KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 1
Môn học: Tiếng Việt ; Lớp 1
Tên bài học: A a ; Số tiết: 2
Thời gian thực hiện: Ngày….. tháng… năm 2021
CHỦ ĐỀ 1: NHỮNG BÀI HỌC ĐẦU TIÊN
BÀI 1: A a
I. Yêu cầu cần đạt:
Học xong bài này, học sinh đạt các yêu cầu sau:
- Biết trao đổi với bạn về sự vật, hoạt động được tên chủ đề gợi ra, sử dụng được một số từ khóa trong các bài học thuộc chủ đề Những bài học đầu tiên (ba, bà, bò, cò, cá, (số) 1, 2, 3, …).
- Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn về các sự vật, hoạt động trạng thái được vẽ trong tranh có tên gọi có tiếng chứa âm chữ a (ba, bà, hoa, lá).
- Nhận diện được sự tương hợp giữa âm và chữ a.
- Đọc được chữ a.
- Viết được chữ a, số 1.
- Nhận diện được tiếng có âm chữ a, nói được câu có từ ngữ chứa tiếng có âm chữ a.
- Hình thành năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm.
- Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua hoạt động tập viết.
II.Đồ dùng dạy học
* GV: Sách Tiếng Việt 1, bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt
- Thẻ các chữ cái a (in thường, in hoa, viết thường).
- Một số tranh ảnh minh họa kèm thẻ từ (gà, bà, lá, số 1, 2, 3,…)
- Tranh theo chủ đề.
* HS: Sách Tiếng Việt 1, vở Tập viết 1, vở bài tập Tiếng Việt, bộ đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Khởi động
1. Ổn định lớp
- Giáo viên tổ chức cho học sinh hát tập thể bài “Cháu yêu bà”.
2. Giới thiệu bài:
- GV hướng dẫn HS mở SGK, trang 10, cùng bạn thảo luận về tên chủ đề Những bài học đầu tiên.
- GV giới thiệu tên chủ đề.
- GV giải thích thêm tên gọi Những bài học đầu tiên: những chữ cái, chữ số đầu tiên em sẽ học.
- Hướng dẫn HS quan sát tranh khởi động, nói về những sự vật trong tranh chứa tiếng có âm a (bà, ba, má, lá,…)
- Yêu cầu HS tìm điểm giống nhau giữa các tiếng tìm được (có chứa âm a)
-GV giới thiệu bài mới kết hợp ghi tựa bài
A a
-HS hát Cả nhà thương nhau
- HS mở SGK, trang 10, thảo luận và nêu một số từ khóa thuộc chủ đề Những bài học đầu tiên (ba, bà, cà, cò, ca, cá, cò; hoặc các chữ số 1, 2, 3, 4, 5).
- HS lắng nghe.
-HS quan sát tranh, trao đổi
-HS nêu các tiếng có a đã tìm được: bà, ba, má, lá,…
-HS tìm điểm giống nhau giữa các tiếng tìm được (đều có chứa chữ a)
-HS lắng nghe, quan sát, nhắc lại tựa
II. Hình thành kiến thức mới
1. Hoạt động khám phá (Nhận diện âm chữ mới, tiếng có âm mới)
a. Nhận diện âm chữ mới:
- Giáo viên gắn thẻ chữ a lên bảng.
- Giáo viên giới thiệu chữ a.
b. Đọc âm chữ mới:
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc chữ a.
Nghỉ giữa tiết
c. Tập viết:
c.1. Viết vào bảng con:
- Viết chữ a:
Giáo viên viết và phân tích cấu tạo nét chữ của chữ a.
- Viết số 1:
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc số 1.
Giáo viên viết và phân tích hình thức chữ viết của số 1.
c.2. Viết vào vở: chữ a, số 1
+ GV nhắc nhở tư thế ngồi viết
+ Luyện viết vào vở bìa vàng
+ GV quan sát theo dõi giúp đỡ
+ Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra bài của nhau
+ GV chấm và nhận xét một số bài
- Học sinh quan sát chữ ain thường, A in hoa.
- Học sinh đọc chữ a.
- Học sinh quan sát cách giáo viên viết và phân tích cấu tạo nét chữ của chữ a.
- Học sinh viết chữ avào bảng con.
- Học sinh nhận xét bài viết của mình, của bạn; sửa lỗi nếu có.
- Học
nguon VI OLET
