Giáo án Thủ công - Lớp 1

                 Hoạt động của GV

  Hoạt động của HS

1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Nhận xét.

3 .Bài mới:

-Giới thiệu bài, ghi đề.

*HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

- GV giới thiệu  bài mẫu, nêu câu hỏi gợi ý.

-GV nhấn mạnh ý chính.

*HĐ2:  Hướng dẫn mẫu.

-Vẽ và xé hình chữ nhật.

-Dán hình.

     -Theo dõi,uốn nắn.

4.Nhận xét,dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS

-Chuẩn bị tiết sau: Giấy màu, hồ dán, bút chì.

- HS để dụng cụ lên bàn.

-HS quan sát và trả lời.

-HS lấy giấy vở có kẻ ô ,tập xé theo GV.

-HS thực hành

-Các tổ nhận xét chung.

- HS có thể xé thêm hình chữ nhật có kích thước khác.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. 1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:

-Nhận xét.

3.Bài mới:

-Giới thiệu bài, ghi đề.

*HĐ1:- GV giới thiệu  bài mẫu, nêu câu hỏi gợi ý.

- GV nêu cách xé,dán hình tam giác.

*HĐ2:Thực hành.

-Nhắc nhở HS không vội vàng, đường xé tương đối thẳng, ít răng cưa .

- GV làm lại thao tác xé 1 cạnh.

-Quan sát,giúp đỡ HS.

-Nhắc HS dán sản phẩm vào vở.

4. GV đánh giá sản phẩm của HS.

5.Nhận xét,dặn dò:

- Nhận xét lớp, tuyên dương HS.

- Chuẩn bị bài: Xé,dán hình vuông.

-Để dụng cụ lên bàn.

-HS quan sát và trả lời.

-Vài HS nhắc lại.

-HS thực hành.

-HS làm theo và xé các cạnh còn lại.

-HS dán sản phẩm vào vở.

- HS có thể xé thêm hình chữ nhật có kích thước khác.

       Hoạt động của GV                            

     Hoạt động của HS

1.Ổn định lớp:

2 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:

 - Nhận xét.

3.Bài mới:

- Giới thiệu bài, ghi đề.

*HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét.

- GV đưa bài mẫu, giảng giải.

- GV đặt câu hỏi gợi ý.

- GV chốt ý.

*HĐ2: Hướng dẫn mẫu:

- Vẽ và xé hình vuông.

- GV làm mẫu các thao tác vẽ và xé.

- GV làm lại.

*HĐ3:Thực hành

*HĐ4: Hướng dẫn  dán hình

      -Theo dõi, giúp đỡ HS.

4.Nhận xét,dặn dò:

- Nhận xét lớp học, tuyên dương HS.

 - Chuẩn bị tiết sau: giấy màu, bút chì, hồ dán  .

- HS để dụng cụ lên bàn.

-HS quan sát mẫu.

-Trả lời: viên gạch hoa hình vuông, khăn tay hình vuông…

-HS nhớ hình đó để tập xé cho đúng hình.

-HS quan sát

-HS chú ý và làm trên giấy kẻ ô.

-HS tập xé trên giấy kẻ ô.

- HS dán hình vào vở

- HS có thể xé thêm hình vuông có kích thước khác.Có thể kết hợp vẽ trang trí hình vuông.

               Hoạt động của GV     

             Hoạt động của HS                

1.Ổn định lớp:

2. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:

- Nhận xét.

3.Bài mới:

- Giới thiệu bài, ghi đề.

*HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV đưa bài mẫu, giảng giải.

- GV đặt câu hỏi gợi ý.

- GV chốt ý.

*HĐ2: Hướng dẫn mẫu:

- Vẽ và xé hình tròn.

- GV làm mẫu các thao tác vẽ và xé.

- GV làm lại.

*HĐ3:Thực hành

-Theo dõi,giúp đỡ HS ..

*HĐ4: Đánh giá sản phẩm:

- GV nhận xét, đánh giá.

4.Củng cố,dặn dò:

-Nhận xét lớp, tuyên dương HS.

-Chuẩn bị bài: Xé,dán hình quả cam”.

