Ngày soạn: 20/08/2012
Tiết: 1+2
Tên bài dạy: BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
- Biết các chức năng chung của chương trình bảng tính
- Nhận biết các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.
2. Kỹ năng:
- Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, địa chỉ ô tính.
- Biết cách nhập, sửa, xóa, dữ liệu trên trang tính và cách di chuyển trên trang tính
3. Thái độ: Nghiêm túc, kỷ luật
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: - KHDH, chuẩn KTKN, SGK, SGV, máy tính, màn hình LCD, bảng phụ
2. Học sinh: SGK, Vở
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số: 2’
- Ổn đình trật tự: 3’
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1: Giới thiệu về nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng (15’)
- GV Giới thiệu chương trình môn học và yêu cầu HS chuẩn bị những điều kiện cần thiết để phục vụ môn học.
- GV: Giới thiệu những thí dụ đơn giản,gần gũi với học sinh để học sinh dễ nhận biết.
Ví dụ: Bảng lương, bảng chấm công, sổ theo dõi chuyên cần, bảng điểm…
- Biểu diễn dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp,tính toán,vẽ biểu đồ để minh họa…
-Để làm được việc này các em học chương trình bảng tính.
- HS: lắng nghe và ghi chép.
- GV: Em hãy tìm vài ví dụ về thông tin dưới dạng bảng?
- HS: suy nghĩ và trả lời.
PHẦN I: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng:
Chương tình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện những tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
Hoạt động 2: Chương trình bảng tính (25’)
- GV: Hiện nay có rất nhiều chương trình bảng tính khác nhau. Tuy nhiên chúng đều có một số đặc trưng chung.
+ Màn hình làm việc,dữ liệu, khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn, sắp xếp và lọc dữ liệu, tạo biểu đồ.
+ Về cơ bản giao diện của MS Excel gần giống với giao diện của MS Word mà các em đã học ở quyển 1.
- HS: lắng nghe và ghi chép.
- GV: Em hãy nêu tính năng chung của các chương trình bảng tính?
- HS: trả lời.
2. Chương trình bảng tính:
a) Màn hình làm việc:
Đặc trưng chung của các chương trình bảng tính là dữ liệu (số, văn bản) và các kết quả tính toán luôn luôn được trình bày dưới dạng bảng trong cửa sổ làm việc.
b) Dữ liệu:
Chương trình bảng tính có khả năng lưu giữ và xử lí nhiều dạng dữ liệu khác nhau, trong đó có dữ liệu số và dữ liệu dạng văn bản.
c) Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn:
d) Sắp xếp và lọc dữ liệu:
e) Tạo biểu đồ:
Hoạt động 3: Màn hình làm việc của chương trình bảng tính (15’)
- GV: Em nào có thể cho thầy biết thanh công thức dùng để làm gì?
- HS: nhìn vào sách trả lời và ghi chép.
- GV: Em nào cho biết trang tính có đặc điểm gì? Ô tính là vùng giao nhau giữa cái gì với cái gì?.
- HS: suy nghĩ nhìn vào sgk trả lời.
- HS: ghi bài vào vở.
- GV:
+ Các cột của trang tính được đánh thứ tự liên tiếp từ trái sang phải bằng các chử cái:A,B,C,…
+ Các hàng của trang tính được đánh thứ tự liên tiếp từ trên xuống dưới bằng các số:1,2,3,…
+ Địa chỉ của một ô tính là cặp tên cột và tên hàng.
VD: A1,B5,C8,…
+ Khối là tập hợp các ô liền kề nhau tạo thành một vùng hình chử nhật.
VD: C3:E7
- HS: lắng nghe và quan sát.
- GV: gọi một vài HS đứng tại chổ đọc tên các ô ngẫu nhiên do GV đưa ra
nguon VI OLET
