giáo án thể dục 12 đá cầu

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 12  

ĐÁ CẦU (Tiết 1)

Tuần:                  10   

Tiết :                    18  

Tiết CT:        16

Ngày soạn: 20/10/2010

A. MỤC TÊU – YÊU CẦU BÀI DẠY:

B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Thuyết trình, giải thích, phân tích, lần lượt, đồng loạt, quan sát, sữa sai, phân nhóm theo giới tính, đối thoại, giới thiệu, làm mẫu, vấn đáp

1. Kiến thức: Biết cách thực hiện một số KT đã học ở lớp 11, được KT phát cầu thấp chân nghiêng mình

2. Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng KT phát cầu thấp chân nghiêng mình

C. ĐỊA ĐIỂM: Sân vận động

D. DỤNG CỤ: Mỗi HS 1 quả cầu đá, 2 trụ 1 lưới

E. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

NỘI DUNG

ĐLVĐ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I. MỞ ĐẦU:

HĐ1. Nhận lớp: (đối thoại)

6-8’

- Kiểm tra sĩ số, sức khỏe HS và nhận lớp

- Lớp trưởng tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp

- ĐH 1: 4 hàng ngang

HĐ2. Phổ biến bài mới: (giới thiệu)

- Ôn một số KT động tác đã học ở lớp 11.

- KT phát cầu thấp chân nghiêng mình.

- Luyện tập chạy bền trên địa hình tự nhiên

- Giới thiệu mục tiêu – yêu cầu bài dạy, giảng giải nội dung tiết dạy

- Cả lớp chú ý lắng nghe

- ĐH 2: 4 hàng ngang, 2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng

HĐ3. Khởi động: (đồng loạt, quan sát, sữa sai)

a. KĐ chung: Gồm 16 động tác (Có phụ lục kèm theo)

2x8nh

- Quan sát sữa sai động tác cho HS

- CS điều khiển theo bài học

- ĐH 3: 4 hàng ngang giãn cách 1 dang tay so le

b. KĐ chuyên môn:

+ Đứng gập thân

- Hướng dẫn HS khởi động và quan sát sữa sai

- Cả lớp KĐ theo sự hướng dẫn của GV

- ĐH 4: Như ĐH 3

+ Căng cơ bàn chân

II. CƠ BẢN:

HĐ4. Ôn một số KT động tác đã học ở lớp 11: (phân tích, đồng loạt, làm mẫu, quan sát, sữa sai)

- KT di chuyển bước lướt

- KT tâng, giật cầu

32-34’

5-7’

- Nhắc lại KT động tác, thị phạm và hướng dẫn HS luyện tập và giao CS điều khiển

- Cả lớp chú ý lắng nghe, xem GV thị phạm và luyện tập theo sự hướng dẫn của GV và CS

- ĐH 5: Như ĐH 3

HĐ5. KT phát cầu thấp chân nghiêng mình: (Giới thiệu, phân tích, làm mẫu, phân nhóm theo giới tính, đồng loạt, quan sát, sữa sai, lần lượt)

- Bổ trợ tại chỗ không cầu, với cầu treo

- Tự tung cầu đá qua lưới

7-10’

- Giới thiệu, phân tích, giảng giải và thi phạm động tác

- Hướng dẫn HS luyện tập và sữa sai

- Cả lớp chú ý lắng nghe và xem GV thị phạm

- Luyện tập theo sự hướng dẫn của GV

- ĐH 6: 4 hàng dọc lần lượt từng học sinh thực hiện

HĐ6. Củng cố: (Thuyết trình, giải thích, phân tích, vấn đáp)

- KT phát cầu thấp chân nghiêng mình

1l/hs

- Gọi 2 HS nam và 2 HS nữ lên thực hiện động tác

Sau do GV nhận xét

- Cả lớp xem và cho nhận xét

- ĐH 7: Như ĐH1, 2 hàng trước ngồi 2 hàng sau đứng

HĐ7. Luyện tập chạy bền (Thuyết trình , phân nhóm theo giới tính, quan sát)

