm tæn th­¬ng ®éng m¹ch.

+ R¾n c¾n.

- Nguyªn t¾c ga r«.

+ Ph¶i ®Æt ga r« ngay s¸t vÕt th­¬ng.

+ Ph¶i chÊp hµnh nghiªm chØnh nh÷ng quy ®Þnh vÒ ga r«.

+ Ph¶i treo miÕng v¶i ®á bªn tói ¸o tr¸i, ph¶i ghi chÐp ®Çy ®ñ c¸c th«ng tin vÒ n¹n nh©n.

- C¸ch ga r«: Th­êng dïng lo¹i d©y cao su to b¶n. cã t¸c dông ®µn håi tèt.

- Thø tù ga r«:

+ Ên ®éng m¹ch phÝa trªn vÕt th­¬ng.

+ Lèt v¶i chç ®Þnh ga r«.

+ §Æt d©y ga r« råi tõ tõ xo¾n.

+ B¨ng vÕt th­¬ng vµ lµm c¸c thñ tôc hµnh chÝnh.

II. cè ®Þnh t¹m thêi g·y x­¬ng:

1. Tæn th­¬ng g·y x­¬ng. 

* Tæn th­¬ng  g·y x­¬ng th­êng phøc t¹p nh­:

- X­¬ng bÞ g·y r¹n, g·y ch­a rêi h¼n, g·y rêi 2 hay lµ nhiÒu m¶nh hoÆc cã thÓ mÊt tõng ®o¹n.

- Da, c¬ bÞ giËp n¸t nhiÒu, ®«i khi kÌm theo m¹ch m¸u, thÇn kinh xung quanh còng bÞ tæn th­¬ng.

- RÊt dÔ g©y cho¸ng do ®au ®ín, mÊt m¸u vµ nhiÔm trïng do m«i tr­êng xung quanh.

2. Môc ®Ých.

 - Lµm gi¶m ®au ®ín, cÇm m¸u t¹i vÕt th­¬ng.

- Gi÷ cho ®Çu x­¬ng g·y t­¬ng ®èi yªn tÜnh, ®¶m b¶o trong qu¸ tr×nh vËn chuyÓn.

- Phßng ngõa c¸c tai biÕn, tæn th­¬ng thø ph¸t, nhiÔm khuÈn.

3. Nguyªn t¾c cè ®Þnh t¹m thêi x­¬ng g·y. 

- NÑp cè ®Þnh ph¶i ®­îc c¶ khíp trªn vµ khíp d­íi æ g·y.

- Kh«ng ®Æt nep cøng s¸t chi, ph¶i ®Öm hoÆc lãt b«ng, g¹c.

- Kh«ng co kÐo, n¾n chØnh æ g·y tr¸nh tai biÕn.

- B¨ng cè ®Þnh nÑp vµo chi ph¶i t­¬ng ®èi ch¾c, kh«ng ®Ó nÑp xéc xÖch, nh­ng còng kh«ng qu¸ chÆt dÔ g©y c¶n trë sù l­u th«ng m¸u.

4. Kü thuËt cè ®Þnh t¹m thêi x­¬ng g·y.

- §Ó cè ®Þnh t¹m thêi gÉy x­¬ng ph¶i cã ®Çy ®ñ dông cô:

     + C¸c lo¹i nÑp: NÑp c¼ng tay, c¸nh tay, c¼ng ch©n, nÑp ®ïi, nÑp Crame.

  - Kü thuËt cè ®Þnh t¹m thêi mét sè tr­êng hîp x­¬ng g·y:

  + Cè ®Þnh t¹m thêi x­¬ng bµn tay, khíp cæ tay.

  + Cè ®Þnh t¹m thêi x­¬ng c¼ng tay g·y.

       + Cè ®Þnh t¹m thêi x­¬ng c¸ch tay g·y.

       + Cè ®Þnh t¹m thêi x­¬ng c¼ng ch©n g·y.

       + Cè ®Þnh t¹m thêi x­¬ng ®ïi g·y.

