giao an tin hoc 4 hoc ky 1

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

(15’)

Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức:

- Em hãy cho biết em đã được học soạn thảo văn bản trên phần mềm soạn thảo nào?

- Máy tính có khả năng làm việc như thế nào?

- Máy tính sử dụng mấy loại thông tin? Là những loại nào?

- Máy tính giúp con người làm gì?

- Máy tính thường có mấy bộ phận chính?

- Phần mềm soạn thảo Word.

- Nhanh, chính xác, lien tục và giao tiếp than thiện với con người.

- Có 3 dạng thông tin: văn bản, âm thanh, hình ảnh.

- Giúp con người làm việc, học tập, giải trí, liên lạc.

- Có 4 bộ phận: màn hình, phần than, bàn phím và chuột.

(20’)

Hoạt động2: Bài tập:

- Yêu cầu HS đọc các bài tập và trả lời câu hỏi:

+ B1: Thiết bị nào trong gia đình cần điện để hoạt động?

+ B2: Kể tên hai thiết bị ở lớp học khi hoạt động dùng điện?

+ B3: Đọc các câu sau và chéo vào câu nào là đúng?

- HS trả lời:

+ Quạt, bong điện, tivi, đài…

+ Quạt, bong điện.

+ Cả 5 câu đều đúng.

(30’)

Hoạt động3: Hoạt động:

* Trình bày các thao tác để khởi động 1 phần mềm có trên màn hình nền.

=> Nhận xét.

- GV yêu câu HS mở phần mềm soạn thảo Word lên và gõ câu sau: “Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa. Có nàng Tô Thị, có chùa Tam Thanh.”

- Chia lớp ra thành 4 nhóm và thảo luận hoạt động T1, sau đó cử đại diện đứng lên trả lời.

=> GV nhận xét và bổ sung.

- Nháy nhanh liên tiếp vào biểu tượng có trên màn hình nền.

- Nháy phải chuột lên biểu tượng, sau đó nháy chuột chọn chữ “Open” bằng chuột trái.

- HS thực hành.

- Thảo luận nhóm và trả lời.

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

(20’)

Hoạt động1: Máy tính xưa và nay:

- GV yêu cầu HS đọc và quan sát hình ảnh của phần “Máy tính xưa và nay”.

- Máy tính điện tử đầu tiên ra đời năm 1945, có tên là ENIAC, nặng gần 27 tấn và chiếm diện tích gần 167 m2 (Hình 2 – trang 5 SGK). Máy tính ngày nay nặng khoảng 15 kg, chiếm diện tích ½ m2.

- Em hãy quan sát Hình 2 và Hình 3 và có nhận xét như thế nào về máy tính xưa và nay?

- Các em đã biết khá nhiều về máy tính rồi thế nhưng em có biết nhiệm vụ từng bộ phận của máy tính không?

- HS đọc và quan sát.

- Nghe, quan sát và ghi bài.

- Máy tính ngày nay nhỏ gọn hơn, tiêu ít năng lượng và rẻ hơn...

- HS lắng nghe, thảo luận và trả lời.

(11’)

Hoạt động 2 : Bộ phận của máy tính :

- Quan sát Hình 5 và đọc tên các bộ phận máy tính ?

- Nêu nhiệm vụ của từng bộ phận của máy tính ?

=> Nhận xét và bổ sung.

- Màn hình, bàn phím, phần thân, chuột.

- HS trả lời :

+ Bàn phím, chuột : đưa thông tin vào để máy tính xử lí.

+ Phần thân : thực hiện quá trình xử lí.

+ Màn hình : đưa thông tin ra sau khi đã xử lí.

- Bộ phận nào là quan trọng nhất ?

- Phần thân.

(30’)

Hoạt động 3 : Bài tập :

- B1 : + Tính xem chiếc máy tính xưa nặng gấp bao nhiêu lần máy tính hiện nay ?

+ Tính xem chiếc máy tính xưa chiếm diện tích bao nhiêu căn phòng rộng 20 m2.

- B2 : Tính tổng của 15, 21 và 9 thông tin vào là gì, thông tin ra là gì ?

- Tính hiệu của 200 và 177 thông tin vào là gì, thông tin ra là gì ?

+ Thực hành tính toán : Lấy 27 tấn đổi ra kg (=27.000 kg). Sau đó lấy 27.000 kg chia cho 15 kg.

27.000 : 15 = 1800 lần.

+ Thực hành tính toán: Lấy 167 m2 chia cho 20 m2.

167 : 20 = 8,35 căn phòng.

- Trả lời câu hỏi:

+ Thông tin vào: 15, 21, 9, dấu (+).

+ Thông tin ra: kết quả của phép tính (=42).

- Trả lời câu hỏi:

+ Thông tin vào: 200, 177, dấu (-).

+ Thông tin ra: kết quả của phép tính (=23).

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

(10’)

Hoạt động 1: Giới thiệu đĩa cứng:

- Dùng để lưu trữ những dữ liệu và thông tin quan trọng. Là thiết bị lưu trữ quan trọng nhất. Nó được lắp đặt cố định trong phần thân.

- Cho HS quan sát hình dạng đĩa cứng.

- Lắng nghe và ghi bài.

- Quan sát.

(16’)

Hoạt động 2: Giới thiệu đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash:

- Để thuận tiện cho việc trao đổi và di chuyển thông tin dễ dàng người ta sử dụng các thiết bị lưu trữ: đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash.

- Các thiết bị này có thể tháo lắp ra khỏi máy tính một cách dễ dàng.

- Cho HS quan sát một số hình ảnh về thiết bị trên.

- Lắng nghe và ghi bài.

- Lắng nghe.

- Quan sát.

(35’)

Hoạt động 3: Thực hành:

- T1: Cho HS quan sát máy tính để bàn. Tìm vị trí của ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD trên máy tính.

- Quan sát và thực hành.

- T2: HS quan sát để nhận biết khe cắm của thiết bị nhớ flash.

- Yêu cầu HS đọc T3, quan sát máy tính và trả lời.

- Yêu cầu HS đọc bài đọc thêm “Sử dụng đĩa CD”.

- Quan sát.

- Quan sát và trả lời.

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

(15’)

Hoạt động 1: Tô màu:

- Em nào nhớ tên gọi của chương trình vẽ?

- Em chọn màu vẽ bằng cách nháy chuột nào? Ở đâu?

- Em chọn màu nền bằng cách nào?

- TH: Hãy mở một vài ảnh mẫu và tô màu theo mẫu:

- Đó là Paint.

- Nháy chuột trái để chọn màu vẽ ở hộp màu.

- Nháy chuột phải để chọn màu nền ở hộp màu.

- Thực hành.

(15’)

Hoạt động 2: Vẽ đường thẳng:

- Để vẽ đường thẳng ta dùng công cụ nào trong hình dưới? Nêu cách vẽ?

- HS trả lời: là hình đường thẳng ở hình thứ 3.

- Cách vẽ:

+ Chọn công cụ đường thẳng trong hộp công cụ.

+ Chọn màu vẽ.