- HS để dụng cụ lên bàn.

-HS quan sát mẫu.

-Trả lời: Ông trăng tròn, quả bóng, quả cam,…

-HS nhắc lại:

+Vẽ, xé hình vuông.

+Vẽ hình tròn vào hình vuông.

+Xé thành hình tròn.

- HS quan sát

-HS thực hành trên giấy màu kẻ ô.

-HS trưng bày sản phẩm.

-Tự nhận xét.

- HS có thể xé thêm hình tròn có kích thước khác. Có thể kết hợp vẽ trang trí hình tròn.

                  Hoạt động của GV   

              Hoạt động của HS                  

1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:

-Nhận xét.

3.Bài mới:

 - Giới thiệu bài,ghi đề.

*HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

 -Đưa tranh mẫu,gợi ý.

 -Liên hệ thực tế.

*HĐ2:Hướng dẫn mẫu:

-Xé hình quả cam.

-Xé hình lá.

-Xé hình cuống lá.

-Dán hình.

-GV thao tác từng bước.

-GV theo dõi,giúp đỡ HS.

4.Nhận xét,dặn dò:

-Nhắc lại các bước xé.

-Nhận xét lớp.

-Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành.

-Để dụng cụ lên bàn.

-HS quan sát, trả lời: quả cam tròn,có cuống lá,lá màu xanh, cam chín có màu đỏ….

-Qủa táo,quả quýt…

-HS theo dõi và làm theo.

-HS thực hành trên giấy kẻ ô.

-HS tập xếp hình cho cân đối.

-Chú ý.

             Hoạt động của GV               

       Hoạt động của HS                                             

1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:

-Nhận xét.

3.Bài mới:

-GV giới thiệu bài, ghi đề.

*HĐ 1:Thực hành xé,dán hình quả cam.

- Cho HS nhắc lại cách xé quả cam

-Theo dõi, giúp đỡ HS.

*HĐ 2: Đánh giá sản phẩm:

- Nêu tiêu chuẩn đánh giá.

- Nhận xét,đánh giá sản phẩm.

4.Củng cố,dặn dò:

-GV nhắc lại bài.

-Nhận xét lớp, tuyên dương HS.

-Chuẩn bị bài: Xé,dán hình cây đơn giản.

-HS để dụng cụ lên bàn.

-Chú ý.

-HS lấy tờ giấy màu, đánh dấu, vẽ hình vuông,s au đó xé rời hình vuông khỏi tờ giấy màu. Xé 4 góc sửa cho giống hình quả cam……..

- Sắp xếp hình vào vở thủ công cho cân đối, bôi hồ và dán theo thứ tự đã hướng dẫn.

-Trưng bày sản phẩm.

-Nhận xét sản phẩm của bạn.

- HS có thể xé thêm hình quả cam có kích thước khác. Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam.

        Hoạt động của GV               

     Hoạt động của HS                                                                  

1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:

-Nhận xét.

3.Bài mới:

 -GV giới thiệu bài, ghi đề.

*HĐ 1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

-GV đưa bài mẫu.,đặt câu hỏi về hình dáng,đặc điểm,màu sắc của cây.

-Liên hệ thực tế HS .

*HĐ 2:Hướng dẫn mẫu.

a.Xé hình tán lá cây.

-Xé tán lá cây tròn.

-Xé tán lá cây dài.

b.Xé hình thân cây.

4.Củng cố,dặn dò:

-Nhắc lại các bước xé.

-Nhận xét lớp.

-Chuẩn bị dụng cụ đầy đủ tiết sau thực hành.

- HS để dụng cụ lên bàn.

-Chú ý.

-Quan sát,nhận xét:cây có hình dáng khác nhau: cây to,cây nhỏ, cây cao, cây thấp.Cây có các bộ phận: thân cây, tán lá, thân cây màu nâu,tán lá màu xanh.

-HS chọn màu khi xé,dán  mà em thích.

-HS chú ý.

*HS thực hành trên giấy nháp có kẻ ô.

              Hoạt động của GV                              

      Hoạt động của HS                                                                 

1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:

-Nhận xét.

3.Bài mới:

-GV giới thiệu bài, ghi đề.

