Giáo án Tuần 12 - Lớp 2

1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:

- Cho 2 học sinh lên bảng- cả lớp làm  bảng con

- GV - HS đánh giá,

3. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:

- GV gắn 10 ô vuông lên bảng

- Có mấy ô vuông?

- GV dùng kéo cắt rời 4 ô vuông hỏi    HS còn bao nhiêu ô vuông?

- Nêu phép tính

- Nêu tên gọi của các số trong phép tính?

-Nếu Số bị trừ là số ch­ưa biết (x) thì làm thế nào để tìm Số bị trừ ?

* Nêu cách tìm số bị trừ?

b. Thực hành:

Bài 1:a,b,d,e :  Tìm x

- HS làm BC + BL

x + 29 = 72       35 + x = 92

        x = 72 - 29        x = 92 - 35

        x = 43               x= 57

- HS quan sát

- Có 10 ô vuông

- Còn 6 ô vuông

10   -   4      =    6

SBT    ST         H

x  -  4 =  6

       x =  6 +4

       x = 10

- Lấy hiệu cộng với số trừ ( nhiều HS nhắc lại.

- Muốn tìm x ta làm thế nào?(lấy hiệu số cộng với số trừ)

Bài 2: (Cột 1, 2, 3)

- Bài yêu cầu gì?

-Muốn tìm SBT ta làm thế nào?

Bài 4:

a.Vẽ đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD.

b. Đ­ường thẳng AB và CD cắt nhau tại điểm O

4. Củng cố

- GV nhận xét giờ học.

5. Dặn dò:

- Dặn dò học sinh giờ sau.      

- 1em đọc YC của đề

SBT = Hiệu + Số trừ

   x- 4 = 8               x - 9  = 18

       x = 8 + 4              x  = 18 + 9

       x= 12                    x  = 27

....

-Viết số thích hợp vào ô trống

-Tìm số bị trừ lấy hiệu cộng với số trừ

SBT=Hiệu +số trừ

Số bị trừ  11   21    49       

Số trừ        4   12    34        

Hiệu số     7      9    15        

- HS làm bài tập cá nhân

- HS  nhận xét- chữa bài

                                                  B

     C  

                            O

     A                                            D

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1. Ổn định:

2.Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 3 em đọc  bài “Cây xoài của ông em” và TLCH :

-Nhận xét.

3. Bài mới :

a) Khám phá (Giới thiệu bài)

-Trực quan : Tranh

Tranh vẽ cảnh gì?

Vú sữa là loại trái cây rất thơm ngon của miền Nam. Vì sao có loại cây này?. Truyện đọc Sự tích cây vú sữa sẽ giúp các em hiểu nguồn gốc của loại cây ăn quả đặc biệt này.

b) kết nối:

Hoạt động 1 : Luyện đọc trơn

-Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết.

Đọc từng câu :

-Kết hợp luyện phát âm từ khó

-Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.

- Cây xoài của ông em

-3 em HTL và TLCH.

-Vẽ cảnh cậu bé đang ăn trái vú sữa

-Theo dõi đọc thầm.

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết .

-Hướng dẫn đọc chú giải : vùng vằng, la cà/ tr 96.

-Giảng từ : mỏi mắt chờ mong : chờ đợi mong mỏi quá lâu.

-Trổ ra : nhô ra mọc ra.

-Đỏ hoe : màu đỏ của mắt đang khóc.

-Xoà cành : xoè rộng cành để bao bọc.

Đọc từng đoạn :

-Chia nhóm đọc trong nhóm.

Chuyển ý : Sự tích của loại cây ăn quả này có gì đặc biệt? Chúng ta sẽ tìm hiểu qua tiết 2.

-HS luyện đọc các từ :cây vú sữa, khản tiếng, căng mịn, vỗ về, ….

-HS ngắt nhịp các câu trong SGK.

-Một hôm,/ vừa đói/ vừa rét,/ lại bị true lớn hơn đánh,/ cậu mới nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường về nhà.//

-Môi cậu vừa chạm vào,/ một dòng sữa trắng trào ra,/ ngọt thơm như sữa mẹ.//

-Lá một mặt xanh bóng,/ mặt kia đỏ hoe/ như mắt mẹ khóc chờ con.//

-1 em đọc chú giải.

-Vài em nhắc lại nghĩa các từ.

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm.

-Đồng thanh.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

- Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ?

-Vì sao cậu bé quay trở về ?

-Đọc thầm đoạn 1.

-Cậu bé ham chơi, bị mẹ mắng, vùng vằng ra đi.

-1 em đọc phần đầu đoạn 2.

-Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì ?

- Thứ quả lạ xuất hiện ở trên cây ntn?

-Chuyện lạ gì xảy ra khi đó ?

-Những nét nào gợi lên hình ảnh của mẹ ?

-Vì sao mọi người đặt tên cho cây lạ tên là cây vú sữa ?

-Theo em nếu được gặp lại mẹ cậu bé sẽ nói gì ?