Na 5 vg

Nữ 3 vg

- Hướng dẫn cách phân sức và cách hít thở

- Từng nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV

- ĐH 8: Chạy xung quanh khu vực qui định

III. KẾT THÚC:

HĐ8. Hồi tĩnh: (đồng loạt)

5’

- Hướng dẫn và quan sát sửa sai

- Cả lớp thực hiện, CS điều khiển

- ĐH 9: Như ĐH3

HĐ9. Nhận xét: (Thuyết trình)

- Nhắc lại một số sai sót trong giờ học để sửa sai chung cho cả lớp

- HS tự nhận xét, đánh giá

- ĐH 10: Như ĐH1

HĐ10. Bài tập về nhà: (Thuyết trình)

- Phổ biến một số bài tập để HS tập tai nhà

- HS thực hiện các bài tập do GV giao

- ĐH 11: Như ĐH1

HĐ11. Xuống lớp: (Thuyết trình)

- Hô “Thể dục”

- Cả lớp hô “Khỏe”

- ĐH 12: Tan hàng

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 12   

ĐÁ CẦU (Tiết 2)

Tuần:                  10  

Tiết :                  19

Tiết CT:        17

Ngày soạn: 22/10/2010

A. MỤC TÊU – YÊU CẦU BÀI DẠY:

B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Thuyết trình, giải thích, phân tích, lần lượt, đồng loạt, quan sát, sữa sai, phân nhóm theo giới tính, đối thoại, giới thiệu, làm mẫu, vấn đáp

1. Kiến thức: Biết cách thực hiện một số KT đã học ở lớp 11, được KT phát cầu cao chân nghiêng mình

2. Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng KT phát cầu cao chân nghiêng mình

C. ĐỊA ĐIỂM: Sân vận động

3. Thái độ: Nghiêm túc trong giờ học, chấp hành đúng nội quy

D. DỤNG CỤ: Mỗi HS 1 quả cầu đá, 2 trụ 1 lưới

4. Yêu cầu:

- Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo, khéo léo) cho HS

-Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh

-Hướng dẫn cho học sinh biết cách đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn

E. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

NỘI DUNG

ĐLVĐ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I. MỞ ĐẦU:

HĐ1. Nhận lớp: (Đối thoại)

6-8’

- Kiểm tra sĩ số, sức khỏe HS và nhận lớp

- Lớp trưởng tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp

- ĐH 1: 4 hàng ngang

HĐ2. Phổ biến bài mới: (Giới thiệu)

- Ôn một số KT động tác đã học ở lớp 11.

- KT phát cầu cao chân nghiêng mình.

- Luyện tập chạy bền trên địa hình tự nhiên

- Giới thiệu mục tiêu – yêu cầu bài dạy, giảng giải nội dung tiết dạy

- Cả lớp chú ý lắng nghe

- ĐH 2: 4 hàng ngang, 2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng

HĐ3. Khởi động: (đồng loạt, quan sát, sữa sai)

a. KĐ chung: Gồm 16 động tác (Có phụ lục kèm theo)

2x8nh

- Quan sát sữa sai động tác cho HS

- CS điều khiển theo bài học

- ĐH 3: 4 hàng ngang giãn cách 1 dang tay so le

b. KĐ chuyên môn:

+ Đứng gập thân

+ Căng cơ bàn chân

- Hướng dẫn HS khởi động và quan sát sữa sai

- Cả lớp KĐ theo sự hướng dẫn của GV

- ĐH 4: Như ĐH 3

II. CƠ BẢN:

32-34’

HĐ4. Ôn một số KT động tác đã học ở lớp 11: (phân tích, đồng loạt, làm mẫu, quan sát, sữa sai)

- KT tâng cầu đá tấn công bằng mu bàn chân

- KT đánh đầu tấn công

5-7’

