HĐ của GV

Thời gian

HĐ của HS

HĐ 1: Giới thiệu về máy tính

[?] Nêu những hiểu biết của em về máy tính?  (Gọi 2 HS trả lời)

[?] Em có thể học toán, học tiếng Anh… trên MT không?

+ MT như 1 người bạn mới với  nhiều đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm nhanh và thân thiện.

-   MT giúp em học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc với bạn bè.

-   MT cùng em tham gia vào các trò chơi bổ ích và lí thú.

[?] em biết có những loại MT nào?  (2 HS trả lời)

+ Có rất nhiều loại MT. Hai loại MT thường dùng: máy tính để bàn và máy tính xách tay (laptop)

12 phút

Suy nghĩ và trả lời

  suy nghĩ và trả lời

Chú ý nghe giảng

HS suy nghĩ và trả lời

*. Các bộ phận quan trọng của máy tính để bàn

[?] theo em biết máy tính để bàn có những bộ phận quan trọng nào? (3 HS trả lời)

+ MT để bàn có 4 bộ phận quan trọng:

1_Màn hình

2_ Phần thân

3_ Bàn phím

4_Chuột

[?] em hãy nêu đặc điểm và chức năng của từng bộ phận

8 phút

HS suy nghĩ và trả lời

Chú ý nghe giảng và ghi  chép bài

Đọc SGK và trả lời câu hỏi

HD2: HD HS cách làm việc với MT

a) Bật máy

+ Để MT có thể HĐ được ta cần cung cấp nguồn điện cho các bộ phận cùa MT.

[?] Làm thế nào để xem được tivi?

Cắm điền -> bật màn hình -> bật điểu khiển

+ để bật MT em thực hiện các thao tác sau:

1_ bật công tác màn hình

2_ bật công tác trên màn hình

+ Khi MT bắt đầu làm việc màn hình MT có thể như hình 8. Đó là màn hình nền.

+ Tren màn hình nền có nhiều biểu tượng, mỗi biểu tượng ứng với 1 cv.

10 phút

Chú ý nghe giảng

HS suy nghĩ trả lời

Chú ý nghe giảng và ghi  chép bài

HĐ của GV

Thời gian

HĐ của HS

HD1: HD HS cách làm việc với MT (tiếp)

b. tư thế ngồi

- Ngồi thẳng tư thế ngồi thoải mái

- tay đặt ngang tầm bàn phím, không phải vươn xa.

- chuột đặt bên tay phải

- Khoảng cách giữa mắt và bàn phím từ 50 – 80 cm

- Không nên nhìn quá lâu vào màn hình

c. Ánh sáng

- MT nên đặt ở vị trí sao cho ánh sáng không chiếu trược tiếp vào màn hình và mắt em.

d. tắt máy

[?] Tại sao phải tắt máy tính?

Khi không làm việc nữa em thực hiện tắt MT để MT được nghỉ ngơi và tiết kiệm điện

Các bước thực hiện:

- Start -> Turn off computer -> Turn off

- Tắt màn hình

- Rút điện

12 phút

HS chú ý nghe giảng

Suy nghĩ trả lời câu hỏi

Chú ý nghe giảng

HĐ CỦA GV

HĐ CỦA HS

+ y/c HS nhận biết các bộ phận quan trọng của MT

+ Thực hiện bật tắt MT cho HS quan sát

+ Y/C lần lượt các em HS thực hiện bật tắt máy tính

+ Y/C hs thực hiện tư thế ngồi làm việc với MT

+ Y/C HS sử dụng chuột trong trò chơi MicKey

+ Y/C HS thoát khỏi trò chơi và tắt MT

HS thực hiện

HS thực hiện

HĐ của GV

Thời gian

HĐ của HS

HĐ 1: Giúp HS tìm hiểu về thông tin

[?] Thông tin là gì?

VD: thông tin dự báo thời tiết, thông tin bóng đá

+ Thông tin là tập hợp các tin tức cho ta hiểu rõ về 1 vấn đề nào đó

+ Hàng ngày chúng ta tiếp xúc với rất nhiều các dạng thông tin khác nhau.

[?] theo em biết có những dạng thông tin thường gặp nào?

+ có 3 dạng thông tin thường gặp là:

-         văn bản, âm thanh, hình ảnh

10 phút

 Suy nghĩ trả lời câu hỏi

Suy nghĩ trả lời câu hỏi

HĐ 2: Giúp HS nhận biết các thông tin dạng văn bản

[?] Theo em thông tin ntn thì được gọi là thông tin dạng văn bản?

VD: sách, báo

+ Thông tin được biểu diễn dưới dạng chữ và số được gọi là thông tin dạng văn bản.

[?] em hãy lấy 1 số VD về thông tin dạng văn bản

[?] em hãy cho biết 1 vài thông tin có trên bảng ở hình 11

[?] chúng ta nhận biết thông tin dạng văn bản thông qua những giác quan nào?