III. h« hÊp nh©n t¹o:

1. Nguyªn nh©n g©y g¹t thë:

Do g¹t n­íc, do bÞ vïi lÊp, do hÝt ph¶i khÝ ®éc, do t¾c ngÏn ®­êng h« hÊp trªn.

2. CÊp cøu ban ®Çu ng­êi bÞ ng¹t:

a) C¸c biÖn ph¸p cÇn lµm ngay:

- Lo¹i bá nguyªn nh©n g©y ng¹t.

- Khai th«ng ®­êng h« hÊp trªn.

- Lµm h« hÊp nh©n t¹o.

b) C¸c ph­¬ng ph¸p h« hÊp nh©n t¹o:

- Ph­¬ng ph¸p thæi ng¹t vµ Ðp tim ngoµi lång ngùc.

- Ph­¬ng ph¸p Sylvester.

c) Nh÷ng ®iÓm chó ý khi lµm h« hÊp nh©n t¹o:

- Lµm cµng sím cµng tèt, kiªn tr×.

- Lµm ®óng nguyªn t¾c, ®ñ lùc m¹nh, nhÞp ®é ®Òu ®Æn.

- Lµm ë chç th«ng tho¸ng.

- Kh«ng lµm h« hÊp cho nh÷ng ng­êi bÞ nhiÔm chÊp ®éc ho¸ häc, bÞ søc Ðp, bÞ th­¬ng ë ngùc, g·y x­¬ng s­ên, tæn th­¬ng cét sèng.

- TuyÖt ®èi kh«ng chuyÓn vÒ tuyÕn sau khi n¹n nh©n ch­a tù thë ®­îc.

3. TiÕn triÓn cña viÖc cÊp cøu ng¹t thë:

- TiÕn triÓn tèt.

- TiÕn triÓn xÊu.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV. Kü thuËt chuyÓn th­¬ng:

1. Môc ®Ých:

Nhanh chãng ®­a ng­êi bÞ th­¬ng, bÞ n¹n ®Õn n¬i an toµn hoÆc vÒ c¸c tuyÕn ®Ó kÞp thêi cøu ch÷a.

2. Kü thuËt chuyÓn th­¬ng:

a) Mang v¸c b»ng tay.

b) ChuyÓn n¹n nh©n b»ng c¸ng:

- C¸c lo¹i c¸ng (SGK trang 115).

- C¸c lo¹i c¸ng th­¬ng (SGK trang 115 - 116).

15-17P

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10P

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5P

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5P

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

GV gi¶ng gi¶i, HS nghe vµ ghi chÐp.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- GV chØ trùc tiÕp trªn tranh ¶nh ®Ó HS quan s¸t.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS quan s¸t trªn tranh ¶nh.

- NhËn xÐt, cñng cè bµi.

Nh÷ng ­u, khuyÕt ®iÓm trong giê häc cÇn rót kinh nghiÖm.

- Giao bµi tËp vÒ nhµ.

2-3P

 

TËp ®Ì Ên ®éng m¹ch, lµm c¸c lo¹i nÑp.

 

 

 

Tiết   31                         

                                                                                      Ngày soạn:…../……/2015                                        

                                                                                      Ngày giảng: ..../......../2015

                                          LUYỆN TẬP CẦM MÁU TẠM THỜI

                                                   phÇn I: ý ®Þnh bµi gi¶ng

I. Môc tiªu bµi d¹y:

   1. KiÕn thøc:. Trang bÞ cho häc sinh nh÷ng kiến thøc vÒ cách cầm máu, xử lý vết thương.

   2. Kü n¨ng: Mäi häc sinh biÕt c¸c b¨ng nót, n¾m vµ thùc hiÖn ®­îc ®éng t¸c b¨ng bã, c¸c nguyªn t¾c gar« cầm máu khi xảy ra tai nạn.                       

