Tập đọc
Có công mài sắt, có ngày nên kim (tiết 1)
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức : Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim.
2. Kỹ năng : Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
3. Thái độ : Rút ra lời khuyên: nhẫn nại, kiên trì sẽ thành công.
KNS: - Tự nhận thức về bản thân (hiểu về mình, biết tự đánh giá ưu, khuyết điểm của mình để tự điều chỉnh)
- Lắng nghe tích cực
- Kiên định
- Đặt mục tiêu (biết đề ra mục tiêu và lập kế hoạch thực hiện).
II. Chuẩn bị :
- Giáo viên : Tranh minh họa
- Học sinh : SGK.
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
1.Ổn định : (1’).
2. Bài cũ: (4’) Kiểm tra đồ dùng học tập
3. Bài mới : (1’) Giới thiệu:
- GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
+ Tranh vẽ những ai?
+ Muốn biết bà cụ làm việc gì và trò chuyện với cậu bé ra sao, muốn nhận được lời khuyên hay, hôm nay chúng ta sẽ tập đọc truyện: “Có công mài sắt có ngày nên kim”.
- Ghi tên bài lên bảng.
4. Phát triển các hoạt động:
( Hoạt động 1: (2’) Đọc mẫu: Tìm hiểu ý khái quát
Mục tiêu : HS có kĩ năng nghe và quan sát
Phương pháp : Quan sát, giảng giải.
- GV đọc mẫu
- Tóm nội dung: Truyện kể về một cậu bé, lúc đầu làm việc gì cũng mau chán nhưng sau khi thấy việc làm của bà cụ và được nghe lời khuyên của bà cụ, cậu bé đã nhận ra sai lầm của mình và sửa chữa
( Hoạt động 2: (15’)Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
Mục tiêu : Đọc đúng các từ khó có vần: uêch, oac. Biết nghỉ hơi câu dài.
Phương pháp : Phân tích, luyện tập.
- GV giao việc cho từng nhóm:
* Đoạn 1: Từ đầu…rất xấu.
- Nêu từ cần luyện đọc và từ ngữ
+ Ngáp ngắn, ngáp dài, nắn nót, nguệch ngoạc
* Đoạn 2:
- Luyện đọc từ ngữ.
- Luyện đọc câu
- GV chỉ định từng HS
- GV uốn nắn cách phát âm, tư thế đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và cách đọc với giọng thích hợp.
- Luyện đọc đoạn:
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn
- GV nhận xét hướng dẫn HS.
( Hoạt động 3: (12’) Tìm hiểu bài đoạn 1,2
Mục tiêu : Hiểu nội dung đoạn 1,2.
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại.
- GV yêu cầu HS đọc đoạn 1
- Tính nết cậu bé lúc đầu thế nào?
- Cậu bé nhìn thấy bà cụ đang làm gì?
* Thầy chốt ý: Cậu bé ham chơi hơn ham học và muốn biết bà cụ làm việc gì? Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? Các em thấy thỏi sắt có to không? Em đã nhìn thấy cây kim bao giờ chưa?
* Cái kim to hay nhỏ?
* Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành chiếc kim nhỏ không? Những câu nào cho thấy cậu bé không tin?
*Đọc lời cậu bé ntn? Lời người dẫn chuyện ntn?
- Nhận xét
- Chuyển ý sang tiết 2.
- Hát
- Một bà cụ, một cậu bé. Bà cụ đang mài vật gì đó. Cậu bé nhìn bà làm việc, lắng nghe lời bà.
- HS đọc lại tựa bài
- Hình thức : hoạt động cả lớp
( ĐDDH: tranh, SGK
( ĐDDH: SGK
- Hình thức :hoạt động cả lớp, cá nhân.
- Luyện đọc: quyển, nắn nót, nguệch ngoạc,
- Chú giải SGK
( qua loa, không chăm chỉ
- mải miết, thỏi sắt, tảng
- mải miết (SGK)
- Mỗi HS đọc 1 câu nối kết câu đến cuối đoạn 2: Mỗi khi cầm quyển sách,/ cậu chỉ đọc được vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài, rồi bỏ dở./
- Hình thức : hoạt động cá nhân.
( ĐDDH: tranh
nguon VI OLET