7 phút

Suy nghĩ và trả lời câu hỏi

HS lấy VD

HS quan sát hình 11 và trả lời câu hỏi

Suy nghĩ và trả lời câu hỏi

HĐ3: Giúp HS nhận biết các thông tin dạng âm thanh

VD: Tiếng chuông điện thoại, tiếng tàu hỏa… là những thông tin dạng âm thanh

+ THông tin dạng âm thanh là những thông tin thể hiện dưới dạng âm thanh mà chúng ta có thể nghe được

[?] em hãy lấy 1 số vd về thông tin dạng âm thanh

[?] em nhận biết thông tin dạng âm thanh qua những giác quan nào?

7 phút

Chú ý nghe giảng

Suy nghĩ và lấy vd

Suy nghĩ và trả lời câu hỏi

HĐ của GV

Thời gian

HĐ của HS

HĐ1: Giúp hs nhận biết các thông tin dạng hình ảnh

VD: Những bức ảnh trên SGK, Bài báo… là những thông tin dạng âm thanh

[?] thông tin dạng hình ảnh là gì?

[?] em hãy lấy 1 số VD về thông tin dạng hình ảnh

[?] em hãy quan sát các biển báo trong SGK, chúng cho ta biết những thông tin gì?

7 phút

Chú ý nghe giảng

Suy nghĩ và trả lời câu hỏi

HS suy nghĩ và lấy vd

Hs quan sát sgk và trả lời câu hỏi

HĐ2: Giúp HS biết được MT dùng để lưu trữ, xử lý và truyền tải các dạng thông tin

[?] em hãy nhắc lại 3 dạng thông tin thường gặp

MT giúp chúng ta dễ dàng sử dụng được 3 dạng thông tin trên.

VD: soạn thảo văn bản, đọc báo, xem tranh ảnh, nghe nhạc, xem phim.

Ngoài việc sử dụng các dạng thông tin MT còn giúp chúng ta lưu trữ, xử lý và truyền tải các thông tin.

5 phút

HS trả lời câu hỏi

Chú ý nghe giảng

HĐ3: HD HS làm bài tập

BT 3(T10) yc 3 hs đứng lên trả lời câu hỏi

BT4 (T11) YC 3 HS lên bảng làm

HS bên dưới làm vào vở

BT 5 (T11) 3 HS lên bảng làm

Hs bên dưới làm vào vở

BT 6(T11) tổ chức trò chơi

+ Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm 5 người

+ GV đọc tên bộ phận cơ thể người

+ HS: dùng tay chọn dạng thông tin

+ hs nào chọn đúng và nhanh hơn thì chiến thắng

+ mỗi lần trọn đúng dc 1 điểm, đội nào nhiều điểm hơn thì chiến thắng

3 phút

5 phút

3 phút

5 phút

HS làm BT2

HS làm BT 4

Làm BT 5

HS chơi trò chơi

HĐ của GV

Thời gian

HĐ của HS

HĐ1: Giới thiệu bàn phím MT

- Bàn phím MT có dạng hcn trên đó có rất nhiều phím được bố trí mộtc cách khoa học, giúp chúng ta có thể gõ một cách nhanh nhất.

- Bàn phím MT được chia thành nhiều khu vực:

+ KV phím chức năng, KV chính, KV phím mũi tên…

7 phút

HS quan sát bàn phí MT

PB được các khu vực của bàn phím

HĐ2: GIới thiệu khu vực chính của bàn phím

[?] hãy quan sát bàn phím MT và cho biết KV chính của bàn phím MT có mấy hàng phím và đó là những hàng phím nào?

+ Khu vực chính của bàn phím gồm 5 hàng phím:

- hàng phím cơ sở: là hàng phím thứ 3 tính từ dưới lên.

[?] em hãy quan sát hàng phím cơ sở và cho biết chúng có đặc điểm gì?

- Trên hàng phím cơ sở có hai phím có gai là F và J.

[?] 2 phím có gai có chức năng gì?

-Hàng phím trên: năm bên trên hàng phím cơ sở

- Hàng phím dưới: nằm bên dưới hàng phím cơ sở

- Hàng phím số: là hàng phím nằm trên cùng của KV chính

- Hàng dưới cùng có 1 phím dài nhất đó là hàng phím cách

15 phút

HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi

Chú ý nghe giảng

Quan sát bàn phím và trả lời câu hỏi

Suy nghĩ và trả lời câu hỏi

Chú ý nghe giảng

HĐ của GV

Thời gian

HĐ của HS

GV cho hs thực hành theo các yêu cầu sau:

[?] Tìm khu vực chính của bàn phím

[?] Nhận biết hàng phím cơ sở chỉ ra hai phím có gai, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số và hàng phím có chứa phím cách.

[?] Ngồi đúng tư thế và gõ thử một vài phím.

