1. Trang Chủ
  2. Thể dục 6
  3. Giáo án tổng hợp

Giáo án tổng hợp

Trường THCS Tan Thạnh Giáo án thể dục lớp 6 Tuần 1: Ngày soạn: Tiết 1 Ngày dạy: Lý thuyết: Mục tiêu, nội dung chương trình TD 6 . Lợi ích tác dụng của TDTT A. Mục tiêu: - Nhằm trang bị cho HS một số hiểu biết đúng về TDTT để các em tích cực rèn luyện thân thể, nâng cao sức khoẻ. - Góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật, thói quen tự giác tập luyện TDTT, giữ gìn vệ sinh. - Biết được một số kiến thức, kĩ năng cơ bản để tập luyện giữ gìn sức khoẻ, nâng cao thể lực. Yêu

Thể loại Giáo án bài giảng Thể dục 6

Số trang 1

Ngày tạo 10/14/2017 3:21:33 PM +00:00

Loại tệp doc

Kích thước 0.43 M

Tên tệp ga td 6 tuan 1 6 doc

Download

 


Trường THCS Tan Thạnh                                                          Giáo án thể dục lớp 6

                                                          Tuần 1:                                 Ngày soạn:

Tiết 1                                                                                               Ngày dạy:

 

                      Lý thuyết:   Mục tiêu, nội dung chương trình TD 6 .

                                           Lợi ích  tác dụng của TDTT

     A. Mục tiêu:

- Nhằm trang bị cho HS một số hiểu biết đúng về TDTT để các em tích cực rèn luyện thân thể, nâng cao sức khoẻ.

- Góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật, thói quen tự giác tập luyện TDTT, giữ gìn vệ sinh.

- Biết được một số kiến thức, kĩ năng cơ bản để tập luyện giữ gìn sức khoẻ, nâng cao thể lực.

     Yêu cầu:

              - Biết phương pháp tập luyện và vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học vào hoạt động chung của trường.

- Biết được lợi ích của thể dục thể thao đến cơ, xương, tuần hoàn.

-  Biên chế tổ tập luyện, phân công cán sự bộ môn, những quy định trong giờ học môn thể dục.

B. Nội dung – Phương pháp:

- Mục tiêu chương trình môn học TD lớp 6 như thế nào ?

 

- GV nêu một số ví dụ trong thực tế cho học sinh.

 

 

Yêu cầu về kiến thức

 

 

 

 

Nội dung chương trình thể dục 6

 

 

- Biết được một số kiến thức kỹ năng cơ bản để tập luyện giữ gìn sức khoẻ nâng cao thể lực.

- Góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh tác phong nhanh nhẹn kỷ luật, giữ vệ sinh.

- Có sự tăng tiến về thể lực và thể hiện khả năng của bản thân về TDTT.

- Biết vận dụng ở mức nhất định những điều đã học vào nếp sống sinh hoạt ở trong và ngoài nhà trường.

Có một số hiểu biết về sức nhanh và phương pháp tập luyện phát triển sức nhanh

Biết cách thực hiện một số trò chơi vận động động tác bổ trợ kỹ thuật và bài tập phát triển thể lực .Biết cách thực hiện một số kỹ năng đội hình đội ngũ đơn giản

Lý thuyết chung

Đội hình đội ngũ

Bài thể dục phát triển chung

Chạy cự ly ngắn Chạy bền

Nhảy cao nhảy xa

Ném bóng

TT tự chọn

Kiểm tra học kì

Kiểm tra cuối năm

1

    Người thực hiện:  Nguyễn Văn Toàn


Trường THCS Tan Thạnh                                                          Giáo án thể dục lớp 6

 

- Tập luyện TDTT có lợi ích như thế nào đối với sức khoẻ của con người.

 

 

 

 

- Khi tham gia tập luyện TDTT đòi hỏi phải có đức tính gì?

 

 

 

 

 

- Tại sao tập luyện TDTT phải đúng phương pháp và khoa học?