*HĐ 1:Thực hành:

-GV nhắc lại các thao tác xé hình tán lá,thân cây.

-Nhắc nhở HS cách sắp xếp và dán hình.

*HĐ 2: Đánh giá sản phẩm:

-Nêu tiêu chuẩn đánh giá.

-Nhận xét,đánh giá sản phẩm.

4.Củng cố,dặn dò:

-GV nhắc lại bài.

-Nhận xét lớp.

-Chuẩn bị bài: Xé,dán hình con gà con.

- HS để dụng cụ lên bàn.

-Chú ý.

-HS thực hành xé ,dán hình cây đơn giản.

-Sắp xếp hình 2 cây cho cân đối.

-Bôi hồ đều,dán cho phẳng.

-Thu dọn giấy thừa và lau sạch tay.

-Trưng bày sản phẩm.

-Nhận xét,đánh giá.

-Chú ý.

- Có thể xé thêm hình cây đơn giản có hình dạng, kích thước, màu sắc khác.

      Hoạt động của GV                              

     Hoạt động của HS                                                                                          

1.Ôn định lớp:

2.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:

-Nhận xét.

3.Bài mới:

-GV giới thiệu bài, ghi đề.

*HĐ 1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

-Đưa bài mẫu, đặt câu hỏi về đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con gà con.

+ Gà con có gì khác so với gà lớn(gà trống,gà mái) về đầu, thân cánh,đuôi,và màu lông?

-Khi xé con gà con ,các em có thể chọn giấy màu theo ý thích.

*HĐ 2:Hướng dẫn mẫu:

a.Xé hình thân gà

b.Xé hình đầu gà

c.Xé hình đuôi gà

-Nên dùng giấy màu vàng để xé thân, đầu và đuôi gà.

d.Xé hình mỏ,chân và mắt gà.

-Nên dùng giấy khác màu để xé.

-GV theo dõi, giúp đỡ HS.

4.Củng cố,dặn dò:

-Nhắc lại bài.

-Nhận xét lớp.

-Chuẩn bị giấy màu,hồ dán ….tiết sau thực hành.

- HS để dụng cụ lên bàn.

- Chú ý.

-Quan sát mẫu, nhận xét: con gà con có thân, đầu hơi tròn; có các bộ phận mắt, mỏ, cánh, chân, đuôi; toàn thân có màu vàng.

-Vài HS trả lời.

-HS chú ý theo dõi GV .

*HS lấy giấy nháp kẻ ô,tập vẽ,xé hình đuôi,chân,mỏ,mắt gà.

                    Hoạt động của GV                                           

            Hoạt động của HS                                                                                                               

1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:

-Nhận xét.

3.Bài mới:

 - GV giới thiệu bài, ghi đề.

*HĐ 1: Thực hành.

- GV nhắc lại các bước xé ở tiết 1.

-GV nhắc HS trong khi thực hành xé không được xé vội mà nên xé từ từ, vừa xé vừa sửa cho hình giống mẫu.

-GV hướng dẫn trực tiếp những em còn lúng túng.

-Nhắc HS dán theo thứ tự đã hướng dẫn, chú ý dán cho cân đối, phẳng, đều.

*HĐ 2: Đánh giá sản phẩm.

- GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS.

 -Nhận xét chung tiết học.

4.Dặn dò:

-Chuẩn bị bài: Ôn tập chủ đề: “ Xé dán giấy”

-Để dụng cụ lên bàn.

-Chú ý.

-HS lấy giấy màu,lật mặt kẻ ô lên, đánh dấu,vẽ và xé….

-Riêng mắt gà ,có thể dùng bút màu để vẽ mắt gà.

-HS dán hình vào vở.

-Dùng bút màu trang trí cảnh vật cho sinh động.

-Thu dọn giấy thừa và lau sạch tay.

-Trưng bày sản phẩm.

-  Có thể xé thêm hình con gà con  có hình dạng, kích thước, màu sắc khác. Có thể kết hợp vẽ trang trí hình quả cam.

                            GV

                          HS

1.Ổn định lớp:

2.KTBC:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

- Nhận xét.

