GIÁO ÁN TRƯỜNG MẦM NON

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ THEO TỪNG CHỦ ĐỀ

CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

Thời gian thực hiện: 2 Tuần: Từ ngày: 10/9 ->21/9/2018

1.Mục tiêu: {6,8,13,17,18,24,31,32,33,61,62,75,78,112,116,115,

1.1.Phát triển thể chất:

-Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian

-Biết không đi theo,không nhận quà của người lạ,người thân cho phép

1.2. phát triển nhận thức:

-Thích đặt câu hỏi

-Nhận ra quy tắc sắp sếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo quy tắc đó

-Phân loại đồ dùng đồ chơi theo 2,3 dấu hiệu ,hình dạng ,màu sắc,chất liệu

-Biết loại một số đối tượng không cùng nhóm với các đối tượng còn lại

1.3.Phát triển ngôn ngữ:

-Nhận ra được các sắc thái biểu cảm,khi vui buồn ,tức giận ngạc nhiên,sợ hải

-Nghe hiểu và thực hiện các chỉ dẩn liên quan đến 2,3 hành động

-Không nói leo,không nắt lời người khác khi nói chuyện

-Không noi tục chưởi bậy

*1.4. Phát triển thẩm mỹ:

-Vẽ,tô màu kín,không chườm ra ngoài đường viền các hình vẽ

-Dán các hình vào đúng vị trí cho trước,không bị nhăn

-Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc.

1.5. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:

-Che miệng khi ho,hắc hơi,ngáp

-Cố gắng thực hiện công việc đến cùng

-Chủ động làm một số công việc đơn giản hàng  ngày.

                                          2. Mạng nội dung:

                                    TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

                                         KẾ HOẠCH TUẦN

                            CHỦ ĐỀ NHÁNH:TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

                                      (Thực hiện 1 tuần từ ngày 10/9 tới ngày 14/9/2018)

                                                                              Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2018

* Đón trẻ:

-Cô ân cần,niềm nở,vui vẻ đón trẻ ,cất đồ dùng cho trẻ

-Nhắc trẻ cô,chào các bạn,chào người đưa đi học

-Trao đổi qua với phụ huynh về tình hình của trẻ để tiện theo dõi trên lớp

* Trò chuyện:

-Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé,về các góc chơi trong lớp,trò chuyện về tên lớp học,địa điểm của lớp

-Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp,yêu quý cô giáo,đoàn kết với các bạn,thích đến trường

* Thể dục sáng:

-Tổ chức cho trẻ tập thể dục sáng với các động tác Hô hấp 3,tay 1,chân 5,lưng bụng 3

-Trẻ tập thể dục theo nhạc bài “vui đến trường”

-Điểm danh, đề ra tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần

*Tiêu chuẩn bé ngoan:

- Đi học đều,mặc đồng phục

- Biết chào cô ,chào ba mẹ

- Biết cất đồ dùng gọn gàng

             TẠO HÌNH :Vẽ trường mầm non

I.MỤC ĐÍCH YÊU CÂU:

1.Kiến Thức

-Cháu biết vẽ trường mầm non có mái trường, phòng học có nhiều cửa, biết vẽ thêm hoa, cây xanh xung quanh trường…Biết nhận xét sản phẩm của mình và bạn.

2.Kĩ năng

-Phát triển kỹ năng dùng nét thẳng, nét xiên để vẽ trường mầm non, bố cục bức tranh hợp lý.

3.Thái độ

-Cháu yêu quý trường lớp, biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp, biết chơi chung với bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn.

II.CHUẨN BỊ:

-         Tranh vẽ mẫu của cô

- Vở vẽ, bút màu, bàn ghế, giá treo sản phẩm

*Tích hợp:  Trò chuyện về trường mầm non” thông qua đĩa  “Trường mầm non”

III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

*Ổn định:

-Hát :Trường chúng cháu là trường mầm non.

-C/c đang học ở trường nào vậy?

-C/c có thích đến trường không? Vì sao?

-Ở trường mầm non có gì? Dưới sân trường c/c thấy gì?

-Đây là tranh cảnh trường mầm non, c/c xem cảnh trường mầm non như thế nào?

-Cô giáo đang làm gì ? Ba mẹ dẫn c/c đi đâu?

-À Trường mầm non rộng và đẹp, hôm nay cô cho c/c vẽ trường mầm non.

Hoạt động 1: Cô vẽ mẫu trường mầm non

-Cô vẽ 1 nét thẳng ngang

-Từ nét thẳng ngang cô vẽ tiếp 2 nét thẳng đứng, c/c đã đoán ra chưa?

-Cô vẽ thêm một nét thẳng ngang và hai nét xiên ở trên, c/c có nhận xét gì về bức tranh này?À đó là mái nhà phải không các con

-Cô vẽ thêm nhiều hình vuông và hình chữ nhật, đố c/c đó là gì?

-Ngoài ra để trường mầm non thêm đẹp thì cô sẽ vẽ thêm cây cối và hoa nữa nhé

-Vậy là cô đã có một bức tranh trường mầm non rồi

-Cô giới thiệu thêm một số tranh khác

-Để vẽ đuợc trường mầm non truớc tiên c/c sẽ vẽ gì? Sau đó thì như thế nào?