- Nhắc lại KT động tác, thị phạm và hướng dẫn HS luyện tập và giao CS điều khiển

- Cả lớp chú ý lắng nghe, xem GV thị phạm và luyện tập theo sự hướng dẫn của GV và CS

- ĐH 5: Như ĐH 3

HĐ5. KT phát cầu cao chân nghiêng mình: (Giới thiệu, phân tích, làm mẫu, phân nhóm theo giới tính, đồng loạt, quan sát, sữa sai, lần lượt)

- Bổ trợ tại chỗ không cầu, với cầu treo

- Tự tung cầu đá qua lưới

7-10’

- Giới thiệu, phân tích, giảng giải và thi phạm động tác

- Hướng dẫn HS luyện tập và sữa sai

- Cả lớp chú ý lắng nghe và xem GV thị phạm

- Luyện tập theo sự hướng dẫn của GV

- ĐH 6: 4 hàng dọc lần lượt từng học sinh thực hiện

HĐ6. Củng cố: (Thuyết trình, giải thích, phân tích, vấn đáp)

- KT phát cầu cao chân nghiêng mình

1l/hs

- Gọi 2 HS nam và 2 HS nữ lên thực hiện động tác

Sau do GV nhận xét

- Cả lớp xem và cho nhận xét

- ĐH 7: Như ĐH1, 2 hàng trước ngồi 2 hàng sau đứng

HĐ7. Luyện tập chạy bền(Thuyết trình , phân nhóm theo giới tính, quan sát)

Na 5 vg

Nữ 3 vg

- Hướng dẫn cách phân sức và cách hít thở

- Từng nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV

- ĐH 8: Chạy xung quanh khu vực qui định

III. KẾT THÚC:

HĐ8. Hồi tĩnh: (Đồng loạt)

5’

- Hướng dẫn và quan sát sửa sai

- Cả lớp thực hiện, CS điều khiển

- ĐH 9: Như ĐH3

HĐ9. Nhận xét: (Thuyết trình)

- Nhắc lại một số sai sót trong giờ học để sửa sai chung cho cả lớp

- HS tự nhận xét, đánh giá

- ĐH 10: Như ĐH1

HĐ10. Bài tập về nhà: (Thuyết trình)

- Phổ biến một số bài tập để HS tập tai nhà

- HS thực hiện các bài tập do GV giao

- ĐH 11: Như ĐH1

HĐ11. Xuống lớp: (Thuyết trình)

- Hô “Thể dục”

- Cả lớp hô “Khỏe”

- ĐH 12: Tan hang

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 12      

ĐÁ CẦU (Tiết 3)

Tuần:                  11

Tiết :                   20

Tiết CT:        18

Ngày soạn: 26/10/2010

A. MỤC TÊU – YÊU CẦU BÀI DẠY:

B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Thuyết trình, giải thích, phân tích, lần lượt, đồng loạt, quan sát, sữa sai, phân nhóm theo giới tính, đối thoại, giới thiệu, làm mẫu, vấn đáp

1. Kiến thức: Biết cách thực hiện được KT phát cầu thấp, cao chân nghiêng mình

2. Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng KT phát cầu thấp, cao chân nghiêng mình

C. ĐỊA ĐIỂM:  Sân vận động

3. Thái độ: Nghiêm túc trong giờ học, chấp hành đúng nội quy

D. DỤNG CỤ: Mỗi HS 1 quả cầu đá, 2 trụ 1 lưới

4. Yêu cầu:

- Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo, khéo léo) cho HS

-Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh

-Hướng dẫn cho học sinh biết cách đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn

E. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

NỘI DUNG

ĐLVĐ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I. MỞ ĐẦU:

HĐ1. Nhận lớp: (Đối thoại)

6-8’

- Kiểm tra sĩ số, sức khỏe HS và nhận lớp

- Lớp trưởng tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp

- ĐH 1: 4 hàng ngang

HĐ2. Phổ biến bài mới: (Giới thiệu)

