TUẦN 10
Thứ hai ngày 4 tháng 11 năm 2019
CHÀO CỜ
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
* * * * * * * * * * * * ========= * * * * * * * * * * * *
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Biết tìm x trong các BT dạng:x + a = b; a + x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số)
- Biết giải bài toán có một phép tính trừ. GD học sinh tự giác trong học tập.
- Làm các BT, bài 1, bài 2( cột1,2 ), bài 4, bài 5
II. TIẾN TRÌNH
A. KIỂM TRA
- Gọi 2HS lên bảng: 6 + X = 9 X + 7 = 8
- Nhận xét.
B. BÀI MỚI:
1. Gới thiệu bài:
2. Luyện tập ở lớp:
Bài : 1HS nêu yêu cầu .
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Cho HS nêu cụ thể X + 8 =10
- X gọi là gì? 8 gọi là gì? 10 gọi là gì?
- Muốn tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng ta làm thế nào?
- HS nêu nhận xét
Bài 2: Yêu cầu gì? HS nêu.
- Khi đã biết 9 + 1= 10 ta có thể ghi ngay kết quả của 10 – 9 và 10 - 1 được không ? vì sao ?
Bài 4: Gọi 1HS đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm.
- Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì?
- Để biết có bao nhiêu quả quýt ta làm như thế nào ? Tại sao?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở sau đó kiểm tra và nhận xét.
Bài 5 : Yêu cầu HS tự làm bài .
- GV theo dõi kiểm tra 1 số bài
C. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Thi đua tìm x nhanh và đúng (3HS ) lên bảng
2 + X =10 10 + X = 16 X + 3 =7
- GV nhận xét.
- Dặn: HS về học bài làm bài tập vở bài tập.
* * * * * * * * * * * * ========= * * * * * * * * * * * *
TẬP ĐỌC
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (2 tiết)
I. MỤC TIÊU
- Ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ: bước đầu đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật.
-Rèn kỹ năng đọc hiểu:- Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng: Cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ.
- Hiểu ND: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm đến ông bà.(trả lời được các câu hỏi SGK)
- GDBVMT:GD cho HS ý thức quan tâm đến ông bà và những người thân trong gia đình
- Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông bà.
- GDKNS: HS có kĩ năng xác định giá trị, tư duy sáng tạo, thể hiện sự cảm thông.
II. CHUẨN BỊ
- Tranh minh họa bài tập đọc SGK
III. TIẾN TRÌNH
A. KIỂM TRA:
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc
2. Luyeän ñoïc:
a. GV đọc mẫu toàn bài:
- Thể hiện đúng theo từng giọng của nhân vật.
b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
a) Đọc từng câu:
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài:
- Đọc đúng: Ngày lễ, lập đông, sáng kiến, suy nghĩ, ngạc nhiên,
b) Đọc từng đoạn trước lớp:
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp:
- Luyện đọc từng câu cần luyện ngắt giọng đã chép trên bảng phụ. Tìm cách đọc đúng sau đó luyện đọc các câu này.
- Luyện đọc các câu sau:
- Bố ơi! Sao không. . .ông bà,/ bố nhỉ?//
- Món quà ông thích nhất…nay/là chùm điểm mười của cháu đấy.//
- HS đọc chú giải sau bài.(cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ)
c) Đọc từng đoạn trong nhóm:
d) Thi đọc giữa các nhóm :
e) Đọc đồng thanh
-Tổ chức cho cả lớp đọc đồng thanh.(đoạn 1, 2)
3. Hướng đẫn tìm hiểu bài:
-1HS đọc đoạn 1 và hỏi:
+ Bé Hà có sáng kiến gì ?(Tổ chức ngày lễ cho ông bà.)
+ Hà giải thích vì sao cần có ngày lễ của ông bà?(Vì Hà có ngày tết thiếu nhi1 tháng 6. Bố là công nhân có ngày ngày lễ 1 tháng 5........)
+ Hai bố con bé
nguon VI OLET
