LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 15
(8/12/2018 – 13/12/2018)
NGÀY
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
Thứ Bảy
8/12/2018
Sáng
CC
15
Chào cờ
T
71
100 trừ đi 1 số
TĐ
43
Hai anh em
44
Hai anh em
Chiều
ĐĐ
15
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (T2)
Ôn Toán
Ôn Tiếng Việt
đọc
Thứ Hai
10/12/2018
Sáng
T
72
65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29
45
Bé Hoa
KC
15
Hai anh em
CT
29
Hai anh em
Chiều
Ôn Toán
Ôn Tiếng Việt
Ôn tập
HĐTT
hiện chủ điểm tháng 12
Thứ Ba
11/12/2018
Sáng
T
73
Đường thẳng
CT
30
Bé Hoa
LTVC
15
Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu Ai thế nào?
TLV
15
Chia vui – Kể về anh chị em.
viết
15
Chữ hoa N
Chiều
Thứ
12/12/2018
Sáng
T
74
Luyện tập
TNXH
15
Trường học
TD
GV Giang dạy
Đọc to nghe chung
Tâm lý học đường
đề 1. Tính tự lập
Chiều
Ôn Toán
Ôn tập
Ôn Tiếng Việt
Ôn tập
TC
Cô Thu dạy
Thứ Năm
13/12/2018
Sáng
AN
GV Thy dạy
TD
GV Giang dạy
T
75
Luyện tập chung
SHTT
15
Tổng kết tuần 15
Chiều
Anh Văn
GV Khéo dạy
thuật
GV Nhàn
Anh Văn
GV Khéo dạy
Ngày dạy: Thứ Bảy, 8/12/2018
Chào cờ
_________________________
Toán (71)
100 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I/ Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có 1 hoặc 2 chữ số. Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục.
- Rèn kĩ năng thực hiện đúng phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có 1 hoặc 2 chữ số.
- Tính cẩn thận, chính xác.
II/ Chuẩn bị:
GV: bộ thực hành Toán.
HS : Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra:
- Cho Hs đặt tính: 35 – 8; 72 - 34
- xét
3. Bài mới:
a. GTB: 100 đi một số
b. Các hoạt động
( Phép trừ 100 – 36:
- Có 100 que tính, bớt 36 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
- Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm như thế nào?
Viết lên bảng 100 – 36.
- GV cho HS lên thực hiện và yêu cầu HS đó nêu rõ cách đặt tính, thực hiện phép tính của mình.
- Vậy 100 trừ 36 bằng bao nhiêu?
( Phép trừ 100 – 5:
- Tiến hành tương tự như trên.
* Lưu ý: Số 0 trong kết quả các phép trừ 064, 095 chỉ 0 trăm, có thể không ghi vào kết quả và nếu bớt đi, kết quả không thay đổi giá trị.
( Bài 1: Tính (bảng con)
- Yêu cầu HS đọc y/c BT
-cho HS tính - nêu cách tính
- Nx
( Bài 2: Tính nhẩm (miệng)
- Yêu cầu HS đọc y/c BT
- cho HS tính nhẩm - nêu cách tính
- Nx
4. Củng cố – dặn dò:
- Nêu lại cách tính 100
- 36
- Tập giải toán dạng vừa học.
- Xem trước bài: Tìm số trừ
- Nx tiết học.
- lớp làm bảng con
35 72
8 34
nguon VI OLET