- Ôn KT phát cầu thấp, cao chân nghiêng mình

- Một số bài tập phối hợp

- Luyện tập chạy bền trên địa hình tự nhiên

- Giới thiệu mục tiêu – yêu cầu bài dạy, giảng giải nội dung tiết dạy

- Cả lớp chú ý lắng nghe

- ĐH 2: 4 hàng ngang, 2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng

HĐ3. Khởi động: (đồng loạt, quan sát, sữa sai)

a. KĐ chung: Gồm 16 động tác (Có phụ lục kèm theo)

2x8nh

- Quan sát sữa sai động tác cho HS

- CS điều khiển theo bài học

- ĐH 3: 4 hàng ngang giãn cách 1 dang tay so le

b. KĐ chuyên môn:

+ Đứng gập thân

+ Căng cơ bàn chân

- Hướng dẫn HS khởi động và quan sát sữa sai

- Cả lớp KĐ theo sự hướng dẫn của GV

- ĐH 4: Như ĐH3

II. CƠ BẢN:

32-34’

HĐ4 .Ôn KT phát cầu thấp, cao chân nghiêng mình: (phân tích, đồng loạt, làm mẫu, quan sát, sữa sai)

a. KT phát cầu thấp chân nghiêng mình

b. KT phát cầu cao chân nghiêng mình:

4-5’

- Nhắc lại yêu cầu KT động tác và thị phạm cho HS xem

- Chia lớp thành 2 nhóm nam nữ hướng dẫn từng nhóm luyện tập nam trước nữ sau và giao CS điều khiển

- Cả lớp chú ý lắng nghe và xem GV thị phạm

- Cả lớp chia thành 2 nhóm luyện tập theo sự hướng dẫn của GV và CS

- ĐH 5: Lần lượt từng HS thự hiện

HĐ5. Đổi nhóm thực hiện nội dung a và b của HĐ 2:

4-5’

- Thực hiện như nội dung của HĐ 2

- Thực hiện như nội dung của HĐ 2

- ĐH 6: Như ĐH 6

HĐ6. Một số bài tập phối hợp: (Giới thiệu, phân tích, làm mẫu, phân nhóm theo giới tính, quan sát, sữa sai, lần lượt)

- Phát cầu – đỡ cầu bước 1 bằng bàn chân

7-10’

- Giới thiệu, giảng giải và hướng dẫn HS thực hiện

- Chú ý lắng nghe và tích cực tham gia bài tập

- ĐH 7: 4 hàng ngang ngồi tại chỗ lần lượt từng HS lên thực hiện

HĐ7. Củng cố: (Thuyết trình, giải thích, phân tích, vấn đáp)

- Một số bài tập phối hợp

1l/hs

- Gọi 2 HS nam và 2 HS nữ lên thực hiện động tác

Sau do GV nhận xét

- Cả lớp xem và cho nhận xét

- ĐH 8: Như ĐH1, 2 hàng trước ngồi 2 hàng sau đứng

HĐ8. Luyện tập chạy bền (Thuyết trình , phân nhóm theo giới tính, quan sát)

Na 5 vg

Nữ 3 vg

- Hướng dẫn cách phân sức và cách hít thở

- Từng nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV

- ĐH 9: Chạy xung quanh khu vực qui định

III. KẾT THÚC:

HĐ9. Hồi tĩnh: (Đồng loạt)

5’

- Hướng dẫn và quan sát sửa sai

- Cả lớp thực hiện, CS điều khiển

- ĐH 10: Như ĐH3

HĐ10. Nhận xét: (Thuyết trình)

- Nhắc lại một số sai sót trong giờ học để sửa sai chung cho cả lớp

- HS tự nhận xét, đánh giá

- ĐH 11: Như ĐH1

HĐ11. Bài tập về nhà: (Thuyết trình)

- Phổ biến một số bài tập để HS tập tai nhà

- HS thực hiện các bài tập do GV giao

- ĐH 12: Như ĐH1

HĐ12. Xuống lớp: (Thuyết trình)

- Hô “Thể dục”

- Cả lớp hô “Khỏe”