3.Bài mới:

-GV giới thiệu bài, ghi đề.

-Giới thiệu từng mẫu kí hiệu,GV đưa mẫu để HS quan sát.

*Kí hiệu đường giữa hình:là đường có nét gạch chấm(-.-.-.-.-.-.)

-Hướng dẫn HS vẽ.

*Kí hiệu đường dấu gấp: là đường có nét đứt.(---------)

*Kí hiệu đường dấu gấp vào: có mũi tên chỉ hướng gấp vào.

*Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau: là mũi tên cong.

-Theo dõi,giúp đỡ HS.

4.Nhận xét,dặn dò:

-GV hướng dẫn HS nhắc lại.

-Nhận xét lớp.

-Chuẩn bị bài: “Gấp các đoạn thẳng cách đều.”

-Để dụng cụ lên bàn.

-HS quan sát.

-HS  vẽ vào vở thủ công.

-HS vẽ đường dấu gấp.

-HS vẽ đường dấu gấp và mũi tên chỉ hướng gấp vào.

-HS vẽ đường dấu gấp và dấu gấp ngược ra phía sau.

-HS tập vẽ vào tờ giấy nháp.

-HS nhắc lại các quy ước gấp giấy.

                        GV

                            HS

1.Ổn định lớp:

2. KTBC:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

- Nhận xét.

3.Bài mới:-GV giới thiệu bài, ghi đề.

*HĐ1: Hướng dẫn HS quan

sát, nhận xét.

 -GV đưa hình mẫu, định hướng sự chú ý của HS vào các nếp gấp.

*HĐ2: Hướng dẫn mẫu

a.)Gấp nếp thứ nhất: Ghim tờ giấy màu lên bảng,mặt màu áp sát vào mặt bảng.gấp mép giấy vào 1 ô theo đường dấu.

b)Gấp nếp thứ 2: ghim lại tờ giấy,

mặt màu ở ngoài để gấp nếp thứ 2, cách gấp giống như nếp gấp 1.

c)Gấp nếp thứ 3: Lật tờ giấy và ghim lại mẫu gấp lên bảng, gấp vào 1 ô như 2 nếp gấp trước.

d)Gấp các nếp tiếp theo: được thực hiện giống như nếp gấp trước.

*HĐ3:Thực hành

- Quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.

*HĐ4: Đánh giá sản phẩm.

-GV nhận xét, đánh giá sản phẩm thực hành của HS.

4.Dặn dò:

-Chuẩn bị bài: “Gấp cái quạt”.

-Để dụng cụ lên bàn.

-Chú ý.

-HS quan sát mẫu gấp các đoạn thẳng cách đều, nhận xét: Chúng cách đều nhau,có thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại.

-HS chú ý và làm trên giấy nháp có kẻ ô.

-HS thực hành gấp các nếp gấp có khoảng cách 2 ô.

-HS gấp trên giấy nháp trước,gấp giấy màu sau.

-Dán vào vở.

GV

HS

1. Ổn định lớp:

2. KTBC:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

- Nhận xét.

3. Bài mới:

- GV giới thiệu bài,ghi đề.

*HĐ 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

-GV giới thiệu vật mẫu, định hướng sự quan sát của HS.

-GV gợi ý.

*HĐ 2: Hướng dẫn mẫu.

-Bước 1: Đặt giấy màu lên mặt bàn,gấp các nếp gấp cách đều.

-Bước 2:Gấp đôi hình để lấy dấu giữa, đùn chỉ hay len buộc phần giữa,phết hồ lên nếp gấp ngoài cùng.

-Bước 3:Gấp đôi,dùng tay ép chặt để 2 phần phết hồ dính sát vào nhau.Khi hồ khô,mở ra được chiếc quạt.

*HĐ 3: Thực hành.

-GV theo dõi,giúp đỡ HS còn lúng túng.

4.Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét lớp.

- Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành.

-Để dụng cụ lên bàn.

-Chú ý.

-HS quan sát các nếp gấp cách đều của cái quạt.

-HS trả lời.:giữa quạt mẫu có dán hồ.

-HS chú ý và tập gấp theo.

