Tuần 1

Ngày soạn:02/09/2017

Ngày dạy: Lớp 4: 05;07/9/2017   Lớp 5:05;06/2017

 

CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH

Tiết 1+2. NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I. Mục tiêu:

- Ôn tập lại các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con.

II. Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Sách hướng dẫn học Tin học lớp 3, Sách bài tập

- Máy tính để bàn, máy tính xách tay, máy tính bảng(nếu có) .

Học sinh:

- Sách hướng dẫn học Tin học lớp 4.

III. Các hoạt động

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động:

- Báo cáo sĩ số

2.Giới thiệu bài mới: Ở lớp 3 các em đã được học về máy tính, biết chức năng của từng bộ phận, biết các dạng thông tin. Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại những kiến thức đã học để làm tiền đề để tiếp tục khám phá máy tính nhé.

3. Bài mới

 

- Y/C cả lớp đọc thầm mục tiêu của bài

- Gọi 4 hs nối tiếp đọc mục tiêu

- Cả lớp đọc thầm.

- HS đọc nối tiếp

Hoạt động cơ bản

 

Các bộ phận của máy tính.

- HS hoạt động cá nhân điền sgk.

- HS đổi vở kiểm tra chéo

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Các thao tác với  thư mục.

- Giới thiệu với hs thư mục và tệp

Thư mục (Folder, Directory)  một dạng tập tin đặc biệt có công dụng như 

 

- Hs thực hiện theo yêu cầu

 

- Có 4 bộ phận chính: Thân máy, màn hình, chuột, bàn phím.

- Màn hình: có hình dạng giống như chiếc tivi, nó hiển thị kết quả làm việc của MT.

- Bàn phím: Điều khiển MT, gửi tín hiệu vào MT.

- Chuột: Điều khiển MT.

- Thân MT: chứa nhiều chi tiết bên trong, trong đó có bộ xử lí. Bộ xử lí được coi là bộ não của MT.

 

HS quan sát

- HS ghi vở.

- HS quan sát


 một ngăn chứa, được dùng trong việc quản lý và sắp xếp các tập tin. Thư mục có thể chứa các tập tin và các thư mục con. Thư mục là nơi lưu trữ thông tin.

- Hướng dẫn học sinh cách tạo thư mục.

+ Tạo mới: Chuột  phải / New / Folder / gõ tên / Enter.

+ Đổi tên: Chuột phải vào thư mục cần đổi tên / Rename / gõ tên mới / Enter.

+ Xóa: Chuột phải vào thư mục cần xóa / Delele / Enter.

- Giáo viên làm mẫu tạo, mở thư mục

- Tổ chức trò chơi nhóm theo hình thức:

Trả lời các câu hỏi và thực hành các  thao tác

So sánh kết quả ở các hoạt động

Mỗi nhóm sẽ nộp câu trả lời cho giáo viên với thời gian nhanh nhất.

Mỗi nhóm cử một bạn lên thực hiện các thao tác tạo, mở, đóng thư mục

- Gọi 2 -> 3 hs lên thực hiện tạo thư mục mang tên em.

- Gọi 2 -> 3 hs lên thực hiện mở thư mục

- Gọi 3 nhóm lên trình bày bảng.

- GV nhận xét, bổ sung và cho hs ghi chép.

Hoạt động thực hành

Trao đổi với bạn, thực hiện các yêu cầu sau:

a) Trên màn hình nền, tạo thư mục KHOILOP4.

b) Tạo thư mục con của thư mục KHOILOP4 có tên lớp em.

c )Trong thư mục lớp em, tạo thư mục con có tên em và tên một vài bạn trong lớp.

Hoạt động ng dụng, mở rộng

- Mở thư mục tên em đã tạo

- tạo thư mục con trong thư mục tên em

4. Kết luận.

- Máy tính có những bộ phận nào?

- Tạo các thư mục khoa học và hợp lí sẽ giúp việc tìm kiếm thông tin như thế nào?

 

- HS được gọi lên tạo thư mục, dưới lớp quan sát.

- HS quan sát

 

 

 

- HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV.

 

 

 

 

- HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

 

 

 


Tuần 2.

