|
5’
1’
7’
7'
6’
5’
|
I. KTBC:
Nhận biết cây cối và con vật
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Các hoạt động:
a. HĐ1: Nêu dấu hiệu chính của trời mưa, trời nắng
Nghỉ 5’
b. HĐ2: Thảo luận
c. HĐ3: Trò chơi
III. Củng cố - dặn dò:
|
- Cây có đặc điểm gì?
- Động vật có đặc điểm chung gì?
- Nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu Bài 30: Trời nắng – Trời mưa.
- YC HS quan sát tranh và cho biết:
+ Hình nào cho biết trời nắng?
+ Hình nào cho biết trời mưa?
+ Vì sao con biết?
KL:
- Khi trời nắng, bầu trời trong xanh có mây trắng, mặt trời sáng chói, đường phố khô ráo.
- Khi mưa, có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời phủ đầy mây xám, không thấy mặt trời…
- Tại sao đi dưới trời nắng, bạn nhớ phải đội mũ nón?
- Để không bị ướt, khi đi dưới trời mưa, bạn nhớ làm gì?
KL: Khi đi dưới trời nắng cần đội mũ nón, che ô. Đi dưới trời mưa cần che ô hay mặc áo mưa.
- GV tổ chức 2 đội lên thi viết tên các đồ dùng cần sử dụng khi đi dưới trời nắng hoặc trời mưa.
- Hôm nay học bài gì?
- Nêu dấu hiệu trời mưa và nắng?
- Khi đi dưới trời mưa hoặc nắng con cần làm gì?
- NX giờ học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
|
- Có rễ, thân, lá, hoa.
- Đầu, mình và chân.
- Nhắc lại.
- HS thảo luận nhóm 2.
- HS trình bày trước lớp.
- HS nêu ý kiến.
- HS khác NX.
- 2 đội tham gia chơi.
- NX 2 đội.
- 1 HS: Trời nắng, trời mưa.
- 2 HS.
- 2 HS.
|
