Giáo án theo Tuần (Lớp 2). Giáo án Tuần 15 - Lớp 2

TUẦN 15

Thứ hai, ngày 12 tháng 12 năm 2016

TËp ®äc:

Hai anh em

I. Mục tiªu

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài.

- Hiểu nội dung bài: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em.

- HSKT đọc, viết các chữ cái.

II. Đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa trong SGK.

- Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc

III. Hoạt động dạy học   

1. Kiểm tra bài cũ

- HS đọc bài,trả lời câu hỏi:

+ Chị Nga nhắn Linh những gì?

+ Hà nhắn Linh những gì?

2. Bài mới

a) Giới thiệu bài:

- HS quan sát tranh minh họa trong SGK

+ Tranh vẽ những gì?

 b) Luyện đọc

* Đọc mẫu.

* Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc câu: HS tiếp nối nhau luyện đọc câu

- Đọc đoạn: HS tiếp nối nhau luyện đọc đoạn.

- Đọc ngắt nghỉ,nhấn giọng.

   Nghĩ vậy, /người em ra đồng lấy lúa của mình/bỏ thêm vào phần của anh.//

  Thế rồi, /anh ra đồng lấy lúa của mình /bỏ thêm vào phần của em.//

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc nhóm (CN, từng đoạn).

- Nhận xét tuyên dương    

C)Hướng dẫn tìm hiểu bài

*Câu 1:Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế nào? Người em nghĩ gì và làm gì?

*Câu 2:Người anh nghĩ gì và đã làm gì?

*Câu 3:Mỗi người cho thế nào là công bằng?

-   Vì yêu thương nhau quan tâm đến nhau nên hai anh em điều nghĩ ra lí do để giải thích sự công bằng,chia phần nhiều hơn cho người khác.

*Câu 4:Hãy nói một câu về tình cảm của hai anh em?

d)Luyện đọc lại

-HS thi đọc lại câu chuyện

-Nhận xét tuyên dương 

3. Củng cố, dặn dò

+Câu chuyện này muốn khuyên chúng ta điều gì?

-Nhận xét tiết học

-Về nhà luyện đọc lại bài, Xem bài mới    

________________________

To¸n:

100 trõ ®i mét sè

I. Mục tiêu

-Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng:100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số.

-Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục.

-Vận dụng vào thực hành làm tính.

* Làm bài tập: 1, 2.

- HSKT đọc, viết các số trong phạm vi 10.

II. Đồ dùng dạy học

-Que tính

-Bảng nhóm ghi sẵn bài tập 3

III. Hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ

-HS lên bảng làm bài tập

          72                 81                           94

       -  34             -  45                       -   36                                     

2. Bài mới

a)Giới thiệu phép trừ dạng 100–5,10–35.

-Ghi phép tính trừ 100 – 36 lên bảng, HS tìm kết quả

-Hướng dẫn đặt tính

    100   (viết các số thẳng cột với nhau,thực

-  36    hiện phép tính từ phải sang trái).

-Tính

     100   +0 không trừ được 6,lấy 10 trừ 6

  -  36     bằng 4,viết 4 nhớ 1.

    064   +3 thêm 1 bằng 4,0 không trừ được 4 lấy 10 trừ 4 bằng 6,viết 6 nhớ 1.

             +1 trừ 1 bằng 0 viết 0.

-HS nêu lại cách thực hiện phép tính

*Giới thiệu phép trừ 100 – 5

-Hướng dẫn đặt tính

     100 (Viết các số thẳng cột với nhau,thực

  -     5    hiện phép tính từ phải sang trái).

-Tính

     100   +0 không trừ được 5,lấy 10 trừ 5

  -     5     bằng 5,viết 5 nhớ 1.

    095    +0 không trừ được 1,lấy 10 trừ 1

               bằng 9,viết 9 nhớ 1.

              +1 trừ 1 bằng 0 viết 0.

b)Thực hành

*Bài 1:Tính. HS đọc yêu cầu

-HS làm bài bảng con + bảng lớp

-Nhận xét sửa sai.

*Bài 2:Tính nhẩm(theo mẫu).

+100 bằng mấy chục?-100 bằng 10 chục

Vậy ta nhẩm:10 chục trừ 2 chục bằng 8 chục.

100 - 20 =80

-HS nhẩm các phép tính, nêu miệng kết quả

3. Củng cố

-HS lên bảng làm bài tập

       100             100                   100

    -    35        -    18                -      7

- Làm tính cẩn thận, nhớ phải thêm vào đúng chỗ.

4. Nhận xét – Dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại bài

________________________________

§¹o ®øc

Cô Yến dạy

________________________________

Thứ ba, ngày 13 tháng 12 năm 2016

To¸n:

T×m sè trõ

I. Mục tiêu

- Biết tìm x trong các bài tập dạng:a-x=b (Với a,b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu).

- Nhận biết số bị trừ,số trừ,hiệu.

- Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết.