   3. Th¸i ®é: Cã tinh thÇn, th¸i ®é tÝch cùc luyÖn tËp, vËn dông linh ho¹t vµo trong thùc tÕ cuéc sèng.

II. néi dung vµ träng t©m

 1. Néi dung: Quan sát giáo viên và trợ giảng làm động tác mẫu ( Luyện tập các biện pháp cầm máu tạm thời)

           2.Phần trọng tâm: Cả bài                                     

III. Thêi gian: 1Tiết (45 phút)

IV. Tæ chøc vµ ph­¬ng ph¸p.

1. Tổ chức: Lấy đơ vị lớp để giới thiệu và thực hiện

2. Phương pháp:

* Phần giảng động tác mới: Giáo viên phân tích và làm mẫu theo 3 bước:

- B1: Làm nhanh

- B2: Làm chậm và phân tích

- B3: Làm tổng hợp

Học sinh tiến hành luyện tập theo 3 bước:

- B1: Từng cá nhân tự nghiên cứu động tác

- B2: Tập chậm theo các cử động

- B3: Tập tổng hợp

* Phần luyện tập tổng hợp: Theo đội hình tổ dưới sự duy trì chung của giáo viên

V. §Þa ®iÓm.

S©n tp cña nhµ tr­êng.

VI. VËt chÊt.

- Giáo án soạn theo sách giáo khoa Giáo dục quốc phòng - an ninh NXB giáo dục năm 2012 

- Tài liệu huấn luyện gồm tranh ảnh, còi, cờ chỉ huy.

1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, tranh ¶nh, c¸c lo¹i b¨ng, d©y ga r«, nÑp, c¸ng.

2. Häc sinh: Trang phôc gän gµng ®óng quy ®Þnh, vë ghi chÐp, b«ng, b¨ng, nÑp.

 

 

 

 

phÇn II. Thùc hµnh gi¶ng bµi

I. Tæ chøc gi¶ng bµi

1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:

2. Phố biến các quy định:

- Yêu cầu trật tự, chú ý lắng nghe, quan sát động tác mẫu, tích cực tập luyện dưới sự chỉ đạo của giáo viên..

3. Phố biến ý định bài giảng

III. TiÕn tr×nh lªn líp

Néi dung

TG

Ho¹t ®éng cña GV vµ HS

 

PHẦN CƠ BẢN

a) Ân ®éng m¹ch.

- Dïng ngãn tay Ên ®Ì trªn ®­êng ®i cña ®éng m¹ch lµm ®éng m¹ch bÞ Ðp chÆt gi÷a ngãn tay Ên vµ nÒn x­¬ng, m¸u sÏ ngõng ch¶y ngay tøc kh¾c, Ýt g©y ®au vµ kh«ng g©y tai biÕn nguy hiÓm. Nh­ng ®ßi hái ng­êi thùc hµnh ph¶i n¾m ch¾c kiªn thøc gi¶i phÉu vµ ®­êng ®i cña m¹ch m¸u.

- Mét sè biÖn ph¸p chÝnh ®Ó Ên ®éng m¹ch:

+ Ên ®éng m¹ch trô vµ quay ë cæ tay.

+ Ên ®éng m¹ch c¸h tay ë mÆt trong c¸nh tay.

+ Ên ®éng m¹ch d­íi ®ßn ë hâm x­¬ng ®oµn.

+ Ên ®éng m¹ch ®ïi ë gi÷a nÕp bÑn.

+ Ên ®éng m¹ch c¶nh ë d­íi cæ.

b) GÊp chi tèi ®a.

- GÊp chi tèi ®a lµ biÖn ph¸p ®¬n gi¶n mäi ng­êi ®Òu cã thÓ lµm ®­îc khi gÊp chi c¸c ®éng m¹ch bÞ ddÌ lµm cho m¸u ng­ng ch¶y. nh­ng trong mét sè tr­êng hîp kh«ng thÓ thùc hiÖn ®­îc. VD: g©y x­¬ng...

- GÊp c¼ng tay vµo c¸nh tay.

- GÊp c¸nh tay vµo th©n ng­êi.

- GÊp c¼ng ch©n vµo ®ïi.

- GÊp ®ïi vµo th©n ng­êi.

c) B¨ng Ðp.

C¸ch tiÕn hµnh b¨ng Ðp.

