KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN LỚP 1
Tên bài: THỰC HÀNH LẮP GHÉP, XẾP HÌNH. (Tiết 1)
(Bộ sách: KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG)
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Kiến thức, kĩ năng:
HS nhận dạng được các hình: hình vuông, hình tròn, chữ nhật, tam giác;
Xếp, ghép các hình đơn lẻ thành một hình theo yêu cầu.
2. Cơ hội hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực cho HS:
- Phát triển phẩm chất nhân ái, tôn trọng sự khác biệt).
- Chăm chỉ (Yêu thích việc xếp hình).
- Rèn năng lực tư duy, lập luận toán học (Nhận ra sự tương đồng và khác biệt giữa các hình).
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo (sáng tạo các hình mới từ các hình cũ);
- Sử dụng công cụ, phương tiện học toán (sử dụng các miếng bìa hình vuông, tam giác, chữ nhật để lắp ghép thành các hình theo yêu cầu).
- Giao tiếp toán học (khi trình bày cách xếp, ghép hình và nhận xét sản phẩm của bạn).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Mô hình để xếp, ghép (theo các bài trong SGK).
- HS: Bộ đồ dùng học Toán 1, Sưu tầm một số bộ đồ chơi xếp, ghép hình.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Mong đợi ở học sinh
PP, KT DH
PP, CC ĐG
1. Khởi động- trải nghiệm:
- Tổ chức trò chơi: “Ai nhanh hơn”.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS quan sát và nói nhanh tên các hình: vuông, tam giác, chữ nhật..
- HS nhận xét, bổ sung.
PP trực quan.
PP: Quan sát.
CC: Bảng kiểm
Khám phá, rút ra bài học:
*Mục tiêu:
- HS nhận dạng được các hình: hình vuông, chữ nhật, tam giác.
- Xếp, ghép các hình đơn lẻ thành một hình theo yêu cầu.
*Hoạt động 1: Làm việc cá nhân
- GV giới thiệu bộ hình ghép (gồm 5 miếng bìa như SGK).
Với 5 miếng bìa hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật, em hãy ghép lại thành hình theo mẫu.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Ngoài 2 hình như bạn Việt và bạn Mai, có em nào có thể ghép được hình nào khác không?
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS quan sát.
- HS quan sát hình ghép mẫu của bạn Mai và bạn Việt.
- Từng HS thực hiện xếp, ghép hình.
- 4 em trình bày trước lớp.
- HS nhận xét.
- HS tự ghép thành một hình mình thích .
- 4 em trình bày trước lớp.
- HS nhận xét.
- PP trực quan.
- Luyện tập theo mẫu.
- PP thực hành.
PP: quan sát.
CC: Bảng kiểm.
Thực hành - luyện tập:
* Mục tiêu: Xếp, ghép các hình đơn lẻ thành một hình theo yêu cầu.
*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
- GV cho HS quan sát 3 miếng bìa như trong SGK.
+ Hình a) là hình gì?
+ Từ 3 tấm bìa trên các em hãy ghép thành HCN như hình a )
- GV theo dõi, chỉ dẫn HS làm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS quan sát,nhận dạng hình: hình vuông, hình tam giác
- HS trả lời.
- HS ghép hình theo mẫu.
Tương tự với các hình b), c), d)
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS nhận xét nhóm bạn.
PP hợp tác.
PP: đánh giá qua SP HT
CC: SP HT, Bảng kiểm (hoặc thang đo, Rubric)
Vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn:
- GV gợi ý: Em hãy kể tên những vật dụng quen thuộc có dạng hình vuông, chữ nhật, tam giác?
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS nhớ lại trong cuộc sống có những vật dụng như: bộ đồ chơi (lắp ghép hình); HS có thể sáng tạo thành những hình yêu thích.
- HS nhận xét, chia sẻ.
KT động não.
PP: Vấn đáp.
CC: Câu hỏi
nguon VI OLET
