Thứ

Ngày

Buổi

Tiết

Môn

Tên bài dạy

Hai

02/12

Sáng

1

SH đầu tuần

Chủ điểm: Uống nước nhớ nguồn, tưởng nhớ, biết ơn các TBLS, bà mẹ VN anh hùng, những người có công với nước, KN ngày thành lập QĐNDVN 22-12

2

Toán

Luyện tập (Trang 72)

3

Tập đọc

Buôn Chư Lênh đón cô giáo

4

Lịch sử

Chiến thắng Biên giới thu-đông-1950

5

Đạo đức

Tôn trọng phụ nữ

Ba

03/12

Sáng

1

Toán

Luyện tập chung (Trang72)

2

Chính tả

(Nghe-viết) Buôn Chư Lênh đón cô giáo

3

Tiếng Anh

GV chuyên

4

Địa lí

Thương mại và du lịch

5

L.từ & Câu

MRVT: Hạnh phúc

Tư

04/12

Sáng

1

Toán

Luyện tập chung (Trang 73)

2

Tập đọc

Về ngôi nhà đang xây

3

Kể chuyện

KC đã nghe, đã đọc nòi về những người đã  góp sức mình chống lại đói nghèo lạc hậu…

4

GDNGLL

Em làm công tác Trần Quốc Toản

5

Âm nhạc

GV chuyên

Năm

05/12

Sáng

1

Toán

Tỉ số phần trăm

2

L.từ & Câu

Tổng kết vốn từ

3

Khoa học

Thuỷ tinh

4

Tập làm văn

Lợi ích của việc nuôi gà

5

Kĩ thuật

Luyện tập tả người-Tả hoạt động

Sáu

06/12

Sáng

1

Tiếng Anh

GV chuyên

2

Toán

Giải toán vế tỉ số phần trăm

3

Mĩ thuật

GV chuyên

4

Tập làm văn

Luyện tập tả người-Tả hoạt động

5

Khoa học

Cao su

6

Sinh hoạt lớp

Kiểm tra cuối tuần-Bồi dưỡng HSCHT

                                   GV

                                     HS

A.Kiểm tra:

- Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân ta làm như thế nào?

- YCHS tính: a) 28,5 : 2,5  =

                       b) 29,5 : 2,36 =

- Nhận xét tuyên dương.

- HS nêu

- KQ: a) 28,5 : 2,5   =  11,4

          b) 29,5 : 2,36 = 12,5

- Lớp nhận xét.

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài mới: Tiết toán hôm nay chúng ta luyện tập củng chia một số thập phân cho một số thập phân thông qua bài Luyện tập.

2.Luyện tập:

Bài 1:

- YCHS đọc yêu cầu bài tập.

- YCHS làm bảng con.

Bài 2:

- YCHS đọc yêu cầu bài tập.

- YCHS nhắc lại quy tắc tìm thành phần chưa biết.

Bài 3:

- YCHS đọc đề.

- YCHS tóm tắt; phân tích đề; tìm cách giải.

Tóm tắt:  

          3,952  kg     : 5,2 lít

         5,32    kg     :……..lít?

Bài 4: (Nếu còn thời gian)

- YCHS đọc đề.

- YCHS chia đến khi lấy được 2 chữ số ở phần thập phân.

- Nghe.

- HS đọc. (CHT)

- HS làm bài.

- KQ: a) 4,5   ;   b) 6,7  ;    c) 1, 18   ;   d) 21,2

- HS đọc. (CHT)

- HS nêu lại cách làm, 1HS làm việc trên phiếu .

a) x x 1,8 = 72              b) x = 3,57    c) x = 14,28  

             x = 72 : 1,8

             x = 40

- HS đọc đề. (CHT)

- Phân tích đề-Tóm tắt.

- HS làm bài, 2 bạn sửa bài.

              Bài giải

1 lít dầu hoả nặng là:

3,952 : 5,2 = 0,76 (kg)

Số lít dầu hoả có là:

5,32 : 0,76 = 7 (lít)

Đáp số : 7 lít.

- HS đọc đề. (CHT)

- HS tính.

- KQ:  218 : 3,7 = 58,91 (dư 0,033)

C.Củng cố-dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Bài sau: “Luyện tập chung”.

                                   GV

                                        HS

A.Kiểm tra: 

- Em hiểu hạt gạo được làm nên từ những gì?

- Vì sao tác giả gọi hạt gạo là “hạt vàng”?

- Nhận xét, tuyên dương.

- Hạt gạo được làm nên từ tinh túy của đất, của nước, từ công lao của con người. “Có vị phù sa…ngọt bùi đắng cay”.