Ngày soạn:08/9/2017

Ngày dạy: Lớp 4:  12/9/2017     Lớp 5: 11/9/2007

 

Tiết 3. CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (T1)

I. Mục tiêu:

- Biết cách sao chép, đổi tên thư mục

- Thực hiện được thao tác sao chép và đổi tên thư mục

- Có thái độ hứng thú với môn học

II. Đồ dùng dạy học:

- GV: SGK, máy chiếu, hình ảnh

- HS: SGK, vở tin học bút, thước

III. Hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của HS

1.  Khởi động

- Cho học sinh vào phòng ổn định

- Kiểm tra sĩ số lớp

- Gọi hs kiểm tra sự hiểu biết về môn học trước khi học

- Ổn định vào lớp

- Báo sĩ số

- Lắng nghe

2.  Giới thiệu bài mới

- GV giới thiệu bài mới và ghi đề bài lên bản

3. Bài mới

- Y/C cả lớp đọc thầm mục tiêu của bài

- Gọi 4 hs nối tiếp đọc mục tiêu

- Lắng nghe và ghi chép

 

- Cả lớp đọc thầm.

- HS đọc nối tiếp

Hoạt động cơ bản

1/ Nhắc lại các thao tác tạo thư mục, mở thư mục

a) Mở thư mục KHOILOP4 đã tạo trong ổ đĩa D:\

- Thực hiện tạo các thư mục như sau:

+ Thư mục LOP4B là thư mục con của thư mục KHOILOP4.

+ Thư mục TO1, TO2, TO3, là thư mục con của thư mục LOP4B

+ Thư mục An, Binh, Khiem là thư mục con của thư mục TO1

Thực hiện việc hiển thị kết quả gióng như hình vẽ

 

 

 

 

 

 

 

 

-Y/c hs báo cáo kết quả làm việc với giáo viên

-Gv nhận xét và kết luận

b) Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (…) để được câu đúng.

- Lắng nghe

- Thực hiện mở thư mục KHOILOP4

- Tạo thư mục LOP4B

- Tạo thư mục TO1, TO2, TO3

- Tạo thư mục An, Binh, Khiem

- Điều chỉnh của sổ Computer để được như hình vẽ

 

 

 

 

 

 

- Báo cáo kết quả

- Lắng nghe

 - Lắng nghe

 

- Lắng nghe


- Y/c hs thực hiện cá nhân làm bài tập vào sách

- Thư mục LOP4B có các thư mục con TO1, TO2, TO3

- Thư mục TO1 có các thư mục con An, Binh, Khiem

- Y/c hs báo cáo kết quả khi đã thực hiện xong

- GV nhận xét và kết luận

c) Đánh dấu x vào ô vuông sau câu trả lời đúng.

- Y/c hs thực hiện cá nhân làm bài tập vào sách

+ Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn Open.

+ Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn New.

+ Nháy nút chuột vào thư mục LOP4B

+ Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4B                         

- Y/c hs báo cáo kết quả khi đã thực hiện xong

- GV nhận xét và kết luận

2/ Sao chép (copy) thư mục

a)Trao đổi với bạn thực hiện sao chép thư mục theo hướng dẫn sau:

Bước 1: Nháy nút phải chuột vào thư mục Khiem trong thư mục TO1 chọn lệnh Copy

Bước 2: Mở thư mục TO2 nháy nút phải chuột chọn lệnh Paste.

 

-Y/c hs thực hiện xong báo cáo với giáo viên

- GV nhận xét và kết luận

b) Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (…) để được câu đúng.

-Y/c hs làm vào sách

3/ Đổi tên (Rename) thư mục

- Trao đổi với bạn, thực hiện đổi tên thư mục theo hướng dẫn:

Bước 1: Nháy nút phải chuột vào thư mục TO3, chọn Rename

Bước 2: Gõ tên thư mục TO3 thành to3 rồi nhấn phím Enter.

- Y/c hs thực hiện thao tác đổi tên thư mục TO3 thành to3

- Y/c hs thực hiện xong báo cáo kết quả cho giáo viên

- GV nhận xét và kết luận

- Y/c hs làm bài tập trong sách: Điền từ vào chỗ chấm (…) để được câu đúng.