* ý nghĩa : Câu chuyện cho thấy được tình yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con

c) thực hành

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

-Nhận xét , tuyên dương.

4) Vận dụng-củng cố : Tập đọc bài gì ?

GDMT: Qua câu chuyện giúp chúng ta hiểu được điều gì?

-Nhận xét

5. Dặn dò: đọc bài, chuẩn bị bài tiết sau.

-Đi la cà khắp nơi, cậu vừa đói vừa rét, lại bị trẻ lớn hơn đánh, cậu mới nhớ mẹ và trở về nhà.

-Gọi mẹ khản cả tiếng rồi ôm lấy một cây xanh trong vườn mà khóc.

-1 em đọc phần còn lại của đoạn 2.

- Từ các cành lá, các đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây, rồi hoa rụng, quả xuất hiện.

-Cây lớn nhanh, da căng mịn, màu xanh óng ánh … tự rơi vào lòng cậu bé, khi môi cậu vừa chạm vào, bỗng xuất hiện một dòng sữa trắng trào ra, ngọt thơm như sữa mẹ.

- Đọc thầm đoạn 3

-Lá cây đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con.Cây xoè cành ôm cậu, như tay mẹ âu yếm vỗ về.

-Vì trái cây chín có dòng nước trắng và thơm như sữa mẹ.

-Con đã biết lỗi xin mẹ tha thứ cho con, từ nay con sẽ luôn chăm ngoan để mẹ vui lòng.

-Các nhóm HS thi đọc. Chọn bạn đọc hay.

-1 em đọc cả bài .

- Sự tích cây vú sữa

- Tình cảm mẹ dành cho con rất sâu nặng

1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:

-Cho häc sinh lµm BC + BL

-Giáo viên nhận xét.

3. Bµi míi:

a. H­­íng dÉn HS thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ d¹ng13-5 vµ lËp b¶ng trõ ( 13 trõ ®i 1 sè ):

- HD HS lÊy bã 1 chôc que tÝnh vµ 3 que rêi

- GV nªu bµi to¸n:

Cã 13 que tÝnh bít ®i 5 que tÝnh cßn bao nhiªu que tÝnh?

- Nªu phÐp tÝnh

- HD häc sinh thao t¸c trªn que tÝnh

- VËy 13-5 b»ng bao nhiªu ?

- GV yªu cÇu h/s ®Æt tÝnh theo cét däc

- Nªu c¸ch ®Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh

- HD HS lËp b¶ng trõ (13trõ ®i 1sè)

b.Thùc hµnh:

Bµi 1a:

- HS lµm BC + BL

x - 5 = 17                     x - 36 =36

      x = 17 + 5                   x =36 + 36

      x = 22                            x = 72

- HS thùc hµnh trªn que tÝnh

- 1,2 em nªu l¹i bµi to¸n

- Cßn 8 que tÝnh

- HS thùc hµnh trªn que tÝnh

    13-5=8

- 1em lªn b¶ng ®Æt tÝnh    

- Ch÷ sè hµng §V th¼ng hµng §V

- HS nªu: TÝnh nhÈm

13-  4 = 9                  13 - 7 = 6

13-  5 = 8                  13 - 8 = 5

13-  6 = 7                  13 -  9 = 4

- 1em ®äc y/c cña bµi

- Nªu y/c cña bµi

- HD h/s dùa vµo b¶ng céng b¶ng trõ ®Ó lµm bµi

-Nªu c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh

Bµi 2: TÝnh

- GV y/c viÕt ch÷ sè hµng ®¬n vÞ th¼ng hµng ®¬n vÞ

Bµi 4:

- Bµi to¸n cho biÕt g×?

- Bµi to¸n hái g×?

- Muèn biÕt sè xe ®¹p cßn l¹i bao nhiªu c¸i ta lµm phÐp tÝnh g×?

- HD tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n

- GV - HS ch÷a bµi nhËn xÐt .

4. Cñng cè

- GV nhËn xÐt giê häc.

5. DÆn dß:

- DÆn dß häc sinh.

- HS lµm miÖng

9 + 4 = 13                    8 + 5 = 13

4 + 9 = 13                    5 + 8 = 13

13 - 9 = 4                    13 - 8 = 5

13 - 4 = 9                    13 - 5 = 8 

-Thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i

13   13    13    13

-       -      -       -

   6     9      7      4

   7     4      6      9

- 2 em ®äc ®Ò to¸n - ph©n tÝch ®Ò

- Cửa hàng còn mấy xe đạp?

- Phép trừ               

- 1HS lên bảng làm

  Tãm t¾t:

Cã       :13 xe ®¹p

§· b¸n:  6 xe ®¹p

Cßn     :…xe ®¹p?