- ĐH 13: Tan hang

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 12

ĐÁ CẦU (Tiết 4)

Tuần:                  11     

Tiết :                   21

Tiết CT:        19

Ngày soạn: 26/10/2010

A. MỤC TÊU – YÊU CẦU BÀI DẠY:

B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Thuyết trình, giải thích, phân tích, lần lượt, đồng loạt, quan sát, sữa sai, phân nhóm theo giới tính, đối thoại, giới thiệu, làm mẫu, vấn đáp

1. Kiến thức: Biết cách thực hiện được KT phát cầu thấp, cao chân nghiêng mình

2. Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng KT phát cầu thấp, cao chân nghiêng mình

C. ĐỊA ĐIỂM: Sân vận động

3. Thái độ: Nghiêm túc trong giờ học, chấp hành đúng nội quy

D. DỤNG CỤ: Mỗi HS 1 quả cầu đá

4. Yêu cầu:

- Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo, khéo léo) cho HS

-Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh

-Hướng dẫn cho học sinh biết cách đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn

E. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

NỘI DUNG

ĐLVĐ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I. MỞ ĐẦU:

HĐ1. Nhận lớp: (Đối thoại)

6-8’

- Kiểm tra sĩ số, sức khỏe HS và nhận lớp

- Lớp trưởng tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp

- ĐH 1: 4 hàng ngang

HĐ2. Phổ biến bài mới: (Giới thiệu)

- Ôn KT phát cầu thấp, cao chân nghiêng mình.

- Một số bài tập về chiến thuật

- Một số điểm trong luật đá cầu

- Luyện tập chạy bền

- Giới thiệu mục tiêu – yêu cầu bài dạy, giảng giải nội dung tiết dạy

- Cả lớp chú ý lắng nghe

- ĐH 2: 4 hàng ngang, 2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng

HĐ3. Khởi động: (đồng loạt, quan sát, sữa sai)

a. KĐ chung: Gồm 16 động tác (Có phụ lục kèm theo)

2x8nh

- Quan sát sữa sai động tác cho HS

- CS điều khiển theo bài học

- ĐH 3: 4 hàng ngang giãn cách 1 dang tay so le

b. KĐ chuyên môn:+ Đứng gập thân

+ Căng cơ bàn chân

- Hướng dẫn HS khởi động và quan sát sữa sai

- Cả lớp KĐ theo sự hướng dẫn của GV

- ĐH 4: Như ĐH3

II. CƠ BẢN:

32-34’

HĐ4. Ôn KT phát cầu thấp, cao chân nghiêng mình(phân tích, đồng loạt, làm mẫu, quan sát, sữa sai)

a. KT phát cầu thấp chân nghiêng mình

4-5’

- Giới thiệu, giảng giải và thị phạm cho HS xem

- Chia lớp thành 2 nhóm nam nữ và hướng dẫn từng nhóm luyện tập

- Cả lớp chú ý lắng nghe và xem GV thị phạm

- Chia thành 2 nhóm nam nữ luyện tập theo sự hướng dẫn của GV

- ĐH 5: 2 hàng dọc từng HS thực hiện

:

b. KT phát cầu cao chân nghiêng mình

HĐ5. Đổi nhóm thực hiện nội dung a và b của HĐ 2:

4-5’

- Thực hiện như nội dung của HĐ 2

- Thực hiện như nội dung của HĐ 2

- ĐH 6: Như ĐH 6

HĐ6. Một số bài tập về chiến thuật phối hợp: (Giới thiệu, phân tích, làm mẫu, phân nhóm theo giới tính, quan sát, sữa sai, lần lượt)

- Chiến thuật đá đôi

7-10’

- Giới thiệu, giảng giải và hướng dẫn HS thực hiện

- Chú ý lắng nghe và tích cực tham gia bài tập

- ĐH 7: 4 hàng ngang ngồi tại chỗ lần lượt từng HS lên thực hiện

HĐ7. Củng cố: (Thuyết trình, giải thích, phân tích, vấn đáp)