Thư mục TO3 đã được đổi tên thành thư mục to3

- GV nhận xét và chốt đáp án

4/ Nhắc lại thao tác xóa thư mục

- Em thực hiện thao tác xóa thư mục to3 đã đổi tên và điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (…).

+ Để xóa thư mục to3, em nháy nút phải chuột vào thư mục to3, chọn delete rồi nhấn phím Enter để xóa

- Thực hiện

- Thực hiện

- Báo cáo kết quả

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Thực hiện

 

 

 

 

- Báo cáo kết quả

- Lắng nghe

 

- Lắng nghe

 

- Thực hiện

 

- Thực hiện

 

 

- Báo cáo kết quả

- Lắng nghe

- Lắng nghe

 

 

 

 

 

 

 

 

- Lắng nghe

- Lắng nghe và quan sát

 

 

 

 

- Thực hiện đổi tên thư mục

- Báo cáo kết quả

- Lắng nghe

- Lắng nghe và thực hiện

 

- Lắng nghe

- Lắng nghe


- GV nhận xét và kết luận

- Thực hiện và báo cáo kết quả

 

 

- Lắng nghe

4. Kết luận

- Tổng kết tiết học

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết sau tiếp theo

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Lắng nghe

 

 

 

Ngày soạn:10/9/2017

Ngày dạy:Lớp 4:14/9/2017   Lớp 5: 13/9/2017

 

 

Tiết 4: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (T2)

I. Mục tiêu:

- Thực hiện được thao tác sao chép và đổi tên thư mục

- Có thái độ hứng thú với môn học

- Biết cách sao chép, đổi tên thư mục

II. Đồ dùng dạy học:

- GV: SGK, máy Projector, hình ảnh, bảng phụ

- HS: SGK, vở tin học bút, thước

III. Hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của HS

1.  Khởi động

- Cho học sinh vào phòng ổn định

- Kiểm tra sĩ số lớp

- Gọi hs kiểm tra bài tạo và đổi tên hư mục theoyêu cầu sau: D:\\LOP4\Tên hs

-GV nhận xét và kết luận

- Ổn định vào lớp

- Báo sĩ số

- Lắng nghe và thực hiện

 

- Lắng nghe

2. Giới thiệu bài mới

- GV giới thiệu bài mới và ghi đề bài lên bản

 

-Gọi hs đọc lại đề bài

- Lắng nghe và ghi chép

-Thực hiện

3. Hoạt động thực hành

1/ Mở thư mục LOP4A đã tạo rồi thực hiện yêu cầu sau:

+ Trong thư mục LOP4A tạo TO4;

+ Copy thư mục của mình từ thư mục TO1 vào thư mục TO4.

+ Đổi tên các thư mục của mình bằng cách viết hoa tên thư mục

-Y/c hs hoàn thành xong báo cáo kết quả cho giáo viên

-Gv nhận xét và kết luận

- Lắng nghe

- Tạo thư mục

- Copy thư mục

 

- Đổi tên thư mục

 

- Báo cáo kết quả

- Lắng nghe


2/ Trong thư mục LOP4A, tạo thư mục Sơn Ca. Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (…) để thực hiện được thao tác sao chép thư mục Son Ca từ thư mục LOP4B sang thư mục LOP4A.

 

-Y/c hs báo cáo kết quả cho giáo viên

-Gv nhận xét và kết luận

- Lắng nghe và thực hiện

- Điền từ vào sách

 

 

- Báo cáo kết quả

- Lắng nghe

Hoạt động ứng dụng, mở rộng

1/Tạo và sắp xếp các thư mục Học tập, Giải trí, Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc Hình ảnh sao cho hợp lí và dễ tìm kiếm nhất.