- Vì hạt gạo rất quý, hạt gạo được làm nên nhờ đất, nước, mồ hôi, công sức của mẹ cha, của các bạn thiếu nhi. Hạt gạo đóng góp vào chiến thắng chung của dân tộc.

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài mới: Được biết cái chữ không chỉ là niềm vui của con trẻ mà còn là niềm vui vô bờ bến của các bậc cha mẹ, ông bà. Bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo phần nào giúp các em hiểu được tình cảm người dân Tây Nguyên yêu quý, kính trọng thầy cô giáo. Người đem cái chữ về cho bản làng.

2.Các hoạt động:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc.

- YCHS đọc.

- Bài này chia làm mấy đoạn? Phân chia ra sao?

- YCHS lần lượt HS đọc nối tiếp theo đoạn.

.L1: Luyện phát âm: Buôn Chư Lênh, Y Hoa, Rok, mịn, vừa lùi vừa trải….

.L2: Giải nghĩa từ ở cuối bài.

- YCHS luyện đọc theo cặp.

- GV đọc mẫu.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.

- YCHS đọc đoạn 1,2

+ Cô giáo Y Hoa đến buôn làng để làm gì?

+ Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình như thế nào?

.Rút từ: Nghi thức trang trọng.

               Trưởng buôn: Người đứng đầu buôn.

               Tục lệ: Lề thói có từ lâu thành thói quen trong đời sống.

- YCHS đọc đoạn 3,4.

+ Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý “cái chữ”?

* Cô giáo Y Hoa viết chữ gì cho dân làng xem? Vì sao cô viết chữ đó?

- Lắng nghe.

- HS đọc. (HTT)

+ Đ1: Căn nhà …khách quý.

+ Đ2: Y Hoa …nhát dao.

+ Đ3: Già Rok …cái chữ nào.

+ Đ4: Y Hoa……cô giáo.

- 4HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn (2 lượt)

- HS đọc.

- HS đọc phần chú giải.

- HS đọc thực hiện.

+… để mở trường dạy học.

+ Mọi người đến rất đông, ăn mặc quần áo như đi hội-Họ trải đường đi cho cô giáo suốt từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa sàn bằng những tấm lông thú mịn như nhung-họ dẫn cô giáo bước lên lối đi lông thú-Trưởng buôn …người trong buôn.

- HS đọc.

+ Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ. Mọi người im phăng phắc khi xem Y Hoa viết. Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng cùng hò reo.

* Bác Hồ. Vì cô rất kính trọng và biết ơn Bác Hồ.

* HTVLTTGĐĐHCM: GD công lao của Bác Hồ với đất nước và tình cảm của nhân dân với Bác.

+ Tình cảm của cô với người dân nơi đây như thế nào?

+ Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ?

- GV: Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ thể hiện suy nghĩ rất tiến bộ của người Tây Nguyên. Họ mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng cuộc sống ấm no hạnh phúc.

- YC 1HS đọc cả bài, cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung của bài.

+ Cô rất yêu quý dân làng, nghe rõ cả tiếng đập trong lòng ngực khi viết chữ cho mọi người xem.

+ Người Tây Nguyên rất ham học, ham hiểu biết …

- Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành.

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.

- YCHS nối tiếp đọc 4 đoạn của bài.

- Hướng dẫn HS đọc đoạn 4

         + GV đọc mẫu diễn cảm.

         + YCHS luyện đọc diễn cảm theo cặp.

         + Tổ chức cho HS đọc diễn cảm.

         + Nhận xét, tuyên dương.

-  4HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài.

- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.

- Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn cảm.

- Từng cặp học sinh thi đua đọc diễn cảm.

C.Củng cố-dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau:“Về ngôi nhà đang xây”.

                                      GV

                                        HS

A.Kiểm tra:

- Âm mưu của TDP khi tấn công lên căn cứ địa Việt Bắc là:

- Nêu ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc thu đông 1947?

- Nhận xét, tuyên dương.

º Tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến của ta.

º Tiêu diệt bộ đội chủ lực của ta.

º Tất cả các ý trên.

- Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến.

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: Sau chiến thắng Việt Bắc, thế lực của quân dân ta đủ mạnh để chủ động tấn công địch. Chiến thắng thu-đông 1950 ở biên giới Việt Trung là một ví dụ. Để hiểu rõ chiến thắng ấy, các em cùng tìm hiểu bài Chiến thắng biên giới thu-đông1950.

