Ngày Soạn: 2-1-2015
Ngày Giảng:5/6-1-2015
TUẦN: 19
TIẾT : 37
TRÒ CHƠI “ CÒ TIẾP SỨC” VÀ“ ĐUA NGỰA”
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh Biết cách thực hiện được động tác
- Học sinh biết cách chơi Trò chơi “Lò cò tiếp sức” và “Đua ngựa” hiểu và thực hiện đúng luận chơi .
2. Kỹ năng
- HS thực hiện được tương đối đúng động tác
- Tham gia tốt Trò chơi “Lò cò tiếp sức” và “Đua ngựa” đảm bảo an toàn
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trò chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tình thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường sạch và mát
- Phương tiện: Còi, vạch trò chơi.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Ổn định tổ chức lớp
Lớp 5A1 sĩ số 32 vắng ...... Lớp 5A4 sĩ số 28 vắng ......
Lớp 5A2 sĩ số 32 vắng ...... Lớp 5A5 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 5A3 sĩ số 28 vắng ...... Lớp 5A6 sĩ số 33 vắng ......
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A- Mở đầu:
- Ổn định: Báo cáo sĩ số
- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: - Hôm nay các em sẽ Thực hiện trò chơi:“ Đua Ngựa”, “Lò cò tiếp sức”
5-6’
- Nghe báo cáo sĩ số và phổ biến nhiệm vụ giáo án
(((((
(((((
(((((
(((((
(GV
- Khởi động: Tập động tác khởi động : xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,…
- Trò chơi “ tìm người chỉ huy ”.
6 -> 8 lần
- HS khởi động nhanh, gọn và trật tự
(((((
(((((
(((((
(((((
(GV
- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi vài em tập lại kĩ thuật đi đều vòng phải, vòng trái.
1 -> 2 lần
- Nhận xét đánh giá ghi mức độ hoàn thành đ.tác cho HS
B- Phần cơ bản
25-27’
I- Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
Hướng dẫn kĩ thuật chơi
Cho HS chơi thử
- Tiến hành chơi
15’
3-4 lần
- Hướng dẫn cách thức và qui luật cho HS nắm và biết cách chơi. Để khi chơi các em ít bị phạm luật chơi.
II- Trò chơi “Đua Ngựa”
Hướng dẫn kĩ thuật chơi.
Cho HS chơi thử.
Tiến hành trò chơi.
15’
3-4 lần
-Hướng dẫn cách thức, quy luật chơi cho HS nắm và biết chơi, để khi chơi các em ít phạm luật.
C- Kết thúc:
3-4’
Hồi tĩnh: Tập đ.tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể mau hồi phục.
- Nhận xét và dặn dò
Nhận xét tiết học và nhắc nhở các em về cần tập lại kĩ thuật đã học
6 -> 8 lần
1 -> 2 lần
- Thả lỏng và nghỉ ngơi tích cực.
- Cho hs nhắc lại nội dung vừa được ôn luyện.
- Nhận xét và giao bài cho HS về tập luyện thêm ở nhà.
(((((
(((((
(((((
(((((
(GV
IV/ Rút Kinh Nghiệm
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày Soạn: 4-1-2015
Ngày Giảng:6/7/8/9-1-2015
TUẦN: 19
TIẾT : 38
TUNG VÀ BẮT BÓNG
TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU”
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh Biết cách thực hiện được động tác Tung và bắt bóng
- Học sinh biết cách chơi Trò chơi “Bóng chuyền sáu” hiểu và thực hiện đúng luận chơi .
2. Kỹ năng
- HS thực hiện được tương đối đúng động tác Tung và bắt bóng
- Tham gia tốt Trò chơi “Bóng chuyền sáu” đảm bảo an toàn
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của
nguon VI OLET