 

 

 

 

Tập luyện TDTT còn có những tác dụng gì?

 

 

 

- Biên chế tổ tập luyện

 

 

 

- Chọn cán sự bộ môn.

+ Cán sự tổ.

 

 

+ Cán sự bộ môn:

- Cái quí nhất của con người là sức khoẻ và trí tuệ.

- Tập luyện TDTT giúp học sinh có sức khoẻ tốt từ đó học tập và tham gia các hoạt động ở nhà trường đạt hiệu quả cao hơn để các em trở thành những người có ích cho xã hội:

- Khi tham gia các hoạt động TDTT đòi hỏi học sinh phải có tính kỷ luật cao, tinh thần và trách nhiệm trước tập thể, tác phong nhanh nhẹn sự cố gắng, tính thật thà trung thực có ý chí vươn lên.

Đó chính là tác dụng góp phần giáo dục đạo đức và hình thành nhân cách cho các em.

- Tập luyện TDTT thường xuyên có kế hoạch giúp cho các em có một nếp sống lành mạnh, vui tươI, học tập và làm việc khoa học.

- Dù tập luyện môn TD nào cũng phải đúng phương pháp, khoa học mới đem lại sức khoẻ.

- Tập luyện TDTT có tác dụng phòng chống, chữa bện và phát triển các tố chất thể lực của cơ thể như sức nhanh, sức mạnh, sức bền và sự khéo léo linh hoạt

trong các hoạt động.

- HS tập luyện theo biên chế tổ do GV chủ nhiệm đã phân công. HS ở tổ nào thì khi tập luyện cũng theo tổ của mình.

- Mỗi tổ GV chọn một em có năng khiếu TDTT nhanh nhẹn làm tổ trưởng.

- GV chọn một em điển hình nhất chịu trách nhiệm điều hành cả lớp khi GV yêu cầu trong tập luyện và trong các hoạt động TDTT trong và ngoài nhà trường.

                          2. Lợi ích tác dụng của thể dục thể thao

 

              3: Củng cố và hướng dẫn học ở nhà:

-  GV hệ thống lại những kiến thức đã học.

-  GV hướng dẫn ôn luyện: Quay phải, Quay trái, quay đằng sau, giậm chân tại chỗ, đứng nghiêm, đứng nghỉ.

              - Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………….   

 

1

    Người thực hiện:  Nguyễn Văn Toàn


Trường THCS Tan Thạnh                                                          Giáo án thể dục lớp 6

 

                                 Tuần 1:                                     Ngày soạn:

Tiết  2                                                                                               Ngày dạy:

                                          Lợi ích tác dụng của TDTT

A.  Mục tiêu::

-  Nhằm trang bị cho học sinh một số hiểu biết đúng về TDTT để các em tích cự rèn luyện thân thể.

 Yêu cầu:

-  Biết được tác dụng của TDTT đối với cơ thể con người.

B. Nội dung phương pháp:

1. Tác dụng của TDTT đối với con người;

? Tập luyện TDTT thường  xuyên đúng phương pháp có tác dụng như thế nào đôí với cơ thể của con người.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

GV cho HS đọc những trích dẫn

 

 

 

 

HS: trả lời

GV:Củng cố

- Tập luyện TDTT đúng phương pháp, khoa học làm cho cơ thể phát triển khoẻ mạnhthể hiện ở sức nhanh sức bền , độ đàn hồi và độ linh hoạt của cơ  tăng lên . Xương tiếp thu máu đầy đủ hơn, các tế bào xương phát triển nhanhxướng cứng lên dày hơn dai hơn khả năng chống đỡ tăng lên  tạo vẻ đẹp và dáng đi khoẻ mạnh.

 

Tập luyện TDTT làm cho tim khoẻ lên, sự  vận chuyển máu của hệ mạch và thải chất cặn bã ra ngoài. Thực hiện nhanh hơn việc lưu thông khí huyết người tập ăn ngon ngủ tốt, học tập tốt làm cho sức khoẻ tăng lên.

