Giáo án Tuần 10 - Lớp 5

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A.Kiểm tra bài cũ: 

- Hãy nêu tên các bài tập đọc trong tuần 9 vừa qua mà  em đã học. Sau đó đọc thuộc lòng bài “ đất Cà Mau”

B. Bài kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.

1. Giới thiệu bài. – Ghi đầu bài .

2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.

a. Kiểm tra đọc.

- Căn cứ vào số lượng HS chia lớp để HS đọc được ¼ số HS trong lớp.

- Đặt các phiếu ghi tên bài tập đọc và HTL cho HS bốc thăm bài và đọc sau đó GV đặt câu hỏi để HS trả lời cho bài vừa đọc phù hợp với nội dung bài.

- Nếu HS đọc chưa đạt yêu cầu cho đọc lại tiết học sau. Dặn HS về nhà đọc lại bài nhiều lần.

b. Bài tập số 2. lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc ở 9 tuần đầu.

- Phát phiếu cho HS để hoàn thành bài tập, sau đó trình bày lên bảng lớp.

- GV kẻ bảng lớp khung hình như SGK. Cho HS lên điền vào bảng.

- Nhận xét sửa chữa nếu cần thiết.

- Hai  HS đọc

- Lần lượt lên bốc thăm theo yêu cầu của GV sau đó đọc bài và trả lời câu hỏi cho từng bài.

- Làm bài vào phiếu do GV phát.

- Trình bày bài lên bảng

3/ Củng cố, dặn dò. 

- GV nhận xét tiết học.

- Yêu cầu học sinh về nhà  đọc các bài tập đọc còn lại nhiều lần

- Chuẩn bị cho tiết sau.

- Nhận  xét bài trên bảng

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.KTBC:

-Gọi hs lên bảng làm lại bài 3.

-Giáo viên nhận xét va ghi điểm.

2.Bài mới.  -Giới thiệu bài- ghi đầu bài.

Bài 1:   Gọi hs đọc yêu cầu.

-Cho hs làm bài vào vở rồi chữa bài, cho 1 em làm bài vào bảng phụ.

- Nhận xét, ghi điểm.

Bài 2:  Gọi hs đọc yêu cầu của đề.

-Cho hs tự làm và sửa bài.

-Giáo viên nhận xét.

Bài 3. Gọi hs đọc yêu cầu.

-Hướng dẫn hs đổi: ví dụ:

a.4m 85cm==4,85m

-Nhận xét, sửa.

Bài 4:  Gọi hs đọc đề bài, tìm hiểu đề, tự làm bài rồi chữa bài.

-Cho 1 em làm bài vào bảng phụ.

-Khuyến khích hs có thể giải bằng nhiều cách.

a.        7km2= 7000000 m2

           4ha=40000m2

           8,5 ha= 85000m2

Bài 1.

-Cả lớp nhận xét,sửa.

Bài 2.

Ta có:11,020 km=11,02km

11km20m= 11,02 km

11020m=11,02km

Như vậy các số đo độ dài nêu ở phần b, c,   d đều bằng 11,02 km.

Bài 3.

a.4m 85cm=4,85 m;     

b.72ha =0,72 km2

-Hs nêu kết quả, cả lớp nhận xét.

Bài 4.

Tóm tắt.

Mua 12 hộp : 180000 đồng.

        36 hộp: ……  đồng ?

                            Bài giải

-Nhận xét, ghi điểm.

3. Củng cố

-Hai đơn vị đo độ dài liền kề nhau  gấp hoặc kém nhau bao nhiêu lần

-Hai đơn vị đo  diện tích liền kề nhau  gấp hoặc kém nhau bao nhiêu lần ?

4.Dặn dò

-Dặn dò: Học sinh về nhà xem lại bài

-Chuẩn bị: Cộng hai số thập phân. 

-    Nhận xét tiết học.

Giá tiền mỗi hộp đồ dùng học toán là:

180000:12= 15000 (đồng)

Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán l

15000 X36 =540000 ( đồng )

Đáp số:540000  đồng

-Hs nêu

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Bài mới :

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.

-    Cho hs bốc thăm đọc bài theo yêu cầu của thăm và trả lời 1 câu hỏi nội dung bài

- Gv nhận xét ghi điểm từng em.

Hoạt động 2 : Viết chính tả

-Hướng dẫn học sinh nghe – viết.

-    Giáo viên cho học sinh đọc một lần bài “Nỗi niềm giữ nước giữ rừng”.

-Nêu tên các con sông cần phải viết hoa, các từ khó viết

-    Cho hs tập viết các từ khó

-    Nêu đại ý bài ?

- Hs lần lượt bốc thăm, đọc theo yêu cầu của phiếu và trả lời câu hỏi nội dung bài.

-Học sinh nghe.

-    Học sinh đọc chú giải các từ : cầm trịch, canh cánh.

-    Học sinh đọc thầm toàn bài.

-Sông Hồng, sông Đà, cuốn sách ,…

-Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn của tác giả về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn cuộc sống bình yên trên trái đất.

-    Học sinh viết.

-  Giáo viên đọc cho hs viết bài.

-    Giáo viên chấm một số vở.

3. Củng cố.

-    Giáo viên nhận xét bài viết sửa sai các lỗi phổ biến.

4.Dặn dò:

-Dặn hs về nhà viết lại các lỗi sai

-Chuẩn bị: “Luật bảo vệ môi trường”.

-    Nhận xét tiết học.

-    Học sinh tự soát lỗi, sửa lỗi.`