-Y/c hs tạo từng thư mục Học tập, Giải trí, Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc Hình ảnh

- Sắp xếp các thư mục vừa tạo sao cho hợp lí nhất

 

- Báo cáo kết quả làm việc cho giáo viên

-Gv nhận xét và kết luận

2/Em thực hiện theo các yêu cầu sau:

a)Tạo thư mục có tên là Tập vẽ

- Y/c hs thực hiện tạo thư mục

b)Nháy chuột lên thư mục vừa tạo rồi nhất F2

- Giải thích cho hs hiểu dùng F2 để đổi tên thư mục

c)Đổi tên thư mục Tập vẽ thành Bài tập vẽ rồi nhấn phím Enter

- Y/c hs thự hiện gõ tên thư mục

- Y/c hs báo cáo kết quả làm xong cho giáo viên

- GV nhận xét và kết luận

-Y/c hs đọc phần ghi nhớ SGK/14

- GV chốt nội dung

- Lắng nghe

 

 

- Thực hiện tạo thư mục

- Thực hiện sắp xếp

- Báo cáo kết quả

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Tạo thư mục

- Lắng nghe

 

- Lắng nghe

 

- Đổi tên thư mục

- Báo cáo kết quả

- Lắng nghe

- Đọc nội dung

- Lắng nghe

4. Kết luận

- Tổng kết tiết học

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết sau tiếp theo

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Lắng nghe

 

 

 

 

Tuần 3

Ngày soạn:15/09/2017

Ngày dạy:Lớp 4:19-21/09/2017    Lớp 5:18-20/9/2017

 

Tiết 5+6: LÀM QUEN VỚI TỆP

I. MỤC TIÊU

- Làm quen với tệp, phân biệt được tệp và thư mục.

II. CHUẨN BỊ

      Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.


III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Khởi động

- Tổ chức cuộc phỏng vấn nhỏ 2-> 3 phút

Câu hỏi: Đối với những đồ vật quan trọng hay những đồ vật dùng nhiều lần bạn thường cất giấu ở đâu? 

 2. Giới thiệu bài mới

– Trong máy tính những thông tin quan trọng hay những thông tin hay dùng được tạo thành các tệp và lưu trong các thư mục trên máy tính. Vậy để biết các tệp được tạo ra và lưu trên máy tính nhhư thế nào lớp mình cùng tìm hiểu bài 3: Làm quen với tệp

3. Bài mới

- Y/C cả lớp đọc thầm mục tiêu của bài

- Gọi 4 hs nối tiếp đọc mục tiêu

 

( 3-> 5 bạn trả lời)

 

 

 

 

- Chú ý lắng nghe

 

 

 

 

 

 

 

- Cả lớp đọc thầm.

- HS đọc nối tiếp

Hoạt động cơ bản

1. Tạo tệp. (bỏ phần d)

* Thêm: Hướng dẫn học sinh cách lưu tệp.

- Bước 1: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S

- Bước 2: Chọn ổ cần lưu ở dòng Save in

- Bước 3: Gõ tên tệp vào dòng File name

- Mời 2->3 hs lên thực hiện mẫu

 

- Y/c hs hoạt động cá nhân, cặp đôi phần a,b,c.

- Qs hoạt động của hs

-> chốt: tên Baisoan và Hinhvuong được gọi là tệp.

2. Phân biệt tệp và thư mục

- Y/c hs hoạt động cặp đôi

 

 

. Hoạt động thực hành

- Y/c hs làm vào sách, làm xong đổi vở kiểm tra

- Qs hs làm bài, giúp đỡ hs chưa làm được.

. Hoạt động ứng dụng mở rộng

1. Y/c hs hoạt động cặp đôi

- Không thể tạo hai tệp cùng phần tên, cùng phần mở rộng trong một thư mục được.

2. Y/c hs hoạt động cá nhân, cặp đôi

 

 

- Hs lắng nghe và quan sát

 

- Hs ghi vở

 

 

- Hs được mời lên thực hiện theo yêu cầu.

- Hs đọc thông tin cách tạo tệp, thực hành trên máy theo cặp đôi.

 

 

 

- HS chia sẻ phân biệt đâu là tệp, đâu là thư mục.

- HS báo cáo kết quả tạo tệp, phân biệt tệp và thư mục với gv.

 

- Hs làm sách, làm xong đổi vở kkiểm tra.

- Báo cáo kết quả với gv

 

- Hs chia sẻ cặp đôi

 

 

 

- Từng hs mở thư mục Soanthao, nháy chuột phải, chon New rồi chọn bt…. .Qs sự thay đổi.