+ §Æt mét miÕng g¹c vµ b«ng phñ kÝn lªn vÕt th­¬ng.

+ §Æt mét líp b«ng mì dÇy phñ lªn líp b«ng g¹c.

+ B¨ng theo kiÓu xo¨n vßng hoÆc sè 8.

d) B¨ng chÌn.

B¨ng chÌn lµ kiÓu b¨ng gièng nh­ kiÓu Ên ®éng m¹ch nh­ng kh«ng ph¶i b»ng tay mµ b»ng mét vËt cøng trßn gäi lµ con ®Ì.

e) B¨ng nót.

Th¾t nót miªng g¹c ®· diÖt khuÈn nhÐt chÆt vµo miÖng vÕt th­¬ng t¹o thµnh nót ®Ó cÇm m¸u.

f) Ga r« lµ biÖn ph¸p cÇm m¸u t¹m thêi.

+ Dïng d©y cao su quÊn chÆt ®o¹n chi lµm ngõng ch¶y m¸u. Khi ga r« m¸u sÏ ngõng l­u th«ng cho nªn chØ ga r« trong mét kho¶ng thêi gian nhÊt ®Þnh (kho¶ng 60-90 phót) ®©y lµ biÖn ph¸p rÊt nguy hiÓm cho nªn ph¶i c©n nh¾c kü tr­íc khi ga r«.

- ChØ thùc hiÖn ga r« trong c¸c tr­êng hîp ®Æc biÖt.

+ VÕt th­¬ng ch¶y m¸u å ¹t.

+ VÕt th­¬ng bÞ c¾t côt tù nhiªn.

+ VÕt th­¬ng phÇn mÒm kÌm theo g·y x­¬ng lµm tæn th­¬ng ®éng m¹ch.

+ R¾n c¾n.

- Nguyªn t¾c ga r«.

+ Ph¶i ®Æt ga r« ngay s¸t vÕt th­¬ng.

+ Ph¶i chÊp hµnh nghiªm chØnh nh÷ng quy ®Þnh vÒ ga r«.

+ Ph¶i treo miÕng v¶i ®á bªn tói ¸o tr¸i, ph¶i ghi chÐp ®Çy ®ñ c¸c th«ng tin vÒ n¹n nh©n.

- C¸ch ga r«: Th­êng dïng lo¹i d©y cao su to b¶n. cã t¸c dông ®µn håi tèt.

- Thø tù ga r«:

+ Ên ®éng m¹ch phÝa trªn vÕt th­¬ng.

+ Lèt v¶i chç ®Þnh ga r«.

+ §Æt d©y ga r« råi tõ tõ xo¾n.

+ B¨ng vÕt th­¬ng vµ lµm c¸c thñ tôc hµnh chÝnh.

 

PHẦN KẾT THÚC

 

- NhËn xÐt, cñng cè bµi.

Nh÷ng ­u, khuyÕt ®iÓm trong giê häc cÇn rót kinh nghiÖm.

- Giao bµi tËp vÒ nhµ.

 

 

35P

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

GV chia học sinh thành các nhóm, mỗi nhóm gồm 4 hoặc 5 hs.

HS thực hành theo nhóm

GV hướng dẫn các nhóm thực hành và giữ vai trò điều hành, quản lý chung.

Các nhóm HS còn chỗ nào khúc mắc có thể hỏi GV

GV Tr¶ lêi vµ gi¶i quyÕt th¾c m¾c khi häc sinh thùc hµnh gÆp khã kh¨n.

 

X  X                                X X

X  X                                X X

GV

 

 

X X                               X X

X X                               X X

 

GV chØ trùc tiÕp trªn tranh ¶nh ®Ó HS quan s¸t.