[?]  Gõ chữ ở hàng trên theo thứ tự từ trái sang phải và ngược lại.

[?] Gõ các chữ ở hàng trên theo thứ tự từ trái sang phải.

GV đọc yêu cầu cho hs gõ theo:

- Phím chữ cuối cùng của hàng phím dưới.           

- Phím chữ đầu tiên của hàng phím cơ sở  

- Phím chữ thứ sáu của hàng phím trên   

- Phím nằm giữa các phím R và Y.  

- Phím chữ thứ 3 của hàng phím trên tính từ bên phải.

- Phím chữ thứ 2 của hàng phím dưới tính từ bên phải.   

- Phím chữ nằm giữa hai phím có gai và cạnh phím có gai bên phải.  

13phút

15 phút

HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- Thực hiện tư thế ngồi

- Thực hiện gõ phím theo yêu cầu

- Thực hiện gõ phím theo yêu cầu

- Thực hiện gõ phím theo yêu cầu

   - Gõ phím M

   - Gõ phím A

   - Gõ phím Y

   - Gõ phím T

   - Gõ phím I

- Gõ phím N

   - Gõ phím H

HĐ của GV

Thời gian

HĐ của HS

HĐ 1: Giới thiệu về chuột MT

[?] Chuột MT có tác dụng gì?

- Chuột MT giúp chúng ta điều khiển MT nhanh chóng và thuận tiện

[?] Quan sát chuột MT và hãy nêu cấu tạo mặt trên của chuột

- Mặt trên của chuột thường có 2 nút: nút trái, nút phải và bi lăn.

[?] em biết có những loại chuột MT nào?

7 phút

Suy nghĩ và trả lời câu hỏi

Quan sát chuột MT và trả lời câu hỏi

Suy nghĩ và trả lời câu hỏi

HĐ 2: Hướng dẫn HS cách sử dụng chuột

- Em cầm chuột và di chuyển trên một mặt phẳng

a. Cách cầm chuột

[?] em dùng tay nào để cầm chuột?

[?] em đã cầm chuột bao giờ chưa? Cách cầm chuột ntn?

- Đặt úp tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái, ngón giữa đặt vào nút phải của chuột.

- Các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột

+ GV: cầm chuột cho HS quan sát

+ YC HS bên dưới lần lượt thực hiện cầm chuột

b. Con trỏ chuột

- Khi em di chuyển chuột thì thấy trên màn hình MT có một mũi tên cúng di chuyển theo. Đó chính là con trỏ chuột.

- Con trỏ chuột có rất  hiều hình dạng khác nhau như:

…

[?] Con trỏ chuột và chuột khác  nhau ở điểm nào?

c. Các thao tác sử dụng chuột

Có 4 thao tác sử dụng chuột:

- Di chuyển chuột: thay đổi vị ttrí của chuột trên mặt phẳng

- Nháy chuột: Nhấn nút trái chhuột rồi thả ngón tay

- Nháy đúp chuột: Nháy chuột nhang hai lần

- Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái chuột, di chuyển con trỏ chuột tới vị trí cần thiết thì tả ngón tay nhấn giữ chuột

+ GV lần lượt thực hiện các thao tác sử dụng chuột

+ YC HS lần lượt thực hiện các thao tác sử dụng chuột

7 phút

5 phút

10 phút

Suy nghĩ và trả lời câu hỏi

Chú ý nghe giảng

Chú ý nghe giảng

Suy nghĩ và trả lời câu hỏi

Chú ý nghe giảng

-Quan sát GV thực hiện

- Lần lượt thực hiện các thao tác

H§ Cña GV

Thêi gian

H§ cña HS

- Em h·y quan s¸t chuét MT vµ ph©n biÖt nót tr¸i, nót ph¶i

- Em h·y thùc hiÖn cÇm chuét MT vµ di chuyÓn chuét

- Em hãy thực hiện:

+ Nháy chuột vào một biểu tượng trên màn hình nền.

+ Nháy đúp chuột vào một biểu tượng trên màn hình nền.

+ Sử dụng chuột để kéo thả các biểu tượng trên màn hình nền.

Sử dụng chuột bằng trò chơi bắn gà:

- Khởi động trò chơi bằng cách nháy đúp chhuột vào biểu tượng

- Cú nhấn nút trái chuột đến khi xuất hiện Menu thì em chọn New Game

- Cứ nhấn nút trái chuột tới khi bắt đầu chơi.

- Nhấn nút trái chuột để bắn đạn.

- Thực hiện di chuyển chuột để di chuyển máy bắn sang phải sang trái

- Thoát khỏi trò chơi em ấn phóm ESC trên bàn phím sau đó chọn Quit

5 phót

7 phót

15 phót

- Quan s¸t chuét MT vµ ph©n biÖt

- HS thùc hiÖn cÇm chuét

HS thực hiện các thao tác

HS chơi trò chơi