                   Bµi gi¶i

          Sè xe ®¹p cßn l¹i lµ:

               13- 6 =7(xe ®¹p)

                      §¸p sè:7 xe ®¹p

1. ổn định:

2. KiÓm tra bµi cò:

- GV ®äc

- NhËn xÐt - ®¸nh gi¸

3. Bµi míi:

a. Giíi thiÖu bµi:

b. H­­íng dÉn nghe viÕt:

- GV ®äc bµi

- HD chuÈn bÞ:

- GV ®äc tõ : c¸i cµnh l¸…®Õn nh­ s÷a mÑ

- HD HS n¾m néi dung bµi viÕt

+ Tõ c¸c cµnh l¸, nh÷ng ®µi hoa xuÊt hiÖn

Qu¶ trªn c©y xuÊt hiÖn ra sao?

- HD HS nhËn xÐt.

+ Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u.

- Nh÷ng c©u v¨n nµo cã dÊu phÈy

- Em h·y ®äc l¹i c©u v¨n ®ã.

- GV ®äc tõ khã

- GV nhËn xÐt bµi cña HS

- GV ®äc bµi.

c. H­­íng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶

Bµi 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu?

HS viÕt b¶ng con

Con gµ, th¸c ghÒnh , ghi nhí, s¹ch sÏ,  

- HS chó ý l¾ng nghe

- HS më s¸ch gi¸o khoa

- 2 HS ®äc l¹i bµi

- Træ ra bР tÝ, në tr¾ng nh­­ m©y

Lín nhanh, da c¨ng mÞn xanh ãng ¸nh råi chÝn.

- Cã 4 c©u

- HS ®äc  c¸c c©u 1 ,2, 4.

- HS đọc

- ViÕt b¶ng con:

   cµnh l¸, ®µi hoa, træ ra, në tr¾ng, xuÊt hiÖn, ãng ¸nh, dßng s÷a,trµo ra

- HS viÕt bµi vµo vë

- HS ®äc yªu cÇu cña bµi : Đánh dấu  

     vào trước   trước từ viết đúng?

-         Giáo viên nhận xét, chốt đáp án đúng:

      lắng nghe

      ngỗ ngược

      suy nghĩ

      ngà voi

      đội ngũ

      bỡ ngỡ.

-         Cho học sinh nêu quy tắc viết chính tả với ngh, ng.

Bµi 2:  Gọi học sinh nêu yêu cầu:

- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ HS lµm bµi.

4. Cñng cè

-NhËn xÐt giê häc

5. DÆn dß:

-DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau .

- HS lµm bµi, sửa bài.

- 2,3 HS ®äc quy t¾c chÝnh t¶.ngh/ ng

§iÒn vµo chç trèng tr hay ch?

-         Học sinh làm bài, sửa bài.

-         Học sinh khác nhận xét, bổ sung.

Câu chuyện; viết truyện; chẻ củi; trẻ con; quả chanh; bức tranh.

-Lắng nghe

Hoaït ñoäng cuûa Giaùo vieân

Hoaït ñoäng cuûa Hoïc sinh

1. Ổn định:

2. Baøi cuõ   Goïi HS leân baûng yeâu caàu neâu teân 1 soá ñoà duøng trong gia ñình vaø taùc duïng cuûa chuùng.

- GV nhaän xeùt.

3. Baøi môùi

a. Giôùi thieäu baøi: GV neâu muïc tieâu baøi hoïc roài ghi teân baøi leân baûng.

b.Höôùng daãn HS laøm baøi taäp.

Baøi 1:Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi.

- Yeâu caàu HS ñoïc maãu.

- Yeâu caàu HS suy nghó vaø ñoïc to caùc töø mình tìm ñöôïc. - Khi GV ñoïc, HS ghi nhanh leân baûng.

- Yeâu caàu caû lôùp ñoïc caùc töø vöøa gheùp ñöôïc.

Baøi 2:Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS ñoïc ñeà.

- Toå chöùc cho HS laøm töøng caâu, moãi caâu cho nhieàu HS phaùt bieåu. Nhaän xeùt chænh söûa neáu caùc em duøng töø chöa hay .

- Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.

- HS neâu. Baïn nhaän xeùt.

- Gheùp caùc tieáng sau thaønh nhöõng töø coù 2 tieáng: Yeâu, meán, thöông, quùi, kính.

- Yeâu meán, quí meán.

- Noái tieáp nhau ñoïc caùc töø gheùp ñöôïc.

- Moãi HS chæ caàn noùi 1 töø.

- Ñoïc lôøi giaûi: yeâu thöông, thöông yeâu, yeâu meán, meán yeâu, kính yeâu, kính meán, yeâu quyù, quyù yeâu, thöông meán, meán thöông, quí meán.

- Ñoïc ñeà baøi.

- Chaùu kính yeâu (yeâu quyù, quyù meán, …) oâng baø. Con yeâu quyù (yeâu thöông, thöông yeâu, …) boá meï. Em meán yeâu (yeâu meán, thöông yeâu, …) anh chò.

- Laøm baøi vaøo Vôû baøi taäp sau ñoù 1 soá HS ñoïc baøi laøm cuûa mình.