 

 

 

 

 

 

xxx x x x x x x

x xxxx x x x x x

xxxx x x x x x x

 

GV

 

 

 

Tiết   32                        

                                                                                           Ngày soạn:…../……/2015                                        

                                                                                            Ngày giảng: ..../......../2015

 

                         LUYỆN TẬP CỐ ĐỊNH TẠM THỜI XƯƠNG GẪY

                                          phÇn I: ý ®Þnh bµi gi¶ng    

I. Môc tiªu bµi d¹y:

   1. KiÕn thøc:. Trang bÞ cho häc sinh nh÷ng kiến thøc vÒ cách nhận biết và xử lý khi gặp trường hợp gẫy xương.

   2. Kü n¨ng: Mäi häc sinh biÕt c¸ch cố định tạm thời xương gẫy khi xảy ra tai nạn.                       

   3. Th¸i ®é: Cã tinh thÇn, th¸i ®é tÝch cùc luyÖn tËp, vËn dông linh ho¹t vµo trong thùc tÕ cuéc sèng.

II. néi dung vµ träng t©m

 1. Néi dung: Quan sát giáo viên và trợ giảng làm động tác mẫu ( Luyện tập kỹ thuật tạm thời xương gẫy)

           2.Phần trọng tâm: Cả bài                                     

III. Thêi gian: 1Tiết (45 phút)

IV. Tæ chøc vµ ph­¬ng ph¸p.

1. Tổ chức: Lấy đơ vị lớp để giới thiệu và thực hiện

2. Phương pháp:

* Phần giảng động tác mới: Giáo viên phân tích và làm mẫu theo 3 bước:

- B1: Làm nhanh

- B2: Làm chậm và phân tích

- B3: Làm tổng hợp

Học sinh tiến hành luyện tập theo 3 bước:

- B1: Từng cá nhân tự nghiên cứu động tác

- B2: Tập chậm theo các cử động

- B3: Tập tổng hợp

* Phần luyện tập tổng hợp: Theo đội hình tổ dưới sự duy trì chung của giáo viên

V. §Þa ®iÓm.

S©n tp cña nhµ tr­êng.

VI. VËt chÊt.

- Giáo án soạn theo sách giáo khoa Giáo dục quốc phòng - an ninh NXB giáo dục năm 2012 

- Tài liệu huấn luyện gồm tranh ảnh, còi, cờ chỉ huy.

1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, tranh ¶nh, c¸c lo¹i b¨ng, d©y ga r«, nÑp, c¸ng.

2. Häc sinh: Trang phôc gän gµng ®óng quy ®Þnh, vë ghi chÐp, b«ng, b¨ng, nÑp.

 

 

 

 

phÇn II. Thùc hµnh gi¶ng bµi

I. Tæ chøc gi¶ng bµi

1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:

2. Phố biến các quy định:

- Yêu cầu trật tự, chú ý lắng nghe, quan sát động tác mẫu, tích cực tập luyện dưới sự chỉ đạo của giáo viên..

3. Phố biến ý định bài giảng

III. TiÕn tr×nh lªn líp

Néi dung

TG

Ho¹t ®éng cña GV vµ HS

 

PHẦN CƠ BẢN

* Thùc hµnh cè ®Þnh g·y x­¬ng.

+ Cè ®Þnh g·y x­¬ng bµn tay, khíp cæ tay. Dïng nÑp tre,gç to b¶n hoÆc nÑp crame. §Æt cuén b«ng vµo lßng bµn tay, tay ®Ó ë t­ thÕ óp, ®Æt nÑp tõ bµn tay ®Õn khuûu, dïng b¨ng cè ®Þnh.

+ Cè ®Þnh g·y x­¬ng c¼ng tay. Dïng nÑp tre.gç to b¶n hoÆc nÑp crame. §Æt nÑp tõ mÆt sau c¼ng tay ®Õn khuûu. Dïng b¨ng cuèn xo¾n tõ bµn tay ®Õn gi÷a c¼ng tay ®Ó cè ®Þnh vµ  dïng b¨ng tam gi¸c ®Ó treo c¼ng tay.

+ Cè ®Þnh x­¬ng c¸nh tay. Dïng nÑp tre,gç to b¶n hoÆc nÑp crame. §Æt nÑp tõ mÆt sau c¸nh tay tõ nÕp khuûu ®Õn hè n¸ch. vµ b¨ng buéc c¸nh tay vµo th©n ng­êi.