- KT phát cầu thấp, cao chân nghiêng mình

1l/hs

- Gọi 2 HS nam và 2 HS nữ lên thực hiện động tác

- Đặt câu hỏi và nhận xét

- 2 HS nam và 2 HS nữ lên thực hiện động tác

- Trả lời câu hỏi và nghe nhận xét

- ĐH 8: Như ĐH1, 2 hàng trước ngồi 2 hàng sau đứng

HĐ8.Một số điểm trong luật đá cầu: (Thuyết trình, giới thiệu, giải thích)

- Lỗi phát cầu

3-4’

- Giới thiệu, phân tích, giảng giải và nhấn mạnh những nội dung cơ bản

- Cả lớp chú ý lăng nghe

- ĐH 9: Như ĐH 9

HĐ9. Luyện tập chạy bền(Thuyết trình , phân nhóm theo giới tính, quan sát)

Na 5 vg

Nữ 3 vg

- Hướng dẫn HS phương pháp thở trong quá trình chạy

- Chú ý lắng nghe và chạy hết cự ly

- ĐH 10: Chạy xung quanh khu vực qui định

III. KẾT THÚC:

HĐ10. Hồi tĩnh: (Đồng loạt)

5’

- Hướng dẫn và quan sát sửa sai

- Cả lớp thực hiện, CS điều khiển

- ĐH 11: Như ĐH3

HĐ11. Nhận xét: (Thuyết trình)

- Nhắc lại một số sai sót trong giờ học để sửa sai chung cho cả lớp

- HS tự nhận xét, đánh giá

- ĐH 12: Như ĐH1

HĐ12. Bài tập về nhà: (Thuyết trình)

- Phổ biến một số bài tập để HS tập tai nhà

- HS thực hiện các bài tập do GV giao

- ĐH 13: Như ĐH1

HĐ13. Xuống lớp: (Thuyết trình)

- Hô “Thể dục”

- Cả lớp hô “Khỏe”

- ĐH 14: Tan hang

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 12

ĐÁ CẦU (Tiết 5)

Tuần:                  12     

Tiết :                   22

Tiết CT:        20

Ngày soạn: 30/10/2010

A. MỤC TÊU – YÊU CẦU BÀI DẠY:

B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Thuyết trình, giải thích, phân tích, lần lượt, đồng loạt, quan sát, sữa sai, phân nhóm theo giới tính, đối thoại, giới thiệu, làm mẫu, vấn đáp

1. Kiến thức: Biết cách thực hiện các KT đã học

2. Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng KT đã học

C. ĐỊA ĐIỂM: Sân vận động

3. Thái độ: Nghiêm túc trong giờ học, chấp hành đúng nội quy

D. DỤNG CỤ: Mỗi HS 1 quả cầu đá

4. Yêu cầu:

- Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo, khéo léo) cho HS

-Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh

-Hướng dẫn cho học sinh biết cách đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn

E. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

NỘI DUNG

ĐLVĐ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I. MỞ ĐẦU:

HĐ1. Nhận lớp: (đối thoại)

6-8’

- Kiểm tra sĩ số, sức khỏe HS và nhận lớp

- Lớp trưởng tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp

- ĐH 1: 4 hàng ngang

HĐ2. Phổ biến bài mới: (thuyết trình)

- Hoàn thiện các KT đã học.

- Một số điểm trong luật đá cầu

- Thi đấu tập

- Luyện tập chạy bền trên địa hình tự nhiên

- Giới thiệu mục tiêu – yêu cầu bài dạy, giảng giải nội dung tiết dạy

- Cả lớp chú ý lắng nghe

- ĐH 2: 4 hàng ngang, 2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng

HĐ3. Khởi động: (đồng loạt)

a. KĐ chung: Gồm 16 động tác (Có phụ lục kèm theo)

2x8n

- Quan sát sữa sai động tác cho HS

- CS điều khiển theo bài học

- ĐH 3: 4 hàng ngang giãn cách 1 dang tay so le

b. KĐ chuyên môn:

+ Đứng gập thân

+ Căng cơ bàn chân

2l/đt

- Hướng dẫn HS khởi động và quan sát sữa sai

- Cả lớp KĐ theo sự hướng dẫn của GV

- ĐH 4: Như ĐH3

II. CƠ BẢN:

HĐ4. Kiểm tra bài cũ: (lần lượt)

- KT phát cầu thấp chân nghiêng mình

32-34’

1l/hs

- Gọi 2 HS nam, 2 HS nữ lên thực hiện lại động tác, nhận xét và cho điểm

- 2 HS nam, 2 HS nữ lên thực hiện, nghe nhận xét của GV

- ĐH 5: Như ĐH1, HS được gọi tên lên thực hiện

HĐ5. Hoàn thiện các KT đã học: (phân tích, thị phạm)

a. Phối hợp phát cầu – đỡ cầu bằng mu bàn chân:

b. Chiến thuật đá đôi:

10-12’

- Nhắc lại yêu cầu KT động tác và thị phạm cho HS xem

- Chia lớp thành 2 nhóm nam và nữ. Hướng dẫn từng nhóm luyện tập (nam trước, nữ sau) và giao cho CS điều khiển

- Cả lớp chú ý lắng nghe và xem GV thị phạm

- Cả lớp chia thành 2 nhóm nam và nữ luyện tập theo sự hướng dẫn của GV và CS

- ĐH 6: 2 hàng dọc từng HS thực hiện

HĐ6. Một số điểm trong luật đá cầu: (thuyết trình)

- Lỗi đỡ phát cầu

4-5’

- Giới thiệu, phân tích, giảng giải và nhấn mạnh những nội dung cơ bản

- Cả lớp chú ý lăng nghe

- ĐH 7: Như ĐH 7

HĐ7. Thi đấu tập

HĐ8. Củng cố: (lần lượt)

- Nội dung 2

5-7’

- Đặt câu hỏi và nhận xét - Gọi 2 HS nam và 2 HS nữ lên thực hiện động tác

- Đặt câu hỏi và nhận xét

- Gọi 2 HS nam và 2 HS nữ lên thực hiện động tác

- 2 HS nam, 2 HS nữ vào sân thi đấu theo sự hướng dẫn của GV

- 2 HS nam và 2 HS nữ lên thực hiện động tác

- Trả lời câu hỏi và nghe nhận xét

- ĐH 8: Như ĐH 1, ngồi tại chỗ

- ĐH 9: Như ĐH1, 2 hàng trước ngồi 2 hàng sau đứng

HĐ9. Luyện tập chạy bền: (phân nhóm)

Na 4 vg

Nữ 2 vg

- Hướng dẫn HS phương pháp thở trong quá trình chạy

- Chú ý lắng nghe và chạy hết cự ly

- ĐH 10: Chạy xung quanh khu vực qui định

III. KẾT THÚC:

HĐ10-. Hồi tĩnh: (phân tích)

5’

- Hướng dẫn và quan sát sửa sai

- Cả lớp thực hiện, CS điều khiển

- ĐH 11: Như ĐH3

HĐ11. Nhận xét: (thuyết trình)

- Nhắc lại một số sai sót trong giờ học để sửa sai chung cho cả lớp

- HS tự nhận xét, đánh giá

- ĐH 12: Như ĐH1

HĐ12. Bài tập về nhà:(thuyết trình)

- Phổ biến một số bài tập để HS tập tai nhà

- HS thực hiện các bài tập do GV giao

- ĐH 13: Như ĐH1

HĐ13. Xuống lớp:(thuyết trình)

- Hô “Thể dục”

- Cả lớp hô “Khỏe”

- ĐH 14: Tan hàng

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 12

ĐÁ CẦU (Tiết 6)