- HS thực hành gấp gấp các nếp gấp cách đều trên giấy kẻ ô.

                            GV

                           HS

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Nhận xét.

2.Bài mới: -Giới thiệu bài-ghi đề.

*HĐ1:Thực hành

-GV nhắc lại quy trình gấp quạt theo 3 bước trên bảng vẽ quy trình mẫu.

-GV nhắc nhở HS mỗi nếp gấp phải được miết kĩ và bôi hồ phải mỏng, đều,buộc dây đảm bảo chắc , đẹp.

-GV quan sát,giúp đỡ HS còn lúng túng

*HĐ2: Đánh giá sản phẩm

-GV đánh giá sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.

3.Nhận xét,dặn dò:

-Nhận xét tinh thần,thái độ học tập của HS;nhận xét lớp .

-Chuẩn bị bài: Gấp cái ví(t1)

-Để dụng cụ lên bàn

-Lắng nghe.

-HS thực hành gấp quạt theo các bước đã quy đinh.

-HS trưng bày sản phẩm,nhận xét sản phẩm của bạn.

-HS dán sản phẩm vào vở thủ công.

                            GV

                           HS

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Nhận xét.

2.Bài mới: -Giới thiệu bài-ghi đề.

*HĐ1:GVHDHS quan sát, nhận xét:

-GV giới thiệu vật mẫu, định hướng sự quan sát của HS.

-GV gợi ý.

*HĐ 2: Hướng dẫn mẫu

-Bước 1: Lấy đường dấu giữa:

-Bước 2:Gấp 2 mép ví:

-Bước 3: Gấp ví:

*HĐ 3: Thực hành.

-GV theo dõi,giúp đỡ HS còn lúng túng.

4.Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét lớp.

- Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành.

-Để dụng cụ lên bàn

-Lắng nghe.

-HS quan sát ví mẫu

-HS trả lời: ví có 2 ngăn đựng và được gấp từ tờ giấy hình chữ nhật.

-HS chú ý và tập gấp theo.

- HS thực hành gấp cái ví trên giấy nháp.

                            GV

                           HS

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Nhận xét.

2.Bài mới: -Giới thiệu bài-ghi đề.

*HĐ1:Thực hành

-GV nhắc lại quy trình gấp ví theo 3 bước trên bảng vẽ quy trình mẫu.

-GV nhắc nhở HS mỗi nếp gấp phải được miết kĩ

-GV quan sát,giúp đỡ HS còn lúng túng

*HĐ2: Đánh giá sản phẩm

-GV đánh giá sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.

3.Nhận xét,dặn dò:

-Nhận xét tinh thần,thái độ học tập của HS;nhận xét lớp .

-Chuẩn bị bài: Gấp mũ ca lô(t1)

-Để dụng cụ lên bàn

-Lắng nghe.

-HS thực hành gấp ví theo các bước đã quy đinh.

-HS trưng bày sản phẩm,nhận xét sản phẩm của bạn.

-HS dán sản phẩm vào vở thủ công

                            GV

                           HS

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Nhận xét.

2.Bài mới: -Giới thiệu bài-ghi đề.

*HĐ1:GVHDHS quan sát, nhận xét:

-GV giới thiệu vật mẫu, định hướng sự quan sát của HS.

-GV gợi ý để HS nói về hình dáng và tác dụng của mũ ca lô.

*HĐ 2: Hướng dẫn mẫu

-Tạo tờ giấy hình vuông (H2).

- Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo (H3).

- Gấp đôi H3 để lấy đường dấu giữa được H4.

- Lật H4 ra sau và gấp tương tự được H5.

- Gấp 1 lớp giấy phần dưới H5 như H6. Gấp theo đường dấu gấp vào trong phần vừa gấp lên H7 được H8.

- Lật H8 ra mặt sau làm tương tự H9 được H10.

*HĐ 3: Thực hành.

-GV theo dõi,giúp đỡ HS còn lúng túng.

4.Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét lớp.

- Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành.

-Để dụng cụ lên bàn

-Lắng nghe.

-HS quan sát mũ ca lô mẫu

- 1HS đội mũ ca lô .