-Cô trao đổi với cháu về cách vẽ

- c/c cùng vẽ trường lớp mình thật đẹp nào

-Hát : Chào ngày mới để đi về bàn ngồi vẽ

Hoạt động 2: Cháu thực hiện

Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút,Cách để vở

Hướng dẫn gợi ý c/c vẽ,cách tô màu,…

Báo sắp hết giờ

Hết giờ

Hoạt động 3: Củng cố: Nhận xét sản phẩm

-C/c vừa vẽ gì?

-Cô nhận xét chung sản phẩm của c/c

-Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương, sản phẩm chưa đẹp để động viên

*Kết thúc:

Giáo dục c/c yêu quý trường lớp, biết giữ gìn trường lớp

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

ĐỀ TÀI :“ QS TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC ĐỒ CHƠI TRONG TRƯỜNG MẦM NON”

2. TCVĐ:  Ai làm đúng

3. Chơi tự do

I.Mục đích-Yêu cầu:

1.Kiến thức

-Trẻ biết tên các loại trò chơi có ở trong trường

2.Kĩ năng

-Phát riển kĩ năng chơi trò chơi thần thục

3.Thái độ

- Trẻ  biết chơi và biết giữ gìn các loại đồ chơi

II.Chuẩn bị

-Sân bãi sạch sẽ,trang phục gọn gàng,..

2.Nội dung tích hợp: toán,thơ,ÂN…

III.Cách tiến hành:

1.Hoạt động 1:

-Cô cùng trẻ hát bài khúc hát dạo chơi,đi ra sân quan sát bầu trời,quan sát cây xanh

-Cô hỏi trẻ…..

2.Hoạt động 2:

-Cô và  trẻ cùng quan sát trò chuyện về các đồ chơi có ở trong trường

-cô hỏi trẻ về cái cầu trượt

+Đây là cái gì?

+Đồ chơi này có đặc điểm như thế nào?

+ Cô khái quát:Đây là cái cầu trượt,…

-Cô lần lượt hỏi trẻ các loại đồ chơi trong trường sau đó cô cho trẻ so sánh các loại đồ chơi

*Mở rộng:….

-GD:không tự do chơi một mình,phải có người lớn dẫn dắt,…

-Phải biết giữ gìn đồ chơi,…

TCVĐ: Ai làm đúng

- Cô phổ biến cách chơi- luật chơi.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần.

- Cô nhận xét - tuyên dương.

3.Hoạt động 3:

Chơi tự do

- Trẻ chơi theo ý thích.

- Cô bao quát và nhắc nhở trẻ trong khi chơi không xô đẩy chen lấn nhau.

HOẠT ĐỘNG GÓC

GÓC PHÂN VAI:

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thức

- Trẻ biết cùng nhau chơi :Gia đình, Cô giáo, cửa hàng bán một số đồ dùng cho bé đến trường

2.Kĩ năng

- Trẻ chơi theo nhóm lớn, phản ánh vai chơi linh hoạt sáng tạo, có sự liên kết chặt chẻ giữa các nhóm chơi.Bước đầu biết suy nghĩ về ý tưởng mở rộng nội dung chơi lần sau.

3.Thái độ

- Cháu chơi chung cùng bạn , biết lấy và cất đồ chơi nhẹ nhàng đúng quy định.

II CHUẨN BỊ:

-Đồ chơi nấu ăn, thực phẩm, cặp, sách, phấn,bảng....,..

III TIẾN TRÌNH THƯC HIỆN

+ Thoả thuận trước khi chơi:

+Ổn định: Hát:Cô và mẹ

-Cô hỏi ý định của trẻ

Trẻ nói lên ý thích của mình. Cô bán hàng như thế nào? Còn cô giáo thì sao?thì làm gì?Vậy góc phân vai sẽ chơi:Gia đình dẫn con đi học, cô giáo dạy học.Của hàng bán một số đồ dùng cho các bé đến trường.Khai trương cửa hàng ăn uống.mời các nhóm khác đến dự. Nhắc cháu chơi ngoan , không tranh giành đồ chơi cùng bạn…

- Trẻ vào góc chơi  Các cháu lựa chọn bạn nhóm trưởng . Nhóm trưởng phân vai chơi cho các bạn trong nhóm. gợi ý cho cháu liên kết góc chơi.

+Qúa trình chơi:

-Cô quan sát các góc chơi,  theo dõi trẻ  chơi, gợi ý giúp trẻ sắp xếp các món ăn, nước uống trình bày đẹp mắt chuẩn bị khai trương cửa hàng.

+Kết thúc buổi chơi:

Các góc khác đến tham dự ngày khai trương cửa hàng, Nhóm trưởng giới thiệu các nước uống của cửa hàng. Các bạn thưởng thức nước uống , nhận xét về vai chơi trong nhóm.

-Giáo viên nhận xét chung. Gợi ý cho trẻ mở rộng ý tưởng chơi buổi sau.

