Giáo án Số học 6 (Ba vì)

Ngày soạn:15/08/2009
Ngày dạy: 17/08/2009
Chương I ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN

Tiết 1 TẬP HỢP. PHÂN TỬ CỦA TẬP HỢP
I. Mục tiêu bài học:
-Giúp học sinh nắm được các khái niệm về tập hợp, phần tử của tập hợp. Biết cách viết tập hợp, cho tập hợp.
-Sử dụng kí hiệu
,
,xác định được phần tử
hay
tập hợp.
-Xây dựng tính đoàn kết, tinh thân hợp tác trong học tập. Phát triển tư duy tìm tòi, trực quan.
* Trọng tâm: Khái niệm tập hợp, cách viết tập hợp. Sử dụng kí hiệu
,
.
II. Chuẩn bị.
-GV :Thước, bảng phụ, tranh vẽ, đồ vật để giới thiệu về đồ vật.
-HS :Xem trước bài học, về những kiến thức đã học ở Tiểu học.
III. Tiến trình các hoạt động lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng

Hoạt động 1: Một số VD về tập hợp
-GV lấy một số VD về tập hợp: tập hợp học sinh lớp 6a,..; tập hợp các số tự nhiên;…..
-GV cho học sinh lấy một số VD tại chỗ
VD tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 5 gồm những số nào?
-GV Để tiện cho việc viết, thể hiện, tính toán người ta thường kí hiệu tập hợp bởi các chữ cái in hoa: A,B,C….
Hoạt động 2: Cách viết, kí hiệu, khái niệm
-GV lấy VD và minh hoạ cách ghi một tập hợp
các khái niệm
Tương tự : các chữ cái a,b,c gọi là gì của tập hợp B?
Kí hiệu
đọc là “ thuộc”
đọc là không thuộc
1
A ? 5
A ? vì sao?
GV : Chú ý cho học sinh các ghi một tập hợp, ghi các phần tử trong khi ghi tập hợp
-Nếu ghi : A =
được không? Vì sao?
Nghĩa là khi ghi tập hợp mỗi phần tử được ghi như thế nào?( mấy lần)
- A =
có thể ghi bằng cách nào khác?
-Ở đây x =?








0,1,2,3,4









Phần tử của tập hợp B

Thuộc
Không thuộc vì : Tập hợp A là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 5
Không vì hai phần tử 2 trùng nhau



Một lần

A =


0,1,2,3,4

1.Các ví dụ.
(Sgk/4)











2. Các viết , các kí hiệu
VD: Tập hợp A các số tự nhiê n < 5
Ta viết: A =

Hay : A =
…….
VD: Tập hợp B các chữ cái a,b,c
Ta viết:
B =
…..
- Các số 0,1,2,3,4 gọi là các
phần tử của tập hợp A; cá chữ cái a,b,c gọi là các phần tử của tập hợp B
Kí hiệu: 1
A đọc là 1 thuộc A hay 1 là phần tử của A
5
a đọc là 5 không thuộc A hay 5 không là phần tử của A
Chú ý: (Sgk/5)

-Khi đó cách ghi : A =
ta gọi là liệt kê các phần tử của tập hợp
Khi ghi : A =
ta gọi là cách ghi : Chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử là x
và x<5

Muốn ghi ( viết ) một tập hợp ta có thể ghi như thế nào?
GV minh hoạ bằng hình vẽ:
A
°1
°0 °2 °3 B
° 4
°c °c ° a

?1, ?2 GV cho học sinh thảo luận nhóm sau đó yêu cầu nhận xét dựa trên các bảng thảo luận nhóm trên bảng
Hoạt động 3: Củng cố
Cho 3 học sinh lên làm trên bảng bài 1,2,3/6/Sgk




-Liệt kê các phần tử của tập hợp

- Chỉ ra tính chất đặc trưng của các phần tử

















1) 12
A 16
A
2) T =


3) x
A ; y
B ; b
A; b
B
Tóm lại:
Để ghi một tập hợp, thường có hai cách ghi:
-Liệt kê các phần tử của tập hợp
-Chỉ ra