-HS chú ý và tập gấp theo.

- HS thực hành gấp cái ví trên giấy nháp.

                            GV

                           HS

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Nhận xét.

2.Bài mới: -Giới thiệu bài-ghi đề.

*HĐ1:Thực hành

-GV nhắc lại quy trình gấp mũ ca lô.

-GV nhắc nhở HS mỗi nếp gấp phải được miết kĩ

-GV quan sát,giúp đỡ HS còn lúng túng

*HĐ2: Đánh giá sản phẩm

-GV đánh giá sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.

3.Nhận xét,dặn dò:

-Nhận xét tinh thần,thái độ học tập của HS;nhận xét lớp .

-Chuẩn bị bài: Ôn tập chủ đề : Gấp hình. 

-Để dụng cụ lên bàn

-Lắng nghe.

-HS thực hành gấp mũ ca lô theo các bước đã quy đinh.

-HS trưng bày sản phẩm,nhận xét sản phẩm của bạn.

-HS dán sản phẩm vào vở thủ công

                            GV

                           HS

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Nhận xét.

2.Bài mới: -Giới thiệu bài-ghi đề.

*HĐ1:GV giới thiệu các dụng cụ thủ công: bút chì, thước kẻ, kéo

*HĐ2: HDHS thực hành

- HD cách sử dụng bút chì

- HD cách sử dụng thước kẻ

- HD cách sử dụng kéo

3.Nhận xét,dặn dò:

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS; nhận xét lớp .

- Chuẩn bị bài: Kẻ các đoạn thẳng cách đều

-Để dụng cụ lên bàn

- Hs chú ý, quan sát

- HS thực hành:

+ Kẻ đường thẳng

+ Cắt theo đường thẳng

                            GV

                           HS

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Nhận xét.

2.Bài mới: -Giới thiệu bài-ghi đề.

*HĐ1:GVHDHS quan sát, nhận xét:

-GV giới thiệu hình vẽ mẫu, định hướng sự quan sát của HS.

+ 2 đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau mấy ô?

*HĐ 2: Hướng dẫn mẫu

- GVHD cách kẻ đoạn thẳng.

- HD cách kẻ 2 đoạn thẳng cách đều.

*HĐ 3: Thực hành.

-GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng.

4.Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét lớp.

- Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành.

-Để dụng cụ lên bàn

-Lắng nghe.

-HS quan sát mẫu

- HS kể tên các vật có đoạn thẳng cách đều nhau.

- HS thực hành trên tờ giấy kẻ ô.

                            GV

                           HS

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Nhận xét.

2.Bài mới: -Giới thiệu bài-ghi đề.

*HĐ1:GVHDHS quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu vật mẫu, định hướng sự quan sát của HS.

- Hình chữ nhật có mấy cạnh?

- Độ dài các cạnh như thế nào?

*HĐ 2: Hướng dẫn mẫu

- GV HD cách kẻ HCN

- HD cắt HCN và dán

*HĐ 3: Thực hành.

-GV theo dõi,giúp đỡ HS còn lúng túng.

4.Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét lớp.

- Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành.

-Để dụng cụ lên bàn

-Lắng nghe.

-HS quan sát HCN mẫu, nêu nhận xét.

-

-HS chú ý, quan sát .

- HS thực hành kẻ, cắt, dán hình chữ nhật

                            GV

                           HS

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Nhận xét.

2.Bài mới: -Giới thiệu bài-ghi đề.

*HĐ1:Thực hành

-GV nhắc lại quy trình kẻ HCN

- Kẻ HCN theo 2 cách, sau đó cắt rời và dán sản phẩm vào vở

-GV quan sát,giúp đỡ HS còn lúng túng

*HĐ2: Đánh giá sản phẩm

- GV đánh giá sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.

3.Nhận xét,dặn dò:

-Nhận xét tinh thần,thái độ học tập của HS; nhận xét lớp .

-Chuẩn bị bài: Cắt, dán hình vuông

-Để dụng cụ lên bàn

-Lắng nghe.

-HS thực hành cắt, dán hình chữ nhật

-HS trưng bày sản phẩm,nhận xét sản phẩm của bạn.