Tập luyện TDTT thường xuyên làm cho lồng ngực nở ra, chức năng hô hấp khoẻ, độ đàn hồi tăng.

- Khả năng các cơ, xương tham gia vào hoạt động hô hấp cũng tăng lên.

Nhờ vậy mà lượng trao đổi khí ở phổi tăng làm cho máu giàu o xi hơn sức khoẻ được tăng lên.

Vậy nên luyện tập TDTT thì khí huyết lưu thông tinh thần khoẻ mạnh v ì vậy mỗi người cần tập luyện thường xuyên đều đặn hằng ngày

“Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”của Hồ Chủ Tịch.

 

                                       3. Quy định khi tập luyện TDTT:

 

- Một số quy định chung:

+ Trang phục:

 

 

- Phải có dày ba ta, quần áo gọn gàng, khi tập luyện.

1

    Người thực hiện:  Nguyễn Văn Toàn


Trường THCS Tan Thạnh                                                          Giáo án thể dục lớp 6

+ Thời gian tập luyện:

 

+ Trong giờ học:

- Thời gian tập luyện theo quy định của nhà trường.

- Theo sự điều hành của GV hoặc cán sự bộ môn.

- Thái độ nghiêm túc, tập luyện nhiệt tình tự giác.

- Khi ra, vào lớp phải xin phép GV.

- Khi thực hiện các bài tập có dụng cụ phải có hiệu lệnh của GV mới được thực hiện.

 

3. Củng cố và hướng dẫn học ở nhà:

-  GV hệ thống lại những kiến thức đã học.

-  GV hướng dẫn ôn luyện: Quay phải, Quay trái, quay đằng sau, giậm chân tại chỗ, đứng nghiêm, đứng nghỉ.

              - Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………                   

                                                                                                 Tổ trưởng duyệt…./……./20

 

 

 

 

 

 

 

........................................................................................................................................

                                                        Tuần 2                                    Ngày soạn:

Tiết  3                                                                                               Ngày dạy:

                                                                 

                                      Đội hình đội ngũ – Chạy bền

 

1. ĐHĐN: + Tập hợp hàng dọc, điểm số( từ 1 đến hết và theo chu kỳ 1-2 )  đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, cách chào báo cáo xin ra vào lớp.

2. Chạy bền: Trò chơi “ Hai lần hít vào, hai lần thở ra”.

I.Mục tiêu:

- Nhằm rèn luyện cho HS tính kỷ luật tác phong nhanh nhẹn tinh thần tập thể và tư thế đúng cơ bản .YC Thực hiện tốt các kỹ năng đã học  

- Rèn luyện ý thức tự giác , tích cực trong học tập rèn luyện để phát triển tố chất sức nhanh trong vận động.

II.Địa điểm phương tiện:

- Sân TD trường, Còi.  

III.Tiến trình lên lớp:

Nội dung

Định lượng

Phương pháp

1

    Người thực hiện:  Nguyễn Văn Toàn


Trường THCS Tan Thạnh                                                          Giáo án thể dục lớp 6

A.Phần chuẩn bị

1. Nhận lớp:

Tập hợp lớp kiểm tra sĩ số trang phục

Phổ biến nội dung yêu cầu

 

 

2. Khởi động:

- Khởi động chung:

+ Chạy nhẹ nhàng 2 vòng sân

+ Bài thể dục tay không

+Xoay cáckhớpcổ,cổtay,cổ,chân,vai cánh tay, hông, đầu gối.

- Khởi động chuyên môn:

     - Chạy bước nhỏ.

     - Chạy nâng cao đùi.

     - Chạy đạp sau.

 8-10p

 

 

 

 

 

 

  4x8n

  2x8n

 

 

 

 

  3- 4p

               Đội hình nhận lớp

 

                            

                           

                         

 

                          (GV)

HS: Lớp trưởng tập hợp lớp kiểm tra sĩ số trang phục báo cáo số lượng.

