Tuần 1
Thứ hai ngày 07 tháng 9 năm 2020
Tập đọc
CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
I. Mục tiêu:
Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.
(trả lời được các CH trong SGK)
KNS: KN Tự nhận thức về bản thân, KN lắng nghe tích cực, KN kiên định.
II.Chuẩn bị:
GA, SGK,Tranh minh họa bài tập đọc.
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học:
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
30’
15’
15’
5’
1. Ổn định :
2.Bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét - tuyên dương
3. Bài mới:
Giới thiệu bài - ghi bảng
( Luyện đọc
a. GV đọc mẫu.
b. Luyện đọc và giải nghĩa từ
( Đọc câu:
- Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng câu
- GV ghi bảng những từ HS đọc sai yêu cầu HS đọc lại
( Đọc đoạn trước lớp.
- Gọi HS đọc từng đoạn
- HD cách đọc ngắt nghỉ ở một số câu.
+ Mỗi khi cầm quyển sách/ cậu chỉ đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài/ rồi bỏ dở.//
+ Bà ơi,/ bà làm gì thế?// …
- Yêu cầu HS giải nghĩa từ mới
+ Em hiểu thế nào là nhân hậu?
- Gọi HS tiếp nối đọc từng đoạn
( Đọc trong nhóm
- Yêu cầu HS đọc nhóm đôi
- Gọi HS nhận xét bạn đọc trong nhóm và yêu cầu một số nhóm đọc lại
Tiết 2
c. Tìm hiểu bài.
- Gọi HS đọc lại bài
- Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào?
- Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?
- Bà mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì?
- Bà cụ giảng giải như thế nào?
- Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không?
- Câu chuyện này khuyên em điều gì?
- GV chốt ý => ND bài
- Em hiểu như thế nào câu “Có công mài sắt, có ngày nên kim”.
KNS: HS có kĩ năng biết tự đánh giá ưu, khuyết điểm của mình để tự điều chỉnh
d. Luyện đọc lại
- Câu chuyện có mấy nhân vật?
- HDHS cách phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật
- Chia nhóm và HD đọc theo vai.
- Gọi các nhóm đọc thi theo vai
- GV nhận xét - tuyên dương.
4.Củng cố - Dặn dò:
-Em thích n.vật nào trong câu chuyện?Vì sao?
- Gọi 1 HS nhắc lại nội dung bài
- Giáo dục - Liên hệ
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
- Hát
- HS kiểm tra
- HS nhắc lại
- HS nối tiếp nhau đọc
- HS phát âm từ khó.
- HS đọc từng đoạn.
- HS luyện đọc cách ngắt nghỉ
- HS đọc phần chú giải SGK.
- HS nêu
- HS đọc từng đoạn.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- HS nhận xét bạn đọc trong nhóm và một số nhóm đọc lại
* PP: Đàm thoại
* KT: Động não
- HS đọc lại bài
- HS đọc thầm và TLCH
- Mỗi khi cầm quyển sách, cậu chỉ đọc được vài dòng là chán, bỏ đi chơi.Viết chỉ nắn nót được mấy chữ đầu rồi nguệch…
- Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá.
- Để thành một chiếc kim khâu.
- Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có ngày nó thành kim … cháu thành tài.
- Cậu bé tin
- Khuyên em nhẫn nại, kiên trì. …..
- HS nêu lại nội dung
- HS khá, giỏi nêu: Ai chăm chỉ, chịu khó làm việc gì cũng thành công./ …
- HS nêu
- HS luyện đọc theo vai trong nhóm.
- HS thi đọc
- HS nêu
- Thực hiện yêu cầu
Lắng nghe
--------------------(((---------------------
Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN
nguon VI OLET