-HS dán sản phẩm vào vở thủ công

                            GV

                           HS

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Nhận xét.

2.Bài mới: -Giới thiệu bài-ghi đề.

*HĐ1:GVHDHS quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu vật mẫu, định hướng sự quan sát của HS.

- Hình vuông có mấy cạnh?

- Độ dài các cạnh như thế nào?

*HĐ 2: Hướng dẫn mẫu

- GV HD cách kẻ hình vuông

- HD cắt hình vuông và dán

- HD cách kẻ, cắt hình vuông đơn giản

*HĐ 3: Thực hành.

-GV theo dõi,giúp đỡ HS còn lúng túng.

4.Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét lớp.

- Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành.

-Để dụng cụ lên bàn

-Lắng nghe.

-HS quan sát hình vuông mẫu, nêu nhận xét.

-HS chú ý, quan sát .

- HS thực hành kẻ, cắt, dán hình vuông.

                            GV

                           HS

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Nhận xét.

2.Bài mới: -Giới thiệu bài-ghi đề.

*HĐ1:Thực hành

-GV nhắc lại quy trình kẻ hình vuông

- Kẻ hình vuông theo 2 cách, sau đó cắt rời và dán sản phẩm vào vở

-GV quan sát,giúp đỡ HS còn lúng túng

*HĐ2: Đánh giá sản phẩm

- GV đánh giá sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.

3.Nhận xét,dặn dò:

-Nhận xét tinh thần,thái độ học tập của HS; nhận xét lớp .

-Chuẩn bị bài: Cắt, dán hình tam giác.

-Để dụng cụ lên bàn

-Lắng nghe.

-HS thực hành cắt, dán hình vuông .

-HS trưng bày sản phẩm,nhận xét sản phẩm của bạn.

-HS dán sản phẩm vào vở thủ công

                            GV

                           HS

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Nhận xét.

2.Bài mới: -Giới thiệu bài-ghi đề.

*HĐ1:GVHDHS quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu vật mẫu, định hướng sự quan sát của HS.

- Hình tam giác có mấy cạnh?

*HĐ 2: Hướng dẫn mẫu

- GV HD cách kẻ hình tam giác

- HD cắt hình tam giác và dán

*HĐ 3: Thực hành.

-GV theo dõi,giúp đỡ HS còn lúng túng.

4.Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét lớp.

- Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành.

-Để dụng cụ lên bàn

-Lắng nghe.

-HS quan sát hình tam giác mẫu, nêu nhận xét.

-HS chú ý, quan sát .

- HS thực hành kẻ, cắt, dán hình tam giác.

                            GV

                           HS

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Nhận xét.

2.Bài mới: -Giới thiệu bài-ghi đề.

*HĐ1:Thực hành

-GV nhắc lại quy trình kẻ hình tam giác

- Kẻ hình tam giác, sau đó cắt rời và dán sản phẩm vào vở

-GV quan sát,giúp đỡ HS còn lúng túng

*HĐ2: Đánh giá sản phẩm

- GV đánh giá sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.

3.Nhận xét,dặn dò:

-Nhận xét tinh thần,thái độ học tập của HS; nhận xét lớp .

-Chuẩn bị bài: Cắt, dán hàng rào đơn giản.

-Để dụng cụ lên bàn

-Lắng nghe.

-HS thực hành cắt, dán hình tam giác .

-HS trưng bày sản phẩm,nhận xét sản phẩm của bạn.

-HS dán sản phẩm vào vở thủ công

                            GV

                           HS

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Nhận xét.

2.Bài mới: -Giới thiệu bài-ghi đề.

*HĐ1:GVHDHS quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu vật mẫu, định hướng sự quan sát của HS.

- Số nan đứng? Số nan ngang?

- Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô? Giữa các nan ngang bao nhiêu ô?

*HĐ 2: Hướng dẫn kẻ, cắt các nan giấy :

-Kẻ  đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 6 ô làm nan đứng.

- Kẻ 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 9 ô làm nan ngang.

- Cắt các nan

*HĐ 3: Thực hành kẻ, cắt các nan giấy

-GV theo dõi,giúp đỡ HS còn lúng túng.