GV: Phổ biến ND  yêu cầu buổi  học

 

 

                                 

                          

                               

 

                          (GV)

B. Phần cơ bản

1 ĐHĐN: + Tập hợp hàng dọc, điểm số( từ 1 đến hết và theo chu kỳ 1-2 )  đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, cách chào báo cáo xin ra vào lớp.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Chạy bền:

Trò chơi “2 lần hít vào,2 lần thở ra”

 

30- 32p

 

 

 

3lần

GV:Làm mẫu phân tích kỹ thuật chia nhóm 

HS: Thực hiện theo yêu cầu

               

                   

                  GV

               

                    

 

Giáo viên phân tích lại và làm mẫu choHS quan sát.

Gọi 2-3 HS lên thực hiện cho cả lớp quan sát.

              Lớp tập luyện

 

                             

                             

                             

                            

HS :Thực hiện theo yêu cầu

GV: Hướng dẫn cách thở

HS : thực hiện theo yêu cầu  

C.Phần kết thúc

-Thả lỏng cơ thể rũ chân tay

-Tập hợp lớp

-Nhận xét

3 -5p

 

             Đội hình xuống lớp

    

                            

1

    Người thực hiện:  Nguyễn Văn Toàn


Trường THCS Tan Thạnh                                                          Giáo án thể dục lớp 6

-Xuống lớp

 

 

                           

                         

                            

                          (GV)

GV:Nhận xét giờ học hướng dẫn tập

       luyện ở nhà 

GV: “ Giải tán”

HS:  “Khoẻ”

3. Củng cố và hướng dẫn học ở nhà:

-  GV hệ thống lại những kiến thức đã học.

-  GV hướng dẫn ôn luyện: Quay phải, Quay trái, quay đằng sau, giậm chân tại chỗ, đứng nghiêm, đứng nghỉ.

                        - Rút kinh nghiệm…………………………………………………………….                                

 

.............................................................................................................................................

                                                        Tuần 2                                   Ngày soạn:

 Tiết  4                                                                                            Ngày dạy:

                                                                                                 

                                     ĐHĐN - Bài thể dục - Chạy bền

1. ĐHĐN :Ôn luyện những kỹ năng đã học

2.Bài TD :+ Học 3 động tác: Vươn thở, tay, ngực

3.Chạy bền: Chạy bước nhỏ, chạy chạm gót vào mông.

I.Mục tiêu:

- Nhằm rèn luyện cho HS tính kỷ luật tác phong nhanh nhẹn tinh thần tập thể và tư thế đúng cơ bản .YC Thực hiện tốt các kỹ năng đã học  

- Rèn luyện ý thức tự giác , tích cực trong học tập rèn luyện để phát triển tố chất sức nhanh trong vận động.

II.Địa điểm phương tiện:           Sân TD trường, Còi.  

III.Tiến trình lên lớp:

Nội dung

Định lượng

Phương pháp

A.Phần chuẩn bị

1. Nhận lớp:

Tập hợp lớp kiểm tra sĩ số trang phục

Phổ biến nội dung yêu cầu

 

 

 

2. Khởi động:

- Khởi động chung:

+ Chạy nhẹ nhàng 2 vòng sân

+ Bài thể dục tay không

+Xoay cáckhớp cổ , tay,cổ,chân,vai cánh tay, hông, đầu gối.

 8-10p

 

 

 

 

 

 

4x8n

  2x8n

 

 

 

 

               Đội hình nhận lớp

 

                           

                           

                         

                            

 

                          (GV)

HS: Lớp trưởng tập hợp lớp kiểm tra sĩ số trang phục báo cáo số lượng.

GV: Phổ biến ND  yêu cầu buổi  học

                                 

                           

1

    Người thực hiện:  Nguyễn Văn Toàn


Trường THCS Tan Thạnh                                                          Giáo án thể dục lớp 6

- Khởi động chuyên môn:

     - Chạy bước nhỏ.