-Nhắc  cháu thu dọn đồ chơi.

GÓC XÂY DỰNG, TRƯỜNG MẦM NON

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1.Kiesn thức

- Trẻ biết cùng nhau chơi. Tổ chức lễ khánh thành

2.Kĩ năng

- Trẻ chơi theo nhóm lớn, phản ánh vai chơi linh hoạt sáng tạo, có sự liên kết chặt chẻ giữa các nhóm chơi.Bước đầu biết suy nghĩ về ý tưởng mở rộng nội dung chơi lần sau.

3.Thái độ
- Giáo  dục trẻ tinh thần đoàn kết khi chơi, biết lấy và cất đồ chơi nhẹ nhàng đúng quy định.

II CHUẨN BỊ:

- Một số vật liệu: Thùng sữa, chai sữa, hộp thuốc,cây  xanh, hoa, xích đu, cầu tuột, hộp giấy, lá cây khô..

III TIẾN TRÌNH THƯC HIỆN

+ Thoả thuận trước khi chơi:

+Ổn định: Hát: Trường cháu đây là trường mầm non

- Hỏi trẻ hôm nay xây dựng con thích xây gì?

Trẻ nói lên ý thích của mình. Khi xây cần có nguyên vật liêu gì? Cô gợi ý góc xây dựng con xâytrường mầm non, có cầu tuột, xích đu,vườn hoa... Biết tổ chức khánh thành công trình.

- Nhắc cháu chơi ngoan, không tranh giành đồ chơi cùng bạn…

- Trẻ vào góc chơi.Các cháu lựa chọn bạn đội trưởng,bạn đội trưởng chỉ huy công trình cùng bàn bạc với các bạn về công trình muốn xây dựng ( Các cháu trong nhóm chơi cùng nhau nói lên ý tưởng xây dựng của mình, cách bố trí công trình ..) Đội trưởng phân vai cho các bạn, gợi ý cho cháu liên kết góc chơi.

+Qúa trình chơi

-Cô quan sát các góc chơi,  theo dõi quá trình trẻ xây dựng công trình. Cô gợi ý giúp cháu sắp xếp công trình hợp lý..

+Kết thúc buổi chơi:

Các góc khác đến tham quan công trình xây dựng, Nhóm trưởng giới thiệu công trình. Các bạn nhận xét về công trình vai chơi trong nhóm.

        GÓC  TẠO HÌNH

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thức

- Trẻ biết cùng nhau chơilàm bảng chủ đề,cắt dán trường mầm non.tổ chức hát múa mừng hgày hội bé đến trường. Cháu biết tô màu đồ dung đồ chơi va trường MN

2.kĩ năng

3.Thái độ

- Trẻ chơi theo nhóm lớn, phản ánh vai chơi linh hoạt sáng tạo, có sự liên kết chặt chẻ giữa các nhóm chơi.Bước đầu biết suy nghĩ về ý tưởng mở rộng nội dung chơi lần sau.

- Giáo  dục trẻ

II CHUẨN BỊ:

- Máy hát, phách gõ, mu mua cho tre mua hat.

-Đất nặn, giấy loại,hồ dan

- Cô cùng cháu  làm tranh chủ đề, vẽ, tô màu về trường mầm non,  cắt dán tranh ảnh làm album.

III TIẾN TRÌNH THƯC HIỆN

Thoả thuận trước khi chơi:

Ổn định: Hát: Gio chơi đến rồi

Góc tạo hình  con  thích chơi gì?

Trẻ nói lên ý thích của mình. Cô chuẩn bị nhiều vật liệu con chơi   tô màu tượng, Làm bảng chủ đề, vẽ nặn, tô màu cắt dán về trường mầm non. Hát múa tổ chức văn nghệ, triển lãm tranh.

Nhắc cháu chơi ngoan , không tranh giành đồ chơi cùng bạn…

Trẻ vào góc chơi  Các cháu lựa chọn bạn nhóm trưởng , bạn nhóm  trưởng  cùng bàn bạc với các bạn trong nhóm chọn vật liệu làm tranh ảnh. Nhóm trưởng phân vai cho các bạn, gợi ý cho cháu liên kết góc chơi.

Qúa trình chơi:

Cô quan sát các góc chơi,  theo dõi quá trình trẻ vẽ, cắt, dán .. các bức tranh Cô gợi ý giúp cháu trang trí các bức tranhđẹp để triển lảm tranh.

+Kết thúc buổi chơi:

Các góc khác đến tham dự Phòng triễn lảm tranh Nhóm trưởng giới thiệu các bức tranh trong phòng triển lảm. .  Các bạn  nhận xét về vai chơi trong nhóm.

-Giáo viên nhận xét chung. Gợi ý cho trẻ mở rộng ý tưởng chơi buổi sau.

Nhắc cháu thu dọn đồchơi.

          GÓC ÂM NHẠC

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến Thức

- Trẻ biết cùng nhau chơitổ chức hát múa mừng ngày hội:Bé đến trường và

2.Kĩ năng