Tuần:                  12     

Tiết :                   23

Tiết CT:             21

Ngày soạn: 08/11/2010

A. MỤC TÊU – YÊU CẦU BÀI DẠY:

B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Thuyết trình, giải thích, phân tích, lần lượt, đồng loạt, quan sát, sữa sai, phân nhóm theo giới tính

, đối thoại, giới thiệu, làm mẫu, vấn đáp

1. Kiến thức: Biết cách thực hiện các KT đã học

2. Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng KT đã học

C. ĐỊA ĐIỂM: Sân vận động

3. Thái độ: Nghiêm túc trong giờ học, chấp hành đúng nội quy

D. DỤNG CỤ: Mỗi HS 1 quả cầu đá

4. Yêu cầu:

- Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo, khéo léo) cho HS

-Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh

-Hướng dẫn cho học sinh biết cách đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn

E. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

NỘI DUNG

ĐLVĐ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I. MỞ ĐẦU:

HĐ1. Nhận lớp: (đối thoại)

6-8’

- Kiểm tra sĩ số, sức khỏe HS và nhận lớp

- Lớp trưởng tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp

- ĐH 1: 4 hàng ngang

HĐ2. Phổ biến bài mới: (thuyết trình)

- Hoàn thiện các KT đã học.

- Một số điểm trong luật đá cầu

- Thi đấu tập

- Luyện tập chạy bền trên địa hình tự nhiên

- Giới thiệu mục tiêu – yêu cầu bài dạy, giảng giải nội dung tiết dạy

- Cả lớp chú ý lắng nghe

- ĐH 2: 4 hàng ngang, 2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng

HĐ3. Khởi động: (đồng loạt)

a. KĐ chung: Gồm 16 động tác (Có phụ lục kèm theo)

2x8n

- Quan sát sữa sai động tác cho HS

- CS điều khiển theo bài học

- ĐH 3: 4 hàng ngang giãn cách 1 dang tay so le

b. KĐ chuyên môn:

+ Đứng gập thân

+ Căng cơ bàn chân

2l/đt

- Hướng dẫn HS khởi động và quan sát sữa sai

- Cả lớp KĐ theo sự hướng dẫn của GV

- ĐH 4: Như ĐH3

II. CƠ BẢN:

HĐ4. Kiểm tra bài cũ: (lần lượt)

- KT phát cầu thấp chân nghiêng mình

32-34’

1l/hs

- Gọi 2 HS nam, 2 HS nữ lên thực hiện lại động tác, nhận xét và cho điểm

- 2 HS nam, 2 HS nữ lên thực hiện, nghe nhận xét của GV

- ĐH 5: Như ĐH1, HS được gọi tên lên thực hiện

HĐ5. Hoàn thiện các KT đã học: (phân tích, thị phạm)

a. Phối hợp phát cầu – đỡ cầu bằng mu bàn chân:

b. Chiến thuật đá đôi:

10-12’

- Nhắc lại yêu cầu KT động tác và thị phạm cho HS xem

- Chia lớp thành 2 nhóm nam và nữ. Hướng dẫn từng nhóm luyện tập (nam trước, nữ sau) và giao cho CS điều khiển

- Cả lớp chú ý lắng nghe và xem GV thị phạm

- Cả lớp chia thành 2 nhóm nam và nữ luyện tập theo sự hướng dẫn của GV và CS

- ĐH 6: 2 hàng dọc từng HS thực hiện

HĐ6. Một số điểm trong luật đá cầu: (thuyết trình)

- Lỗi đỡ phát cầu

4-5’

- Giới thiệu, phân tích, giảng giải và nhấn mạnh những nội dung cơ bản

- Cả lớp chú ý lăng nghe

- ĐH 7: Như ĐH 7

HĐ7. Thi đấu tập

5-7’

- Đặt câu hỏi và nhận xét - Gọi 2 HS nam và 2 HS nữ lên thực hiện động tác

- 2 HS nam, 2 HS nữ vào sân thi đấu theo sự hướng dẫn của GV

- ĐH 8: Như ĐH 1, ngồi tại chỗ