2.Các hoạt động:

Hoạt động 1: Ta quyết định mở chiến dịch Biên giới:

- YCHS đọc thông tin (chữ nhỏ) 32/SGK và trả lời câu hỏi: Quân ta quyết định mở chiến dịch Biên giới nhằm mục đích gì?

* Kết luận: Trước âm mưu cô lập Việt Bắc, khóa chặt biên giới Việt Trung. Đảng và chính phủ quyết định mở chiến dịch.

Hoạt động 2: Diễn biến, kết quả.

- YCHS đọc thông tin và thảo luận nhóm 4:  Trình bày diễn biến chiến dịch Biên giới thu-đông 1950 theo gợi ý sau:

+ Trận đánh mở màn cho chiến dịch là trận nào? Hãy thuật lại trận đó?

+ Sau khi mất Đông Khê, địch làm gì? Quân ta đã làm gì trước hành động đó của địch?

- HS lắng nghe và quan sát bản đồ.

- HS thực hiện: Nhằm giải phóng một phần biên giới, củng cố và mở rộng căn cứ địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế.

- HS thảo luận theo nhóm 4. Đại diện nhóm trình bày.

+ Trận mở màn là trận Đông Khê. Ngày 16/9/1950 ta nổ súng tấn công Đông Khê. Địch ra sức cố thủ trong các lô cốt và dùng máy bay bắn phá suốt ngày đêm ….. anh dũng chiến đấu. Sáng 18/9/1950 quân ta chiếm được cứ điểm Đông Khê.

+ Mất Đông Khê quân Pháp ở Cao Bằng bị cô lập, chúng buộc phải rút khỏi Cao Bằng theo đường số 4, chiếm lại Đông Khê. Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt, quân địch ở đường số 4 phải r

+ Nêu kết quả của chiến dịch Biên giới thu-đông 1950?

- Quan sát hình 1 và nêu cảm tưởng của em?

- YC 1HS trình bày diễn biến trên lược đồ.

- GV: Khi họp bàn mở chiến dịch BGTĐ CT HCM đã chỉ rõ “Ta đánh vào Đông Khê là đánh vào nơi tương đối yếu nhưng lại là vị trí quan trọng của địch trên tuyến đường Cao Bằng-Lạng Sơn. Mất Đông Khê địch buộc phải cho quân đi ứng cứu, ta có cơ hội thuận lợi để tiêu diệt chúng”.

Hoạt động 3: Ý nghĩa chiến dịch và tìm hiểu tấm gương anh La Văn Cầu.

-YC HS thảo luận nhóm 4, trình bày.

+ Chiến thắng Biên giới thu-đông đem kết quả gì cho cuộc kháng chiến nước ta?

+ Chiến thắng có tác động như thế nào đến địch?

+ Em có suy nghĩ gì về tấm gương anh La Văn Cầu?

+ Hành động của anh đã thể hiện điều gì?

* Kết luận: Thắng lợi của chiến dịch đã tạo một chuyển biến cơ bản của cuộc kháng chiến nhân dân ta, đưa cuộc kháng chiến vào giai đoạn mới-Giai đoạn ta nắm quyền chủ động tiến công.

- YCHS đọc ghi nhớ.

út chạy.

+ Qua 29 ngày đêm chiến đấu ta đã diệt và bắt sống hơn 8 000 tên địch. Giải phóng một số thị xã và thị trấn ; làm chủ hơn 750 km trên dải đất biên giới Việt-Trung. Căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở rộng.

- Bác gần gũi với chiến sĩ và sát sao trong kế hoạch chiến đấu…

- HS trình bày, nhận xét.

- HS thảo luận nhóm 4.

+ Căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở rộng; cổ vũ tinh thần đấu tranh toàn dân và đường liên lạc quốc tế được nối liền.

+ Địch thất bại nặng nề ; hàng nghìn tù binh bị bắt lê bước trên đường.

+ Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt  phía đông bắc cứ điểm Đông Khê. Bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải nhưng anh đã nghiến răng nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu.

+ Tinh thần quyết thắng.

- 2HS đọc. (CHT)

C.Củng cố-dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Bài sau:“Hậu phương những năm sau chiến dịch Biên Giới”.

                                    GV

                                        HS

A.Kiểm tra:

- Hãy kể các công việc của người phụ nữ trong gia đình và ngồi xã hội mà em biết.

- Tại sao người phụ nữ là người đáng kính trọng?

- Nhận xét.

- Trong gia đình:Nội trợ, chăm sóc chồng con.Ngoài xã hội: giáo viên, bác sĩ, ngân hàng, kĩ sư….