- Qs học sinh hoạt động

 

 

 

* Em cần ghi nhớ: hỏi

1, Các tệp có được đặt tên giống nhau trong cùng một thư mục không?

2, Tên tệp được chia làm mấy phần, cách nhau bởi dấu gì?

 

3, Biểu tượng của tệp vẽ có giống biểu tượng của tệp soạn thảo ko?

-> Gọi 2 đến 3 hs đọc phần ghi nhớ sgk

- GV chốt kiến thức

4. Kết luận

- Tóm tắt lại nd kiến thức toàn bài

- Tuyên dương những hs tích cực

- Chia sẻ cặp đôi: giải thích sự thay đổi với thao tác vừa thực hiện.

 

- HS trả lời: Trong cùng một thư mục mỗi tệp phải đặt 1 tên riêng.

- Hs trả lời: Tên têp được chia làm 2 phần, phần tên và phần mở rộng cách nhau bởi dấu chấm.

- Hs trả lời: Mỗi loại tệp có một biểu tượng khác nhau.

- Hs được gọi đọc bài.

 

 

 

 

Tuần 4

Ngày soạn:22/9/2017

Ngày dạy:Lớp 4:26/9/2017    Lớp 5: 25/9/2017

 

Tiết 7  Bài 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (T1)

I. MỤC TIÊU

- Thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp

- HS thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp

- Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính.

- HS yêu thích bài học

II. CHUẨN BỊ

- SGK, Máy tính, máy chiếu.

- SGK, bút, vở ghi.    

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1. Khởi động

- Ổn định tổ chức

- Lên mở cửa sổ Word và lưu tên tệp với tên soan thao  

  GV nhận xét, khen gợi học sinh

2. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài“Các thao tác với tệp”

3. Bài mới

- Y/C cả lớp đọc thầm mục tiêu của bài

- Gọi 4 hs nối tiếp đọc mục tiêu

 

- HS trật tự

- 2 HS lên thao tác trên máy tính

 

 

- HS viết bài vảo vở

 

- Cả lớp đọc thầm.

- HS đọc nối tiếp

Hoạt động cơ bản

 


Hoạt động 1: Đổi tên tệp

- Nhắc lại thao tác đổi tên tệp.

- Cho HS đọc thông tin ở SGK

- Nêu các bước đổi tên tệp?

- GV chốt lại:

B1: Nháy phải chuột tại tệp cần đổi tên chọ Rename

B2: Gõ tên mới và gõ phím Enter

* Chú ý: Không được dùng các kí tự sau trong tên tệp (? / \ : “ < > )

- Cho HS tập thao tác đổi tên tệp

* Hoạt đông 2. Sao chép tệp:

- Cho HS được thông tin ở SGK

- GV thao  tác mẫu

- Nêu cách sao chép tệp?

- GV chốt lại.

B1: Nháy phải chuột tại tệp cần sao chép chọn Copy

B2: Nháy phải chuột vào vị trí cần sao chép đến và chọn Paste

- GV ngoài cách sao chép này ta còn nhiều cách sao chép khác nữa

- GV có thể nêu thêm cách sao chép khác cho HS giỏi tìm hiểu thêm.

- Cho HS tập thao tác sao chép tệp

* Hoạt động 3. Xóa tệp:

- Cho HS được thông tin ở SGK

- GV thao  tác mẫu

- Nêu cách xóa tệp?

- GV chốt lại.

Nháy phải chuột tại tệp cần xóa chọn Delete và gõ phím Enter

- Cho HS tập thao tác

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm

 

 

- HS trả lời

- HS đọc thông tin ở SGK

- HS trả lời

 

- HS lắng nghe

 

 

 

 

 

 

- HS đọc thông tin ở SGK

- HS quan sát

- HS trả lời.

 

- HS lắng nghe

 

 

 

 

 

 

 

-  HS tập thao tác sao chép tệp

 

 

- HS đọc thông tin ở SGK

- HS quan sát

- HS trả lời.

 

- HS lắng nghe

-  HS tập thao tác xóa tệp

- HS báo cáo kết quả đã làm

4. Kết luận

- GV củng cố bài học, nhận xét tiết học.

- Về nhà  tập thao tác đổi tên, sao chép, xóa tệp cho thành thạo để tiết sau thực hành.