* Làm bài tập: 1 (cột 1, 3), 2 (cột 1, 2, 3), 3.

- HSKT đọc, viết các số trong phạm vi 10.

II. Đồ dùng dạy học

-Các ô vuông như SGK. Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2,3

III.Hoạt động dạy học

1. Kiểm tra bài cũ

-HS lên bảng làm bài tập

100         100             100          100

-    4       -     8          -   79        -  55

2. Bài mới

a)Giới thiệu cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu.

-Nêu có 10 ô vuông sau khi lấy đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông.Hãy tìm số ô vuông bị lấy đi đó.

-Số ô vuông bị lấy đi là số chưa biết,ta gọi số đó là x.

-Hướng dẫn thực hiện phép tính

                                   10 – X = 6

                                           X = 10 – 6

                                           X = 4

+Muốn tìm số trừ ta làm thế nào?

=>Kết luận:Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu.

b)Thực hành

*Bài 1:Tìm x

-HS nhắc lại cách tìm số trừ

-HS làm bài tập bảng con+bảng lớp

*Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống

-HS nêu tên gọi các số trong phép tính, HS nhắc lại cách tìm số bị trừ và số trừ.

-HS làm bài tập vào vở

*Bài 3:Bài toán

-HS đọc bài toán

+Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?  +Bài toán yêu cầu tìm gì?

-Làm bài vào vở

-Nhận xét tuyên dương

3. Củng cố, dặn dò

-HS nhắc lại cách tìm số trừ

-Nhận xét tiết học

-Về nhà HTL cách tìm số trừ

______________________________

KÓ chuyÖn:

Hai anh em

I. Mục tiªu

Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý(BT1); nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng.(BT2)

Nghe và nhận xét được lời kể của bạn

- HSKT đọc, viết các chữ cái.

II. Đồ dùng dạy học

-Tranh minh họa trong SGK

-Bảng phụ ghi sẵn ý a,b,c,d(diễn biến câu chuyện).

III. Hoạt động dạy học

1. Kiểm tra bài cũ

-HS nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện

-Nhận xét tuyên dương.

2. Bài mới

a)Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài

b)Hướng dẫn kể chuyện

*Kể từngđoạn theo gợi ý.

-HS đọc yêu cầu và các gợi ý.

-HS tập kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý(Kể theo nhóm)

-HS thi kể chuyện trước lớp

-Nhận xét tuyên dương

*Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng.

3. Củng cố, dặn dò

-HS kể lại toàn bộ câu chuyện

-Nhận xét tuyên dương

-Về nhà tập kể lại câu chuyện

________________________________

Tiếng anh

GV chuyên trách dạy

________________________________

ChÝnh t¶ (tËp chÐp):

Hai anh em

I. Mục tiªu:

- Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong ngoặc kép.

- Làm được bài tập 2, (BT3) a/b.

- HSKT đọc, viết các chữ cái.

II. Đồ dùng dạy học

-Viết sẵn nội dung bài chính tả

-Bảng nhóm

III. Hoạt động dạy học

1.  Kiểm tra bài cũ

-HS viết bảng lớp+nháp các từ:phơ phất,vương vương,giấc mơ,mênh mông.

-Nhận xét tuyên dương.

2. Bài mới

a)Giới thiệu bài.

b)Hướng dẫn tập chép

-Đọc bài chính tả

-Tìm những câu nói lên suy nghĩ của người em?

-Suy nghĩ của người em được ghi với những dấu câu gì?

*Hướng dẫn viết từ khó

- HS viết từ khó, kết hợp phân tích tiếng các từ: nuôi vợ, công bằng, ra đồng.

*Viết chính tả

- HS chép bài vào vở. Quan sát uốn nắn HS.

-Đọc bài cho HS soát lại

-Thu vở của HS nhận xét.

c) Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 1: HS đọc yêu cầu

-HS làm bài tập theo nhóm

-Nhận xét tuyên dương

*Bài 3a) HS đọc yêu cầu

-HS làm bài tập bảng con.

-Nhận xét sửa sai

3.  Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tuyên dương

- Viết cẩn thận,chú ý cách phát âm để viết đúng chính tả.

________________________________

 Thứ tư, ngày15 tháng 12 năm 2016

TËp ®äc:

BÐ hoa

I.Mục tiªu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài.

-Hiểu nội dung bài:Hoa rất yêu thương em,biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ.

-Trả lời được các câu hỏi trong SGK

- HSKT đọc, viết các chữ cái.

II. Đồ dùng dạy học

-Tranh minh họa trong SGK

-Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc

III. Hoạt động dạy học

1. Kiểm tra bài cũ

-HS đọc bài,trả lời câu hỏi:

+Người em nghĩ gì và đã làm gì?

+Người anh nghĩ gì và đã làm gì?

2. Bài mới

a)Giới thiệu bài:

-HS quan sát tranh SGK hỏi:

+Tranh vẽ gì?

b)Luyện đọc

* Đọc mẫu.

*Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.

