LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 14
(30/11/2018 – 7/12/2018)
NGÀY
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
Thứ Sáu
30/11/2018
Sáng
CC
14
Chào cờ
T
66
55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9.
TĐ
40
Câu chuyện bó đũa
41
Câu chuyện bó đũa
Chiều
ĐĐ
14
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (T1)
Ôn Toán
Ôn Tiếng Việt
đọc
Thứ Hai
3/12/2018
Sáng
T
67
65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29
43
Nhắn tin
KC
14
Câu chuyện bó đũa
CT
27
Câu chuyện bó đũa
Chiều
Ôn Toán
Ôn Tiếng Việt
Ôn tập
HĐTT
hiện chủ điểm tháng 12
Thứ Ba
4/12/2018
Sáng
T
68
Luyện tập
CT
28
Tiếng võng kêu
LTVC
14
Từ ngữ về t.cảm gđình. Câu kiểu Ai làm gì?
TLV
14
Quan sát tranh, TLCH. Viết nhắn tin
viết
14
Chữ hoa M
Chiều
Tư
5/12/2018
giảng
Thứ
6/12/2018
Sáng
T
69
trừ
TNXH
14
Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà
TD
GV Giang dạy
Đọc to nghe chung
Chiều
Ôn Toán
Ôn tập
Ôn Tiếng Việt
Ôn tập
TC
Cô Thu dạy
Thứ Sáu
7/12/2018
Sáng
AN
GV Thy dạy
TD
GV Giang dạy
T
70
tập
SHTT
14
Tổng kết tuần 14
Chiều
Anh Văn
GV Khéo dạy
thuật
GV Nhàn
Anh Văn
GV Khéo dạy
Ngày dạy: Sáu 30/11/2018
sáng
Vắng:
Toán (66)
55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9
I/ Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55– 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9. Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng.
- Rèn kĩ năng thực hiện đúng phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55– 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9.
- Tính toán cẩn thận, chính xác.
II/ Chuẩn bị:
- GV : que tính
- HS : que tính
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Ổn định lớp:
Kiểm tra: Đặt tính và tính:
15 – 8 ; 16 – 7
3. Bài mới :
( Phép trừ 55 – 8:
- Có 55 que tính, bớt đi 8 que tính, hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
- Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm thế nào?
- Mời 1 HS lên bảng thực hiện tính trừ, yêu cầu HS dưới lớp làm bài vào vở nháp (không sử dụng que tính).
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính của mình.
- Vậy 55 trừ 8 bằng bao nhiêu?
(Phép tính 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9
- Tiến hành tương tự như trên để rút ra cách thực hiện các phép trừ 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9 (không được sử dụng que tính).
( Bài 1: Tính (bảng con)
- Cho HS nêu y/c BT
- Cho HS tính trên con và nêu lại cách tính
- xét
( Bài 2: Tìm x (vở)
- Cho HS nêu y/c BT
- Cho HS tính trên con và nêu lại cách tính
4. Củng cố – dặn dò:
- Khi đặt tính theo cột dọc ta phải chú
nguon VI OLET