     - Chạy nâng cao đùi.

     - Chạy đạp sau.

3- 4p

                               

                            

 

                          (GV)

B. Phần cơ bản

1. ĐHĐN:

 

 

 

+Ôn luyện những kỹ năng đã học

 

 

 

 

 

 

 

3.Bài TD :

+ Học 3 động tác

-> Vươn thở

-> Tay

-> Ngực

4.Chạy bền:

Trò chơi“Hai lần hít vào,2 lần thở ra”

30- 32p

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3lần

 

 

5lần

 

 

5-8p

 

 

GV: làm mẫu phân tích kỹ thuật chia nhóm

HS:Ôn luyện và học mới các nội dung theo yêu cầu

               

                   

                 GV

               

                   

GV: Kiểm tra nhóm cho các nhóm nhận xét lẫn nhau

Giáo viên nhắc lại các yêu cầu kỹ thuật chia nhóm cho HS ôn luyện HS:Thực hiện theo yêu cầu

ĐHTL:

                             

                                 

                             

                                 

GV:Tập hợp lớp gọi từng nhóm lên thực hiện và nhận xét

HS :Thực hiện theo yêu cầu

GV: Hướng dẫn cách thở

HS : thực hiện theo yêu cầu  

C.Phần kết thúc

-Thả lỏng cơ thể rũ chân tay

-Tập hợp lớp

-Nhận xét

-Xuống lớp

- Rút kinh nghiệm

 

3 -5p

               Đội hình xuống lớp

                           

                           

                         

                            

                          (GV)

GV:Nhận xét giờ học hướng dẫn tập

       luyện ở nhà 

GV: “ Giải tán”

HS:  “Khoẻ”

                                                                                                    Tổ trưởng duyệt…./……./20

 

 

 

 

 

1

    Người thực hiện:  Nguyễn Văn Toàn


Trường THCS Tan Thạnh                                                          Giáo án thể dục lớp 6

                                                          Tuần 3                                    Ngày soạn:

Tiết  5                                                                                                Ngày dạy:

                                     ĐHĐN- Bài thể dục - Chạy bền

1. ĐHĐN: Ôn các kỹ năng ĐHĐN đã học

2.Bài thể dục : Ôn 3 động tác đã học . Học 2 động tác Chân , bụng

3.Chạy bền: Chạy bước nhỏ, chạy chạm gót vào mông.

I.Mục tiêu:

- Nhằm rèn luyện cho HS tính kỷ luật tác phong nhanh nhẹn tinh thần tập thể và tư thế đúng cơ bản .YC Thực hiện tốt các kỹ năng đã học  

- Rèn luyện ý thức tự giác , tích cực trong học tập rèn luyện để phát triển tố chất sức nhanh trong vận động.

II.Địa điểm phương tiện:           Sân TD trường, Còi.  

III.Tiến trình lên lớp:

Nội dung

Định lượng

Phương pháp

A.Phần chuẩn bị

1. Nhận lớp:

Tập hợp lớp kiểm tra sĩ số trang phục

Phổ biến nội dung yêu cầu

 

2. Khởi động:

- Khởi động chung:

+ Chạy nhẹ nhàng 2 vòng sân

+ Bài thể dục tay không

+Xoay cáckhớp cổ , tay,cổ,chân,vai cánh tay, hông, đầu gối.

- Khởi động chuyên môn:

     - Chạy bước nhỏ.

     - Chạy nâng cao đùi.

     - Chạy đạp sau.

 8-10p

 

 

 

 

4x8n

  2x8n

 

 

  3- 4p

               Đội hình nhận lớp

                            

                          

                         

                            

                          (GV)

HS: Lớp trưởng tập hợp lớp kiểm tra sĩ số trang phục báo cáo số lượng.

