- Gọi 2 HS lên bảng trả lời:
- Nêu các bước để vẽ đường thẳng?
- Nêu các bước để vẽ đường cong?
- Đánh giá, cho điểm.
|
- Gọi 2 HS lên bảng trả lời. Cả lớp theo dõi và nhận xét câu trả lời của bạn.
|
|
T4. Vẽ và tô màu chiếc quạt theo mẫu như hình 17.
- Để vẽ được chiếc quạt hình 17 ta sử dụng các công cụ nào?
- Khái quát lại: Sử dụng công cụ vẽ đường cong, đường thẳng, tô màu.
- Làm mẫu cho HS quan sát.
- Yêu cầu HS thực hành.
- Quan sát HS thực hành, nhắc nhở và giải đáp kịp thời các thắc mắc của HS.
T5. Vẽ và tô màu con nhím theo mẫu như hình 18.
- Để vẽ được con nhím hình 18 ta sử dụng các công cụ nào?
- Khái quát lại: Sử dụng công cụ vẽ đường cong, đường thẳng, tô màu.
- Làm mẫu cho HS quan sát.
- Yêu cầu HS thực hành.
- Quan sát HS thực hành, nhắc nhở và giải đáp kịp thời các thắc mắc của HS.
T6. Quan sát và vẽ ngôi nhà bên đường hình 19.
- Yêu cầu HS thực hành.
- Quan sát HS thực hành, nhắc nhở và giải đáp kịp thời các thắc mắc của HS.
|
- Đọc yêu cầu thực hành.
- Trả lời.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Thực hành.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của GV.
- Đọc yêu cầu thực hành.
- Trả lời.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Thực hành.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của GV.
- Đọc yêu cầu thực hành.
- Thực hành.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của GV.
|
T4. Vẽ và tô màu chiếc quạt theo mẫu như hình 17.
T5. Vẽ và tô màu con nhím theo mẫu như hình 18.
T6. Quan sát và vẽ ngôi nhà bên đường hình 19.
|
Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết thực hành, đánh giá cho điểm một số nhóm thực hành tốt.
- Về nhà học bài và đọc trước bài “Vẽ hình chữ nhật, hình vuông”.
|