4.Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét lớp.

- Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành.

-Để dụng cụ lên bàn

-Lắng nghe.

-HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng rào, nêu nhận xét.

-HS chú ý, quan sát .

- HS thực hành kẻ, cắt, các nan giấy

theo các bước

                            GV

                           HS

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Nhận xét.

2.Bài mới: -Giới thiệu bài-ghi đề.

*HĐ1:Thực hành

-GV nhắc lại quy trình kẻ, cắt các nan giấy

-GV quan sát,giúp đỡ HS còn lúng túng

*HĐ2: Đánh giá sản phẩm

- GV đánh giá sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.

3.Nhận xét,dặn dò:

-Nhận xét tinh thần,thái độ học tập của HS; nhận xét lớp .

-Chuẩn bị bài: Cắt, dán và trang trí ngôi nhà.

-Để dụng cụ lên bàn

-Lắng nghe.

-HS thực hành dán hàng rào:

+ Kẻ đường chuẩn.

+ Dán 4 nan đứng

+ Dán hai nan ngang

HS có thể dùng bút màu để trang trí cảnh vật trong vườn rau sau hàng rào.

-HS trưng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm của bạn.

-HS dán sản phẩm vào vở thủ công

                            GV

                           HS

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Nhận xét.

2.Bài mới: -Giới thiệu bài-ghi đề.

*HĐ1:GVHDHS quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu vật mẫu, định hướng sự quan sát của HS.

+ Thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ là hình gì?

+ Cách vẽ, cắt các hình ấy ra sao?

*HĐ 2: Hướng dẫn thực hành

- Kẻ, cắt thân nhà (H1, H2)

- Kẻ, cắt mái nhà(H3, H4)

- Kẻ, cắt cửa ra vào, cửa sổ (H5, H6)

-GV theo dõi,giúp đỡ HS còn lúng túng.

4.Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét lớp.

- Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành.

-Để dụng cụ lên bàn

-Lắng nghe.

-HS quan sát ngôi nhà, nêu nhận xét.

-HS chú ý, quan sát .

- HS thực hành kẻ, cắt ngôi nhà

                            GV

                           HS

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Nhận xét.

2.Bài mới: -Giới thiệu bài-ghi đề.

*HĐ1:Kẻ, cắt hàng rào, hoa lá, Mặt Trời

-GV nhắc lại quy trình kẻ, cắt các nan giấy

-GV quan sát,giúp đỡ HS còn lúng túng

*HĐ2:Thực hành dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy nền

*HĐ3: Đánh giá sản phẩm

- GV đánh giá sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.

3.Nhận xét,dặn dò:

-Nhận xét tinh thần,thái độ học tập của HS; nhận xét lớp .

-Chuẩn bị bài: Ôn tập

-Để dụng cụ lên bàn

-Lắng nghe.

-HS thực hành dán ngôi nhà:

+ Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau (H7)

+ Dán cửa ra vào, đến cửa sổ (H8)

+ Dán hàng rào hai bên nhà.

+ Trước nhà dán cây, hoa lá, …

 + Trên cao dán ông Mặt Trời, mây, chim,….

+ Xa xa dán những hình tam giác làm dãy núi,….

-HS trưng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm của bạn.

                            GV

                                HS

1. Ôn định lớp.

2.KTBC: -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Nhận xét.

3.Bài mới:

-Giới thiệu bài-ghi đề

Đề kiểm tra :"Em hãy cắt, dán một trong những hình  mà em đã học” "

-Yêu cầu HS thực hiện đúng quy trình: đường kẻ cắt thẳng, dán cân đối, phẳng , đẹp.

-GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.

-Đánh giá sản phẩm:

+Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm

+Nhận xét, đánh giá sản phẩm thực hành của HS.

4.Củng cố,dặn dò:

-GV đúc kết bài.

-Chuẩn bị tiết sau:Trưng bày sản phẩm thực hành.

-HS để dụng cụ lên bàn

-HS đọc lại đề.

-HS thực hành

-HS quan sát,d ựa vào tiêu chuẩn trên đánh giá sản phẩm của các bạn.