GV: Phổ biến ND  yêu cầu buổi  học

                                 

                          

                               

                            

 

                          (GV)

B. Phần cơ bản

1.ĐHĐN:Ôn các kỹ năng ĐHĐN

đã học

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Bài thể dục :

30- 32p

  8-10p

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8-10p

GV: làm mẫu phân tích kỹ thuật động tác mới chia nhóm

HS:Ôn luyện và học mới các nội dung theo yêu cầu

               

                   

                 GV

               

                   

GV: Nêu các nội dung cần ôn luyện lỗi sai thường mắc và cách sửa

HS: Thực hiện theo nhóm

HS: Thực hiện theo yêu cầu

GV: làm mẫu phân tích kỹ thuật động tác m

1

    Người thực hiện:  Nguyễn Văn Toàn


Trường THCS Tan Thạnh                                                          Giáo án thể dục lớp 6

+Ôn 3 động tác đã học .

+ Học 2 động tác: Chân , bụng

 

 

 

 

 

4.Chạy bền: Chạy bước nhỏ, chạy chạm gót vào mông.

 

 

 

 

 

 

 

8-10p

 

ới cho HS làm theo nhắc lại yêu cầu kỹ thuật động tác cũ  chia nhóm

HS:Ôn luyện và học mới các nội dung theo yêu cầu

                        

                      

 

                            

GV: Nhắc lại các yêu cầu kỹ thuật

HS: Thực hiện theo yêu cầu

C.Phần kết thúc

-Thả lỏng cơ thể rũ chân tay

-Tập hợp lớp

-Nhận xét

-Xuống lớp

- Rút kinh nghiệm:

 

 

3 -5p

 

 

 

 

 

 

 

         Đội hình xuống lớp

 

                            

                             

                          

                              

                          (GV)

GV:Nhận xét giờ học hướng dẫn tập

       luyện ở nhà 

GV: “ Giải tán”

HS:  “Khoẻ”

                                                      

                                                       Tuần 3                                     Ngày soạn:

   Tiết  6                                                                                           Ngày dạy:

                                                                                    

                                           ĐHĐN - Bài TD - Chạy bền

1.ĐHĐN:+Ôn một số kỹ năng ĐHĐN đã học.+ Học: Giậm chân tại chỗ, đổi chân khi đi đều sai nhịp.

3.Bài thể dục Ôn 5 động tác đã học . Học 2 động tác phối hợp, văn mình

4.Chạy bền: Trò chơi: “Hai lần hít vào, hai lần thở ra”

I.Mục tiêu:

- Nhằm rèn luyện cho HS tính kỷ luật tác phong nhanh nhẹn tinh thần tập thể và tư thế đúng cơ bản .YC Thực hiện tốt các kỹ năng đã học  

- Rèn luyện ý thức tự giác , tích cực trong học tập rèn luyện để phát triển tố chất sức nhanh trong vận động.

II.Địa điểm phương tiện:           Sân TD trường, Còi.  

III.Tiến trình lên lớp:

 

Nội dung

Định lượng

Phương pháp

A.Phần chuẩn bị

1. Nhận lớp:

Tập hợp lớp kiểm tra sĩ số trang phục

Phổ biến nội dung yêu cầu

 

 8-10p

 

 

 

 

               Đội hình nhận lớp

 

                            

                           

                         

1

    Người thực hiện:  Nguyễn Văn Toàn


Trường THCS Tan Thạnh                                                          Giáo án thể dục lớp 6

 

 

2. Khởi động:

- Khởi động chung:

+ Chạy nhẹ nhàng 2 vòng sân

+ Bài thể dục tay không

+Xoay cáckhớp cổ , tay,cổ,chân,vai cánh tay, hông, đầu gối.

- Khởi động chuyên môn:

     - Chạy bước nhỏ.

     - Chạy nâng cao đùi.

     - Chạy đạp sau.

 

 

 

 

 

 

4x8n

  2x8n

 

 

 

                            

 

                          (GV)

HS: Lớp trưởng tập hợp lớp kiểm tra sĩ số trang phục báo cáo số lượng.

