Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Ổn định:

2.Bài cũ: Tìm 1 số hạng trong 1 tổng .

Nhận xét, tuyên dương

3.Bài mới: Luyện tập

Bài 1: Tìm x

                    x  +  8  =  10

                    x  +  7  =  10

                   30 +  x  =  58

-“Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết”

 Bài 2: Tính nhẩm (cột 1, 2)

 Bài 3: ND ĐC

 Bài 4: Hướng dẫn phân tích đề

Tóm tắt:

Có tất cả   :       45 quả

Trong đó : 25 quả cam

Có           : …quả quýt?

Bài 5: Khoanh tròn vào chữ trước kết quả đúng

-Muốn tìm số hạng chưa biết, chúng ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.

4. Củng cố - Dặn dò: - Xem lại bài

Chuẩn bị “Số tròn chục trừ đi một số”

Hát

3 HS lên bảng thực hiện

Gọi tên thành phần

Nêu qui tắc:Muốn tìm số hạng…

HS nêu yêu cầu

3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở và nêu:

x là số hạng chưa biết

Nêu quy tắc …

HS nhắc lại

Nêu cách nhẩm và điền kết quả, giơ bảng Đ,S

2 HS đọc đề

                Bài giải

         Số quả quýt có là

               45 -25 =20 (quả )

                  Đáp số :20 quả quýt

HS nêu:

x + 5 = 5

      x  = 5 – 5

      x  = 0

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định:

2.Kiểm tra bài cũ:  “Kiểm tra định kỳ”

Nhận xét bài kiểm tra

Hát

HS theo dõi

3.Bài mới:  “Sáng kiến của bé Hà”

Hoạt động 1: GV đọc mẫu toàn bài

-    GV yêu cầu 1 HS đọc lại

Hoạt động 2: H/ dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ 

- Đọc cá nhân:

- Gọi hs nối tiếp nhau đọc bài

- Đọc nhóm đôi:

- Cho hs cùng đọc lại từ khó  đã gạch chân

- Đọc nhóm 4: GV chia nhóm

- Cho hs các nhóm tự đọc bài

- Giáo viên hỗ trợ các nhóm để đọc các từ chưa đọc.

- Luyện đọc từ khó:

(TIẾT 5)

Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Bé Hà có sáng kiến gì?

- Thấy bố ngạc nhiên, Hà giải thích như thế nào?

- Hai bố con chọn ngày nào làm “ngày ông bà”? Vì sao?

- Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì?

- Hà đã tặng ông bà món quà gì?

- Món quà của Hà có được ông bà thích không?

- Bé Hà trong câu chuyện là 1 cô bé như thế nào?

- Vì sao Hà nghĩ ra sáng kiến tổ chức “ngày ông bà”?

GV liên hệ, giáo dục.

- Biết thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà trong gia đình

Hoạt động 4: Luyện đọc lại.

Đại diện nhóm lên bốc thăm (1,2,3,4)

Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất

4.Củng cố : GV liên hệ bài, GD HS ý thức quan tâm đến ông bà và những người thân trong gia đình.

5. Dặn dò:- Nhận xét tiết học

*GDBVMT:- Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và những n gười thân trong gia đình

Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SGK.

Chuẩn bị: Bưu thiếp.

-1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo

HS đọc

- HS lần lượt nối tiếp đọc cả bài.

- HS đọc, dùng bút chì và gạch chân từ nào khó đọc.

- Hs cùng từ khó.

- HS đọc nhóm đôi lần 1, bạn đọc không được thì  gạch chân (gạch thêm 1 gạch)

+ Đọc lần 2: sửa lỗi cho bạn

( Nếu cả hai không đọc được thì hỏi nhóm bạn)

- HS thay nhau đọc nếu từ nào không đọc được thì  gạch chân

(  gạch thêm 1 gạch)

- Hs nối tiếp nhau đọc theo nhóm từ 1 đến 3 lượt ( đọc được càng nhiều lượt càng tốt)

- Nhóm trưởng báo cáo

- HS nêu

Tổ chức ngày lễ cho ông bà

-Ngày lập đông. Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý lo cho sức khỏe của các cụ già.

Hs nêu

Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và những người thân trong gia đình - Biết thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà trong gia đình

Đại diện 4 nhóm lên bốc thăm và tự phân vai đọc theo thứ tự số thăm đã bốc

HS nêu

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định:

2. Bài cũ: “Luyện tập” GV nhận xét đánh giá.

3. Bài mới: “Số tròn chục trừ đi một số”

GV gắn bìa ghi bài toán: Có 40 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?

Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào?

Hôm nay chúng ta sẽ học bài: “Số tròn chục trừ đi một số”

GV ghi tựa

Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ.

- GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm kết quả

Cô có bao nhiêu que tính?

40 que tính gồm mấy chục mấy đơn vị?

Yêu cầu HS gắn số

Bớt đi bao nhiêu que tính?

Yêu cầu HS gắn số

Yêu cầu HS nêu kết quả

Nêu cách tính

Hướng dẫn HS tự đặt tính. Gọi HS lên bảng đặt tính

Yêu cầu vài HS nhắc lại

Hoạt động 2: Hướng dẫn tính

Giới thiệu phép trừ: 40 – 18

GV nêu: “Có 40 que tính, bớt đi 18 que tính, thì ta phải làm phép tính gì?”