+ Cè ®Þnh g·y x­¬ng c¼ng ch©n. b»ng 2 nÑp tre,gç hoÆc crame. §Æt hai nÐp ë mÆt trong, mÆt ngoµi c¼ng ch©n tõ gãt tíi ®ïi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PHẦN KẾT THÚC

- NhËn xÐt, cñng cè bµi.

Nh÷ng ­u, khuyÕt ®iÓm trong giê häc cÇn rót kinh nghiÖm.

- Giao bµi tËp vÒ nhµ.

 

 

 

35P

 

GV chia học sinh thành các nhóm, mỗi nhóm gồm 4 hoặc 5 hs.

HS thực hành theo nhóm

GV hướng dẫn các nhóm thực hành và giữ vai trò điều hành, quản lý chung.

Các nhóm HS còn chỗ nào khúc mắc có thể hỏi GV

GV Tr¶ lêi vµ gi¶i quyÕt th¾c m¾c khi häc sinh thùc hµnh gÆp khã kh¨n.

 

X X                               X X

X X                               X X

 

 

GV

 

 

X X                                   X X

X X                                   X X

 

 

 

 

 

 

 

 

xxx x x x x x x

x xxxx x x x x x

xxxx x x x x x x

 

GV

 

 

 

 

 

 

 

Tiết   33                    

                                                                                      Ngày soạn:…../……/2015                                        

                                                                                      Ngày giảng: ..../......../2015

                                 LUYỆN TẬP HÔ HẤP NHÂN TẠO

                                      phÇn I: ý ®Þnh bµi gi¶ng

     I. Môc tiªu bµi d¹y:

   1. KiÕn thøc:. Trang bÞ cho häc sinh nh÷ng kiến thøc vÒ cách nhận biết và xử lý khi gặp trường hợp gẫy xương.

   2. Kü n¨ng: Mäi häc sinh biÕt c¸ch cố định tạm thời xương gẫy khi xảy ra tai nạn.                       

   3. Th¸i ®é: Cã tinh thÇn, th¸i ®é tÝch cùc luyÖn tËp, vËn dông linh ho¹t vµo trong thùc tÕ cuéc sèng.

II. néi dung vµ träng t©m

 1. Néi dung: Quan sát giáo viên và trợ giảng làm động tác mẫu ( Luyện tập các biện pháp hô hấp nhân tạo)

           2.Phần trọng tâm: Cả bài                                     

III. Thêi gian: 1Tiết (45 phút)

IV. Tæ chøc vµ ph­¬ng ph¸p.

1. Tổ chức: Lấy đơ vị lớp để giới thiệu và thực hiện

2. Phương pháp:

* Phần giảng động tác mới: Giáo viên phân tích và làm mẫu theo 3 bước:

- B1: Làm nhanh

- B2: Làm chậm và phân tích

- B3: Làm tổng hợp

Học sinh tiến hành luyện tập theo 3 bước:

- B1: Từng cá nhân tự nghiên cứu động tác

- B2: Tập chậm theo các cử động

- B3: Tập tổng hợp

* Phần luyện tập tổng hợp: Theo đội hình tổ dưới sự duy trì chung của giáo viên

V. §Þa ®iÓm.

S©n tp cña nhµ tr­êng.

VI. VËt chÊt.

- Giáo án soạn theo sách giáo khoa Giáo dục quốc phòng - an ninh NXB giáo dục năm 2012 

- Tài liệu huấn luyện gồm tranh ảnh, còi, cờ chỉ huy.

1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, tranh ¶nh, c¸c lo¹i b¨ng, d©y ga r«, nÑp, c¸ng.

2. Häc sinh: Trang phôc gän gµng ®óng quy ®Þnh, vë ghi chÐp, b«ng, b¨ng, nÑp.

 

 

 

 

 

phÇn II. Thùc hµnh gi¶ng bµi

I. Tæ chøc gi¶ng bµi

1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:

2. Phố biến các quy định:

- Yêu cầu trật tự, chú ý lắng nghe, quan sát động tác mẫu, tích cực tập luyện dưới sự chỉ đạo của giáo viên..