- Vì có nhiều đóng góp cho gia đình và góp phần rất lớn vào công cuộc đấu tranh, bảo vệ và xây dựng đất nước trên mọi lĩnh vực.

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: Các em sẽ biết ngày và tổ chức dành cho phụ nữ qua bài: Tôn trọng phụ nữ (tiết 2).

2.Các hoạt động:

Hoạt động1: Xử lí tình huống (BT3/SGK).

- YCHS đọc yêu cầu bài tập.

- YCHS thảo luận nhóm 4 liệt kê các cách ứng xử có thể có trong TH ở BT3/24.

- Nếu là em, em sẽ làm gì? Vì sao?

- YCHS nhận xét, bổ sung.

* Kết luận:Chọn trưởng nhóm phụ trách Sao phải phù hợp với khả năng và công việc của mình. Không nên chọn Tiến vì lí do bạn là con trai. Mỗi người đều có quyền bày tỏ ý kiến của mình. Nếu ý kiến phát biểu phù hợp, thiết thực.

Hoạt động 2: HS làm BT 4/SGK.

- YCHS đọc BT và cho biết những ngày và tên tổ chức nào dưới đây dành riêng cho phụ nữ?

* Kết luận:

.Ngày 8 tháng 3 là ngày QTPN

.Ngày 20 tháng 10 ngày thành lập HPN VN

.Hội phụ nữ, câu lạc bộ các nữ doanh nhân là tổ chức XH dành riêng cho phụ nữ.

Hoạt động 3: Ca ngợi phụ nữ VN (BT5)

- GV nêu luật chơi: Mỗi dãy chọn bạn thay phiên nhau đọc thơ, hát về chủ đề ca ngợi người phụ nữ. Đội nào có nhiều bài thơ, hát hơn sẽ thắng.

- Nghe.

- HS đọc. (CHT)

- Thảo luận nhóm 4. Đại diện trình bày.

- KQ:

a) Nếu là em sẽ chọn những bạn có đủ khả năng có thể chọn. Vì không nên chọn Tiến vì lí do bạn là con trai.

b) Mỗi bạn đều có quyền bày tỏ ý kiến của mình.

- Nhận xét, bổ sung.

- HS thảo luận nhóm cặp.

a) Ngày 8 tháng 3.

b) Ngày 20 tháng 10.

d) Hội phụ nữ.

d) Câu lạc bộ các nữ doanh nhân.

- HS thực hiện trò chơi.

- Tuyên dương.

C.Củng cố-dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Bài sau: “Hợp tác với những người xung quanh”

                                      GV

                                       HS

A.Kiểm tra:

- YCHS tính:17,15 : 4,9 =

- YCHS tìm x: X   x 1,4 = 2,8  x   1,5

- Nhận xét.

- KQ:   3,5

              X = 3

- Lớp nhận xét.

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay chúng ta củng cố các dạng toán số thập phân thông qua bài Luyện tập chung.

2.Thực hành:

Bài 1:

- YCHS đọc đề.

- YCHS làm bài.

- Lưu ý: Phần c,d chuyển phân số thập phân thành STP để tính.

Bài 2:

- YCHS đọc đề.

- YCHS làm bài.

- Lưu ý: Chuyển hỗn số thành STP rồi thực hiện so sánh hai STP.

Bài 3: (Nếu còn thời gian)

- YCHS đọc đề.

- YCHS làm bài.

- Hướng dẫn HS đặt tính và dừng lại khi đã có hai chữ số ở phần thập phân của thương.

Bài 4:

- YCHS đọc đề.

- YCHS tự làm bài.

- Nghe.

- HS đọc. (CHT)

- HS làm bài vào nháp ; 4HS sửa bài.

a) 400 + 50 + 0,07 = 450,0 7

b) 30 + 0,5 + 0,04  = 30,54

c) 100 +7 +    = 100 + 7 + 0,08 = 107,08

d) 35,53

- HS đọc. (CHT)

- HS làm bài vào SGK ; sửa bài.

- KQ:

   4   ….4,35        14,09 …. 14

     4,6  > 4,35         14,09  <  14,1

- HS đọc. (CHT)

- HS làm bài.

- KQ:   a) dư 0,021

            b) dư 0,08

            c) dư 0,56

- HS đọc. (CHT)

- HS làm bài.

- KQ:

a) 0,8 x x = 1,2 x 10       b) 210 : x = 14,92 – 6,52

   0,8 x x =  12                   210 : x = 8,4  

            x =12 :0,8                       x = 210 :8,4

            x =15                              x = 25     

c) 25 : x = 16 : 10         d) 6,2 x x = 43,18 +18,82

   25 : x = 1,6                   6,2 x x = 62

          x = 25 : 1,6                     x = 62 :6,2

          x =15,625                       x = 10

C.Củng cố-dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Bài sau: “Luyện tập chung ”.