-Đọc câu: HS tiếp nối nhau luyện đọc câu

- Đọc từ khó

  HS tiếp nối nhau luyện đọc đoạn.

-Luyện đọc đoạn theo nhóm

-Thi đọc nhóm(CN,từng đoạn)

-Nhận xét tuyên dương.

c)Hướng dẫn tìm hiểu bài

*Câu 1:Em biết gì về gia đình Hoa?

*Câu 2:Em Nụ đáng yêu như thế nào?

*Câu 3:Hoa đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ?-Hoa ru em ngủ,trông em giúp mẹ.

*Câu 4:Trong thư gửi bố,Hoa kể chuyện gì? Nêu mong muốn gì?

-Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì về Hoa?

d)Luyện đọc lại

-HS thi đọc lại bài

-Nhận xét tuyên dương

3. Củng cố,  dặn dò

+Câu chuyện này em học được điều gì về Hoa?

-Về nhà luyện đọc lại bài

________________________________

Thủ công

Cô Vinh dạy

______________________________

To¸n:

§­êng th¼ng

I. Mục tiêu

-Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng,đường thẳng.

-Biết vẽ đoạn thẳng,đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút.

-Biết ghi tên đường thẳng.

* Làm bài tập: 1

- HSKT đọc, viết các số trong phạm vi 10.

II. Đồ dùng dạy học

-Thước kẻ

-Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1.

III. Hoạt động dạy học

1. Kiểm tra bài cũ

-HS nhắc lại cách tìm số trừ

-HS lên bảng làm bài tập

-Nhận xét tuyên dương.

25-x=18          36-x=6            72-x=55

2. Bài mới

a)Giới thiệu đường thẳng và ba điểm thẳng hàng. 

*Giới thiệu đường thẳng AB.

-HS vẽ đoạn thẳng AB(HS vẽ vào bảng con)chấm 2 điểm A và B,dùng thước và

bút nối 2 điểm lại ta được đoạn thẳng AB.

           A                          B

            |                            |

-HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng.

*Hướng dẫn vẽ đường thẳng AB

-Dùng viết và thước kéo dài đoạn thẳng AB về hái phía,ta được đường thẳng AB và viết là:đường thẳng AB

                   A                         B

                    |                           |

-HS nhắc lại cách vẽ đường thẳng

+Đoạn thẳng và đường thẳng khác nhau như thế nào?

*Giới thiệu ba điểm thẳng hàng

-Chấm 3 điểm ABC trên bảng(chấm điểm C cùng nằm với đường thẳng AB).

-Ba điểm ABC cùng nằm trên một đường thẳng.Ta nói ABC là 3 điểm thẳng hàng.

            A            B          C

             |              |            |

-Chấm 1 điểm D nằm ngoài đường thẳng AB và gọi HS nhận xét:Ba điểm A,B,D không thẳng hàng.                    D

           A                   B               |

            |                    |

b)Thực hành

*Bài 1:HS đọc yêu cầu

-Từ ba đoạn thẳng các em ghi tên ba đoạn thẳng và kéo dài về hai phía để được đường thẳng.

-HS vẽ hình vào bảng con+bảng lớp

3. Củng cố, dặn dò

-HS vẽ đoạn thẳng MN và đường thẳngCD

-Về nhà xem lại bài

___________________________________

TËp viÕt

Ch÷ hoa N

I. Mục tiªu

- Viết 1 dòng chữ hoa N(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ);chữ và câu ứng dụng:Nghĩ(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ),Nghĩ trước nghĩ sau(3 lần).

- HSKT đọc, viết các chữ cái.

II. Đồ dùng dạy học

-Mẫu chữ N đặt trong khung chữ

-Viết sẵn cụm từ ứng dụng trên dòng kẻ li

III. Hoạt động dạy học

1. Kiểm tra bài cũ

-HS viết bảng con chữ hoa M và tiếng Miệng

2. Bài mới

a)Giới thiệu bài: Ghi mục bài.

b)Hướng dẫn viết chữ hoa

*Hướng dẫn quan sát,nhận xét

-Gồm 3 nét:móc ngược trái,thẳng xiên,móc xuôi phải.

 -Viết mẫu chữ hoa N

-HS tập viết bảng con chữ hoa N

c)Hướng dẫn viết ứng dụng

*Giới thiệu cụm từ ứng dụng

-Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng:suy nghĩ đúng trước khi làm.

*Hướng dẫn quan sát,nhận xét

-Viết mẩu cụm từ ứng dụng

NghÜ tr­íc nghÜ sau

-HS viết bảng con tiếng Nghĩ

d)Hướng dẫn viết tập viết

*Nêu yêu cầu viết

-HS viết tập viết,quan sát uốn nắn HS.

*Nhận xét:

- Thu vở của HS nhận xét

3. Củng cố, dặn dò

-HS viết bảng con chữ N và tiếng Nghĩ

- Viết cẩn thận,viết sạch đẹp,trình bày đúng mẫu chữ.

-Về nhà viết phần còn lại.