3. Phố biến ý định bài giảng

III. TiÕn tr×nh lªn líp

Néi dung

TG

Ho¹t ®éng cña GV vµ HS

 

PHẦN CƠ BẢN

*  Thc hành h« hÊp nh©n tao :

+ Khai th«ng ®­êng h« hÊp (®­a n¹m nh©n ra n¬i an toµn lau chïi ®Êt c¸t… trong miÖng vµ níi láng quÇn ¸o).

+ Lµm h« hÊp nh©n t¹o. kiÓm tra dÊu hiÖu ngõng thë.

+ C¸c Ph­¬ng ph¸p h« hÊp nh©n tao.

- Ph­¬ng ph¸p thæ ng¹t vµ Ðp tim lång ngùc lµ ph­¬ng ph¸p ®em l¹i hiÖu qu¶ cao.

- Thao t¸c ph¶i nhanh nhÑn khÈn tr­¬ng chÝnh x¸c.

C¸ch tiÕn hµnh :

+ H« hÊp nh©n t¹o; ®Ó ng­êi bÞ n¹n n»m kª ë g¸y ®Çu ngöa ra sau. Dïng 1 tay bÞt kÝn hai lç mòi sau ®ã thæi h¬i vµo miÖng nan nh©n lµm liªn tiÕp tõ 15 –20 lÇn/phót.

+ Ðp tim: tay ®Ì lªn 1/3 x­¬ng øc Ðp søc nÆng cña m×nh lªn x­¬ng øc n¹n nh©n duy tr× 50 – 60 lÇn/phót.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PHẦN KẾT THÚC

- NhËn xÐt, cñng cè bµi.

Nh÷ng ­u, khuyÕt ®iÓm trong giê häc cÇn rót kinh nghiÖm.

- Giao bµi tËp vÒ nhµ.

 

 

 

35P

 

GV chia học sinh thành các nhóm, mỗi nhóm gồm 4 hoặc 5 hs.

HS thực hành theo nhóm

GV hướng dẫn các nhóm thực hành và giữ vai trò điều hành, quản lý chung.

Các nhóm HS còn chỗ nào khúc mắc có thể hỏi GV

GV Tr¶ lêi vµ gi¶i quyÕt th¾c m¾c khi häc sinh thùc hµnh gÆp khã kh¨n.

 

X X                               X X

X X                               X X

 

GV

 

X X                                   X X

X X                                   X

 

H« hÊp nh©n t¹o chØ giíi thiÖu cho häc sinh vÒ KT§T khi thùc hµnh cÊp cøu.

 

 

- Gi¸o viªn ®¸nh nhËn xÐt chung viÖc tËp luyÖn cÊp cøu ban ®Çu cña häc sinh.

 

 

 

 

xxx x x x x x x

x xxxx x x x x x

xxxx x x x x x x

 

GV

 

 

 

 

 

 

Tiết   34                           

                                                                                      Ngày soạn:…../……/2015                                        

                                                                                      Ngày giảng: ..../......../2015

 

                             LUYỆN TẬP KỸ THUẬT CHUYỂN THƯƠNG

                                       phÇn I: ý ®Þnh bµi gi¶ng

I. Môc tiªu bµi d¹y:

   1. KiÕn thøc:Trang bÞ cho häc sinh nh÷ng kiến thøc vÒ cách nhận biết và xử lý khi gặp trường hợp gẫy xương.

   2. Kü n¨ng: Nhanh chãng ®­a ng­êi bÞ th­¬ng, bÞ n¹n ®Õn n¬i an toµn hoÆc vÒ c¸c tuyÕn ®Ó kÞp thêi cøu ch÷a.                    

   3. Th¸i ®é: Cã tinh thÇn, th¸i ®é tÝch cùc luyÖn tËp, vËn dông linh ho¹t vµo trong thùc tÕ cuéc sèng.

II. néi dung vµ träng t©m

 1. Néi dung: Quan sát giáo viên và trợ giảng làm động tác mẫu ( Luyện tập kỹ thuật chuyển thương)

           2.Phần trọng tâm: Cả bài                                     

III. Thêi gian: 1Tiết (45 phút)

IV. Tæ chøc vµ ph­¬ng ph¸p.

1. Tổ chức: Lấy đơ vị lớp để giới thiệu và thực hiện

2. Phương pháp:

* Phần giảng động tác mới: Giáo viên phân tích và làm mẫu theo 3 bước:

- B1: Làm nhanh

- B2: Làm chậm và phân tích

- B3: Làm tổng hợp

Học sinh tiến hành luyện tập theo 3 bước:

- B1: Từng cá nhân tự nghiên cứu động tác

- B2: Tập chậm theo các cử động

- B3: Tập tổng hợp

* Phần luyện tập tổng hợp: Theo đội hình tổ dưới sự duy trì chung của giáo viên

V. §Þa ®iÓm.

S©n tp cña nhµ tr­êng.

VI. VËt chÊt.

- Giáo án soạn theo sách giáo khoa Giáo dục quốc phòng - an ninh NXB giáo dục năm 2012 

- Tài liệu huấn luyện gồm tranh ảnh, còi, cờ chỉ huy.

1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, tranh ¶nh, c¸c lo¹i b¨ng, d©y ga r«, nÑp, c¸ng.

2. Häc sinh: Trang phôc gän gµng ®óng quy ®Þnh, vë ghi chÐp, b«ng, b¨ng, nÑp.

 

 

 

phÇn II. Thùc hµnh gi¶ng bµi

I. Tæ chøc gi¶ng bµi

1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:

2. Phố biến các quy định:

- Yêu cầu trật tự, chú ý lắng nghe, quan sát động tác mẫu, tích cực tập luyện dưới sự chỉ đạo của giáo viên..

3. Phố biến ý định bài giảng

III. TiÕn tr×nh lªn líp

 

 

Néi dung

TG

Ho¹t ®éng cña GV vµ HS

 

PHẦN CƠ BẢN

* Kü thuËt chuyÓn th­¬ng:

 Môc ®Ých:

Nhanh chãng ®­a ng­êi bÞ th­¬ng, bÞ n¹n ®Õn n¬i an toµn hoÆc vÒ c¸c tuyÕn ®Ó kÞp thêi cøu ch÷a.

Kü thuËt chuyÓn th­¬ng:

a) Mang v¸c b»ng tay.

b) ChuyÓn n¹n nh©n b»ng c¸ng:

- C¸c lo¹i c¸ng (SGK trang 115).

- C¸c lo¹i c¸ng th­¬ng (SGK trang 115 - 116).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PHẦN KẾT THÚC

- NhËn xÐt, cñng cè bµi.

Nh÷ng ­u, khuyÕt ®iÓm trong giê häc cÇn rót kinh nghiÖm.

- Giao bµi tËp vÒ nhµ.

 

 

 

35P

 

GV chia học sinh thành các nhóm, mỗi nhóm gồm 4 hoặc 5 hs.

HS thực hành theo nhóm

GV hướng dẫn các nhóm thực hành và giữ vai trò điều hành, quản lý chung.

Các nhóm HS còn chỗ nào khúc mắc có thể hỏi GV

GV Tr¶ lêi vµ gi¶i quyÕt th¾c m¾c khi häc sinh thùc hµnh gÆp khã kh¨n.

X X                               X X

X X                               X X

 

GV

 

 

X X                                   X X

X X                                   X X

 

 

GV cho hs xem ảnh và hướng dẫn  hs thực hiện, yêu cầu từng nhóm hs vận chuyển thương binh đoạn đường 25m

 

 

 

HS quan s¸t trªn tranh ¶nh và thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

xxx x x x x x x

x xxxx x x x x x

xxxx x x x x x x

 

GV

 

 

 

Trường THPT Hòa bình chi lăng lạng sơn                                       Gv: Hà Thanh Tuyến                                                                                                         

nguon VI OLET