 

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm

 

- HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu.

 

 

 

 

 

 


Ngày soạn:23/09/2017

Ngày dạy:Lớp 4:28/9/2017    Lớp 5: 27/09/2017

 

Tiết 8. CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (Tiết 2)

I. MỤC TIÊU

- Thực hiện được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp

- HS thực hiện được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp

II. CHUẨN BỊ

- SGK, Máy tính, máy chiếu, đĩa CD, thiết bị nhớ Flash.

- SGK, bút, vở ghi.      

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1. Khởi động

- Ổn định tổ chức.

- GV mở ổ đĩa D

HS Lên đổi tên một tệp?

Sao chép tệp vừa đổi tên thành “BAI 1”

Cho HS nhận xét bạn làm

 GV nhận xét, đánh giá.

2. Giới thiệu bài: Hôm nay thầy trò chúng ta tiếp tục học bài 4 các thao tác với tệp (T2)”

3. Bài mới

 

- Hs trật tự

 

- 1 HS lên thực hiện trên máy tính

 

 

 

- HS nhận xét cách làm của bạn

- Hs quan sát

- Hs viết bài vào vở

Hoạt động thực hành

- Gọi 2 em nhắc lại cách đổi tên, sao chép, xóa tên tệp.

- GV cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 20

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm

C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng

- Cho HS thực hành theo SGK trang 20

 

 

 

 

 

 

 

- Cho HS thoát khỏi máy tính

 

- HS nhắc lại kiến thức đã học

 

- HS thực hành theo nội dung SGK trang 20

- HS báo cáo kết quả đã làm

 

- HS thực hành theo SGK trang 20

Em cần ghi nhớ:

- Thư mục có thể chứa tệp và các thư mục con khác.

- Ta có thể sao chép (Copy) tệp từ thư mục này sang thư mục khác, đổi tên (RENAME) hoặc xóa tệp (Delete)

- HS thoát máy tính đúng qui trình

4. Kết luận

- GV củng cố bài học, nhận xét buổi thực hành

- Về nhà các em cố gắng tập thao tác với tệp như: Sao chép, đổi tên, xóa tệp cho thành thạo và đọc trước “Bài 5: sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài SGK trang 21”

 

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm

 

- HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu.


Tuần 5

Ngày soạn:30/9/2017

Ngày dạy:Lớp 4:03/10/2017   Lớp 5: 02/10/2017

 

Tiết 9  SỬ DỤNG CÁC THIẾT BỊ  LƯU TRỮ NGOÀI (T1)

 

I. MỤC TIÊU

- Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài.

- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi  thông tin.

- Sau khi học xong bài  này các em có khả năng:  Sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.

- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.

II. CHUẨN BỊ

- SGK, Máy tính, máy chiếu.

- SGK, bút, vở ghi.    

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1. Khởi động

- Ổn định tổ chức

- Gọi 1 em lên sao chép tệp và đổi tên tệp vừa sao chép thành tên em.

  GV nhận xét, khen gợi học sinh

2. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu “Bài 5 các thiết bị lưu trữ ngoài”

3. Bài mới

- Y/C cả lớp đọc thầm mục tiêu của bài

- Gọi 4 hs nối tiếp đọc mục tiêu

 

- HS trật tự.

- 1 HS lên thao tác trên máy tính

 

 

- HS viết bài vảo vở

 

 

 

- Cả lớp đọc thầm.

- HS đọc nối tiếp

Hoạt động cơ bản

* Hoạt động 1: Khám phá computer

- Gọi 1 em khởi động Computer

- Cho HS trao đổi với nhau em nhìn thấy những gì?

 

- Cho HS báo cáo kết quả nhìn thấy

- GV nhận xét và khen những em trả lời đúng

- GV. Các em nhìn thấy có ổ đĩa CD, USB

- Vậy ổ đĩa CD, USB là gì ta tìm hiểu mục 2.

 

 

 

 

- HS khởi động Computer

- HS trao đổi với nhau xem nhìn thấy những gì?

 

 

 

 

 

 

- HS báo cáo kết quả nhìn thấy

 

 

nguon VI OLET