TUẦN 14
Thứ hai ngày 2 tháng 12 năm 2019
CHÀO CỜ
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
* * * * * * * * * * * * ========= * * * * * * * * * * * *
TOÁN
55 – 8; 56 – 7; 37 – 8 ; 68 – 9
I. MỤC TIÊU
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vị100, dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9.
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng.
- Bài tập cần làm: Bài 1 ( cột 1,2,3 ), Bài 2 ( câu a, b )
II. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ ghi nội dung BT1 (SGK)
III. TIẾN TRÌNH
Hoạt động 1. Củng cố bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số:
- 4 HS lên đọc thuộc lòng bảng trừ.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2. Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ: 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8 ; 68 – 9:
* Phép trừ 55 - 8
- Nêu bài toán: Có 55 que tính bớt đi 8 que tính, còn lại bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào?
- Viết lên bảng 55 - 8
- Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính tìm kết quả
- Yêu cầu lớp tính vào nháp ( không dùng que tính )
- Ta bắt đầu tính từ đâu ?
-Hãy nêu kết quả từng bước tính ?
- Vậy 55 trừ 8 bằng bao nhiêu ?
-Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 55 - 8 .
GV chốt lại: Đặt tính và tính
55 Viết 55 rồi viết 8 xuống dưới, 8 thẳng cột với 5 ( đơn vị ). Viết dấu trừ và vạch kẻ ngang. Trừ từ phải sang trái. 5 không trừ được 8 lấy 15 trừ 8 bằng 7. Viết 7, nhớ 1.5 trừ 1 bằng 4 , viết 4.
Vậy 55 trừ 8 bằng 47
* Tương tự cho HS thực hiện các phép tính: 56– 7; 37 – 8; 68 – 9.
- Yêu cầu lớp không sử dụng que tính.
- Đặt tính và tính ra kết quả.
- Mời 3 em lên bảng làm, mỗi em một phép tính
- Yêu cầu lớp làm vào nháp. Lớp nhận xét
Hoạt động 3. Thực hành:
Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài vào vở
- Gọi 3 HS lên bảng thực hiện 3 phép tính: 45 – 9; 75 – 6 9; 95 – 7.
- Nhận xét HS.
- GV củng cố các phép tính trừ có nhớ (số bị trừ có hai chữ số; số trừ có một chữ số).
Bài 2:Yêu cầu HS tự làm bài tập.
- Tự làm bài.
x + 9 = 27 7 + x = 35
x = 27 –9 x = 35 – 7
x = 18 x = 28
- Tại sao ở ý a lại lấy 27 – 9? (Vì x là số hạng chưa biết, 9 là số hạng đã biết, 27 là tổng trong phép cộng x + 9 = 27.)
GV chốt KT: Muốn tính số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.
- Yêu cầu HS khác nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng và nhận xét.
4. Củng cố – Dặn dò
Khi đặt tính theo cột dọc ta phải chú ý điều gì?
Tổng kết giờ học. Nhận xét tiết học.
* * * * * * * * * * * * ========= * * * * * * * * * * * *
TẬP ĐỌC
CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
I. MỤC TIÊU
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em trong nhà phải đoàn kết, thương yêu nhau(trả lời được các CH 1,2,3,5). HS hoàn thành tốt trả lời được câu hỏi 4.
- GDBVMT Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình.
- GDKNS: Có kĩ năng xác định giá trị.
II. CHUẨN BỊ
- Tranh trong sách giáo khoa; Bảng phụ ghi câu văn dài cần hướng dẫn luyện đọc.
III. TIẾN TRÌNH
Tiết 1
A.Kiểm tra bài cũ:
- 3 HS đọc lại truyện “Quà của bố”, trả lời câu hỏi về nộ dung bài đọc.
- GV nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài học: Giới thiệu chủ điểm mới và bài học.
2.Luyện đọc:
+ GV đọc mẫu toàn bài
- HS lắng nghe, theo dõi trong SGK.
+
nguon VI OLET