                                    GV

                                       HS

A.Kiểm tra:

- YCHS viết bảng con: ngạc nhiên, khăn tay, gỡ mảnh giấy.

- Nhận xét.

- HS viết.

- HS nhận xét.

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: Trong tiết chính tả hôm nay, các em sẽ nghe viết một đoạn văn trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo. Sau ñó các em sẽ làm BT chính tả phân biết những TN có âm đầu phân biệt âm đầu tr/ch.

2.Các hoạt động:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe, viết.

- YCHS đọc đoạn văn viết chính tả.

- Đoạn văn cho em biết điều gì?

- YCHS nêu một số từ khó viết: trải lên sàn nhà, phăng phắc, lồng ngực, bỗng hò reo.

- GV đọc cho học sinh viết.

- GV hướng dẫn học sinh sửa bài.

- GV xem chữa bài (5-7 tập) nhận xét.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập.

Bài 2a:

- YCHS đọc đề.

- YCHS thảo luận nhóm 4.

Bài 3a:

- YCHS đọc bài.

- YCHS tự làm bài.

- Truyện đáng cười ở chỗ nào?

- YCHS đọc lại câu chuyện.

- Nghe.

- 1,2HS đọc bài. (HTT)

- Tấm lòng bà con Tây Nguyên đối với cô giáo và cái chữ.

- HS viết bảng.

- 2HS đọc lại

- HS viết bài.

- HS đổi tập để sửa bài.

- HS đọc bài. (CHT)

- Đại diện nhóm trình bày.

VD:

+ Tra (tra lúa)-cha (cha mẹ)

+ Trò (làm trò)-chò (cây chò)

+ Trà (uống trà)-chà (chà xát)

+ Tròng (tròng dây)-chòng (chòng chành)

+ Trả (trả lại)-chả (chả giò)

+ Trao (trao cho)-chao (chao cánh)

+ Trông (trông đợi)-chông (chông gai)…

- HS đọc bài. (CHT)

- HS làm bài, 1HS làm giấy trình bày.

- KQ: cho ; truyện ; chẵng ; chê ; trả ; trở.

- Nhà phê bình xin vua cho trở lại nhà giam vì ngụ ý các sáng tác mới của nhà vua rất dở.

- HS đọc bài. (HTT)

C.Củng cố-dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài sau: “Về ngôi nhà đang xây”.

                                    GV

                                      HS

A.Kiểm tra:

- Nước ta có:

- Đường quốc lộ dài nhất nước ta là:

- Nhận xét.

ºNhiều loại đường giao thông với chất lượng tốt.

ºNhiều loại đường giao thông nhưng chất lượng chưa cao.

ºMột số đường giao thông có chất lượng chưa cao.

º Đường số 5.

º Đường số 1A

º Đường HCM

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: Để biết “Thương mại và du lịch” nước ta phát triển như thế nào. Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu rõ điều đó.

2.Các hoạt động:

Hoạt động 1: Hoạt động thương mại

- YC HS dựa vào SGK, làm việc nhóm 4, trả lời câu hỏi sau:

+ Thương mại gồm những hoạt động nào?

+ Những địa phương nào có hoạt động thương mại phát triển nhất cả nước?

+ Nêu vai trò của ngành thương mại đối với sự phát triển KT?

+ Kể tên các mặt hàng xuất, nhập khẩu chủ yếu của nước ta?

+ YC 2HS chỉ trên bản đồ trung tâm thương mại lớn nhất nước ta: Hà Nội, TPHCM.

* Kết luận:

- Thương mại là ngành thực hiện mua bán hàng hóa bao gồm:

+ Nội thương: Buôn  bán ở trong nước.

- Nghe.

- HS thảo luận, trả lời.

+ Trao đổi, mua bán hàng hóa ở trong nước và nước ngoài.

+ Hà Nội và TP HCM.

+ Là cầu nối giữa sản xuất với tiêu dùng.

+ Xuất: Thủ công nghiệp (đồ gỗ các loại đồ gốm, mây tre, song...), nông sản (gạo, sản phẩm CN, hoa quả…), thủy sản, khoáng sản…

.Nhập:Máy móc, thiết bị, nguyên vật liệu, nhiên liệu.

+ HS chỉ bản đồ về các trung tâm thương mại lớn nhất ở nước ta.