TUẦN 2: LỚP 1A3
Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2020
Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ
TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG
Tiết 1+2:Tiếng Việt
Bài 2A: EÊ
I. Mục tiêu
- Đọc đúng âm e, ê; đọc trơn các tiếng, từ ngữ chứa e, ê. Đọc hiểu từ ngữ, câu qua tranh.
- Viết đúng: e, ê, dê.
- Nói, viết được tên con vật, tên hoạt động chứa e, ê.
* Hình thành các năng lực: NLTự chủ và tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề , NL ngôn ngữ, thẩm mĩ
* Phẩm chất: Giúp học sinh phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, đoàn kết, yêu thương.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh phóng to HĐ1, thẻ chữ bè, dê.
- Bảng phụ thể hiện HĐ tạo tiếng mới và các thẻ chữ (dẻ, dè, de, để, đế, đề).
- Tranh và chữ phóng to HĐ đọc hiểu từ ngữ.
- 2 phiếu, mỗi phiếu ghi nội dung: Dế ở bờ đê, dế có cỏ. Cò ở bè cá, cò có cá.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động
Hoạt động 1. Nghe– nói
- Hình thành các năng lực : Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề, ngôn ngữ. thẩm mĩ.
- Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái.
- Tích hợp liên môn: môn TNXH Bài 16
Cây và con vật quanh ta
- Treo tranh
- Yc thảo luận theo cặp
YC HS trả lời
Nhận xét bổ xung, đánh giá
2. Giới thiệu bài
- GV hỏi, (kết hợp chỉ tranh: )
+ Cả lớp nghe GV gợi ý: Qua hỏi – đáp về bức tranh, các em có nhắc đến các từ ngữ chiếc bè, con dê, Con bê. Các tiếng bò, dê, bê của các từ ngữ này cóâm nào đã học? (âm b, d). Âm e trong tiếng bè và âm ở trong tiếng dê, bê là nội dung bài học mới hôm nay.
- Ghi đầu bài
- Cả lớp: Quan sát tranh HD1 GV treo trên bảng; nghe GV hỏi và trả lời, hoặc GV gợi ý để HS hỏi - đáp về bức tranh
- Quan sát tranh
- Trả lời câu hỏi
- Nghe
- Đọc 2-3l
KHÁM PHÁ
Hình thành các năng lực : Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề, ngôn ngữ.
- Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm
Hoạt động 2: Đọc
* Đọc tiếng, từ
- Viết bè, dê, trên bảng, đánh vần bờ - e – be – huyền – bè. Đọc trơn: dê
bè
b
è
bè
dê
d
ê
dê
- Giới thiệu chữ e, ê in thường và in hoa trong sách.
* Tạo tiếng mới
- Gắn bảng phụ, nêu y/c. Từ tiếng mẫu qua đã có, hãy tạo các tiếng khác nhau trong bảng.
- Nhận xét, khen ngợi
- Yêu vầu HS đọc
- Y/c HS tìm các tiếng có âm vừa học
- Giới thiệu chữ hoa, chữ thường
C. Luyện tập:
* Đọc hiểu
- Treo hình và chữ phóng to lên bảng, nêu yêu cầu đọc từ ngữ dưới hình
- HD thi đính
- Nhận xét khen ngợi
Tiết 2:
Hoạt động 3: viết
YC QS HD viết chữ e, ê, dê, số 5
Hướng dẫn cách viết từng chữ.
Nhắc nhở các lỗi khi viết vở
Hướng dẫn HS cách nhận biết chữ in hoa, in thường
- QS,giúp đỡ, chữa lỗi,nhận xét, khen ngợi
D. VẬN DỤNG
- Hình thành các năng lực : Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề, ngôn ngữ.
- Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm
Hoạt động 4: Đọc
- Quan sát tranh- Tranh vẽ gì?
Đọc mẫu
- Đọc chậm từng câu
- Nhận xét khen ngợi
IV. Củng cố, dặn dò
? Hôm nay các em học được những âm gì, tiếng ?
- Nhận xét tiết học
- Mở SHS, quan sát hình bè, dê; nhìn GV viết bò, dê trên bảng, nghe GV đánh vần: bờ – e - be - huyên – bè: đ. trơn: bè / dt – ê – dê; đọc trơn: dê. HS đánh
nguon VI OLET
