Giáo án tin học lớp 5 năm học 2012 - 2013 Tuần 6
Tuần 6 Tiết 6
Bài 3. TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH
I. Mục tiêu
- Học sinh biết cách mở tệp đã có trong máy tính, lưu kết quả làm việc trên máy tính. Tạo được thư mục mang tên mình.
- Biết được cách lưu trữ và tổ chức thông tin trong máy tính một cách khoa học, có hệ thống.
- Rèn luyện thao tác với chuột và bàn phím.
- Rèn khả năng tư duy, khái quát vấn đề. Sự say mê môn học, thích khám phá tìm tòi học hỏi.
II. Chuẩn bị của GV và HS
GV: Giáo án, SGK, phòng máy.
HS: SGK, vở ghi, Kiến thức liên quan
III. Hoạt động dạy và học
1. Ổn định lớp
|
Lớp
|
Sĩ số
|
Vắng
|
Ngày giảng
|
|
5A
|
|
|
03/10/2012
|
|
5B
|
|
|
03/10/2012
|
|
5C
|
|
|
03/10/2012
|
2. Tiến trình bài học
|
Hoạt động của GV
|
Hoạt động của HS
|
Nội dung
|
|
Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ
|
|
- Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
?. Nêu các bước để mở tệp có sẵn trong máy tính?
?. Nêu các bước để lưu kết quả làm việc trên máy tính?
|
- 2 HS lên bảng trả lời, cả lớp lắng nghe và nhận xét, bổ sung.
|
|
|
Hoạt động 2. Tạo thư mục mang tên em
|
|
3. Tạo thư mục mang tên em
- Làm thế nào để các tệp văn bản, hình ảnh… mà ta vừa tạo ra được sắp xếp một cách ngăn nắp, khoa học và dễ tìm về sau?
=> Ta phải lưu vào các thư mục riêng.
- Thực hiện các bước để tạo một thư mục riêng cho HS quan sát và giới thiệu cách tạo thư mục theo các bước đó.
- Từ đó em hãy rút ra các bước để tạo thư mục mang tên em?
- Khái quát lại: Để tạo thư mục mang tên em ta thực hiện theo các bước sau:
B1: Vào ổ đĩa cần tạo thư mục
B2: Nháy nút phải chuột trong ngăn bên phải cửa sổ.
B3: Trỏ chuột vào new.
B4: Nháy vào Folder
B5: Gõ tên cho thư mục rồi nhấn phím Enter.
|
- Ghi bài.
- Lắng nghe.
- Quan sát và lắng nghe.
- Trả lời theo ý hiểu của mình.
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm và ghi bài.
|
3. Tạo thư mục mang tên em
Các bước thực hiện:
+ B1. Vào ổ đĩa cần tạo thư mục
+ B2. Nháy nút phải chuột trong ngăn bên phải cửa sổ.
+ B3. Trỏ chuột vào new.
+ B4. Nháy vào Folder
+ B5. Gõ tên cho thư mục rồi nhấn phím Enter.
|
|
Hoạt động 3. Thực hành
|
|
T3: Tạo một thư mục mới và đặt tên cho thư mục đó. Sau đó tạo tệp văn bản hoặc tệp hình vẽ và lưu tệp đó trong thư mục em mới tạo được.
- Yêu cầu HS khởi động máy tính.
- Làm mẫu cho HS quan sát và giới thiệu lại các bước tạo thư mục riêng.
- Quan sát HS thực hành, nhắc nhở và giải đáp kịp thời thắc mắc của HS.
- Yêu cầu một vài HS đứng tại chỗ nêu các bước để lưu kết quả làm việc trên máy tính.
- Khái quát lại:
- Yêu cầu HS tạo một tệp văn bản hoặc hình ảnh và lưu tệp đó vào trong thư mục em vừa tạo được.
- Quan sat HS thực hành, nhắ nhở và giải đáp kịp thời các thắc mắc của HS.
|
- Đọc yêu cầu thực hành.
- Khởi động máy tính.
- Quan sát và lắng nghe.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của GV.
- Các bước thực hiện:
+ B1. Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S.
+ B2. Nháy vào hình tam giác đen nhỏ trong ô Save in rồi chọn biểu tượng đĩa chứa thư mục em cần lưu kết quả.
+ B3. Nháy đúp chuột trên biểu tượng của thư mục.
+ B4. Gõ tên tệp và nháy nút Save.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của GV.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của GV.
|
T3: Tạo một thư mục mới và đặt tên cho thư mục đó. Sau đó tạo tệp văn bản hoặc tệp hình vẽ và lưu tệp đó trong thư mục em mới tạo được.
|
|
Hoạt động 4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học. Đánh giá, cho điểm một vài HS thực hiện tốt và nhắc nhở kịp thời các HS còn lúng túng trong quá trình thực hành.
- Yêu cầu HS về nhà học bài, thực hành thêm ở nhà (nếu có máy tính) và đọc trước bài 1 Những gì em đã biết trong chương 2 Em tập vẽ.
|
RÚT KINH NGHIỆM
.......................................................
....................................................... .....
Dương Thị Lươi Tiểu học Yên Trạch