GV: Phổ biến ND  yêu cầu buổi  học

                                 

                           

                               

                            

 

                          (GV)

B. Phần cơ bản

1.ĐHĐN:+Ôn một số kỹ năng ĐHĐN đã học.

Học: Giậm chân tại chỗ, đổi chân khi đi đều sai nhịp.

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Bài thể dục :

Ôn 5 động tác đã học .

Học 2 động tác phối hợp, văn mình

 

 

 

 

4.Chạy bền: Trò chơi

       “ Chạy dích dắc tiếp sức”

30- 32p

  8-10p

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8-10p

 

 

 

 

8-10p

 

 

 

 

 

GV: làm mẫu phân tích kỹ thuật động tác mới chia nhóm

HS:Ôn luyện và học mới các nội dung theo yêu cầu

               

                   

                 GV

               

                   

 

GV: Nêu các nội dung cần ôn luyện lỗi sai thường mắc và cách sửa

HS: Thực hiện theo nhóm

 

GV: làm mẫu phân tích kỹ thuật động tác mới cho HS thực hiện theo  nhắc lại yêu cầu kỹ thuật động tác cũ  chia nhóm

HS:Ôn luyện và học mới các nội dung theo yêu cầu

                 

                      

 

                            

GV: Hướng dẫn cách chơi luật chơi

HS: Thực hiện theo yêu cầu

C.Phần kết thúc

-Thả lỏng cơ thể rũ chân tay

-Tập hợp lớp

-Nhận xét

-Xuống lớp

 3 -5p

              Đội hình xuống lớp

 

                            

                           

                         

1

    Người thực hiện:  Nguyễn Văn Toàn


Trường THCS Tan Thạnh                                                          Giáo án thể dục lớp 6

- Rút kinh nghiệm

 

 

                            

                      (GV)

GV:Nhận xét giờ học hướng dẫn tập

       luyện ở nhà 

GV: “ Giải tán”

HS:  “Khoẻ”

                                                                                     

                                                                           Tổ trưởng duyệt…./……./20

 

 

 

 

 

 

 

…………………………………………………………………………………………..

 

                                                           Tuần 4                                    Ngày soạn:

Tiết  7                                                                                                Ngày dạy:

                                       ĐHĐN - Bài TD - Chạy bền

1.ĐHĐN: Ôn một số nội dung đã học, Học: Đi đều đứng lại đi đều thẳng hướng.

2.Bài thể dục :Ôn 7 động tác; học 2 động tác: Nhảy, điều hòa

3.Chạy bền: Trò chơi: “Hai lần hít vào, hai lần thở ra”

I.Mục tiêu:

- Nhằm rèn luyện cho HS tính kỷ luật tác phong nhanh nhẹn tinh thần tập thể và tư thế đúng cơ bản .YC Thực hiện tốt các kỹ năng đã học  

- Rèn luyện ý thức tự giác , tích cực trong học tập rèn luyện để phát triển tố chất sức nhanh trong vận động.

II.Địa điểm phương tiện:           Sân TD trường, Còi.  

III.Tiến trình lên lớp:

Nội dung

Định lượng

Phương pháp

A.Phần chuẩn bị

1. Nhận lớp:

Tập hợp lớp kiểm tra sĩ số trang phục

Phổ biến nội dung yêu cầu

 

 

 

2. Khởi động:

- Khởi động chung:

+ Chạy nhẹ nhàng 2 vòng sân

+ Bài thể dục tay không

 8-10p

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

               Đội hình nhận lớp

 

                            

                           

                         

                            

 

                          (GV)

HS: Lớp trưởng tập hợp lớp kiểm tra sĩ số trang phục báo cáo số lượng.

GV: Phổ biến ND  yêu cầu buổi  h

 

1

    Người thực hiện:  Nguyễn Văn Toàn

nguon VI OLET
Thể dục 6 Thể dục 7 Thể dục 8 Thể dục 9 Thể dục 10 Thể dục 11 Thể dục 12 Khác (Thể dục)