Ngày soạn: 20/10/2011

Ngày dạy: 23-24,25,26,27/10/2011

Bài 3. Bàn phím máy tính

(Tiết 6)

Lớp dạy: 3,4,5

I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU.

1. Kiến thức:

- Học sinh nhận biết được các khu vực của bàn phím

2. Kỹ năng:

- Nhận biết được các khu vực của bàn phím.

3. Thái độ:

-Rèn luyện tác phong nghiêm túc khi làm việc với máy tính

- Sử dụng bàn phím, khoa học chính xác.

II. PHƯƠNG PHÁP-PHƯƠNG TIỆN.

1. Phương pháp:

- Phương pháp thuyết trình, trực quan, diễn giảng.

2. Phương tiện:

- Giáo viên: Giáo án, máy tính, tranh ảnh, bàn phím máy tính.

- Học sinh:  Đọc trước nội dung bài học, vở bút ghi bài.

III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.

1. Ổn định tổ chức: (2phút).

2. Bài cũ: 7 phút.

- Câu 1: Có nhứng dạng thông tin cơ bản nào?

- Câu 2: Em hãy lấy ba ví dụ về ba dạng thông tin cơ bản đã học.

3. Bài mới:.

a. Đặt vấn đề (1 phút)

Để điều khiển máy tính và đưa thông tin vào máy tính chúng ta cần sử dụng thiết bị đó là chuột và bàn phím. Vậy bàn phím có các thành phàn nào? Làm thế nào để sử dụng chuột đúng và nhanh? Bài học hômg nay tha sẽ giới thiệu với các em những nội dung trên.

b. Bài mới

TL

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

30’

Hoạt động 2: Thực hành

 

-          GV yêu cầu HS nhìn vào SGK trang 16 hình 20.

-          GV nêu: khu vực chính của bàn phím gồm 4 hàng:

+ Hàng phím số.

+ Hàng phím trên.

+ Hàng phím cơ sở.

+ Hàng phím dưới.

+ Hàng phím có gai J và F đặt trên hàng cơ sở.

+ Khi đánh bàn phím ta đặt ngón trỏ trái lên phím F, ngón trỏ phải lên phím J.

- GV dán bảng phụ hàng phím cơ sở lên bảng và giới thiệu về nó

- Lần lượt dán các hàng phím còn lại và giới thiệu cho HS biết. Sau đó yêu cầu HS vẽ 4 hàng phím vào vở.

- Dán hàng phím dưới lên bảng và nêu tiếp: hàng phím dưới cùng có phím dài nhất gọi là phím cách.

-Hs nhìn vào sách và lắng nghe

 

-Hs ghi bài vào vở

 

 

 

 

 

 

 

 

-Hs nhìn bảng và nghe

 

 

 

-Hs nghe và ghi bài

 

4. Cũng cố:

-   GV hỏi khu vực chính của bàn phím có mấy hàng và kể tên.

-   GV nhận xét và liên hệ với thực tế: các em sẽ biết được cách để tay đúng, đánh 10 ngón dần dần đến cách đánh máy nhanh.

5. Dặn dò

- Về nhà thực hành, học bài và làm bài tập.

- Xem trước phần bài học tiếp theo.

IV. RÚT KINH NGHIỆM

.............................................................................                                                                                                                                           

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

 

nguon VI OLET