TUẦN 17
Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2019
Tiết 1. Chào cờ
Tiết 2. TN&XH
Tiết 17. Phòng tránh ngã khi ở trường
I. Mục tiêu :
- Kể tên những hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường
- Biết cách xử lí khi bản thân hoặc người khác bị ngã.
*GDKNS: KN Kiên định; KN Ra quyết định.
II. Chuẩn bị :
- Các hình vẽ trong SGK.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ: 5’
- Hãy kể các thành viên trong trường em?
- Họ có nhiệm vụ gì?
- GV nhận xét, tuyên dương
B. Bài mới: 30’
1. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học.
2. Nội dung:
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
* Kể tên những hoạt động hay trò chơi dễ gây ngã và nguy hiểm.
- GV yêu cầu HS nêu những trò chơi nguy hiểm
- GV ghi lên bảng
- Yêu cầu HS quan sát tranh 1, 2, 3, 4 trong SGK
- HS thảo luận nhóm đôi, nói những hoạt động của các bạn trong từng hình
- GV phân tích mức độ nguy hiểm của từng hoạt động
Chốt: Chạy đuổi nhau trong trường, chạy và xô đẩy nhau ở cầu thang, trèo cây, với cành qua cửa sổ trên lầu … là rất nguy hiểm không chỉ cho bản thân mà đôi khi còn gây nguy hiểm cho bạn khác.
Hoạt động 2: Lựa chọn trò chơi bổ ích .
* Có ý thức trong việc chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh ngã khi ở trường.
- GV phát cho 6 nhóm mỗi nhóm 1 phiếu. Yêu cầu các nhóm điền vào những hoạt động nên hay không nên làm để giữ an
toàn cho mình và người khác.
Hoạt động nên
tham gia
Hoạt động không nên tham gia
- Chốt: Cần tham gia các hoạt động vui chơi không gây nguy hiểm để phòng tránh tai nạn.
GDKNS: Nên và không nên làm gì để phòng té ngã?
3. Củng cố, dặn dò: 2’
- Khi bị ngã em sẽ làm gì?
- Chuẩn bị bài: “Thực hành: Giữ trường học sạch đẹp”
- Nhận xét tiết học.
- HS nêu
- Thảo luận nhóm
- HS nêu: đánh nhau, xô ngã…
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện các nhón trình bày
Hình 1: Các bạn chơi: nhảy dây, đánh cầu, bắn bi, xô đẩy nhau, trèo cây
Hình 2: Các bạn với tay qua cửa sổ để hái hoa phượng
Hình 3: Các bạn xô đẩy khi đi xuống cầu thang
Hình 4: Các bạn đi trật tự thành 2 hàng
Trị chơi.
- HS thảo luận
- HS thực hiện theo yêu cầu điền vào 2 cột ở trong phiếu
- Nhóm cử đại diện lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét và rút ra những điều nên tham gia và không nên tham gia
- HS nêu
- HS nêu
-
3 + 4. Tập đọc
Tiết 49 + 50. Tìm ngọc
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi.
- Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nha rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người. (Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3
- HSHTT trả lời được câu hỏi 4).
- Giáo dục HS biết yêu thương loài vật chăm sóc bảo vệ chúng.
II. Đồ dùng: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: (5’)
“Đàn gà mới nở”
- HS đọc bài và TLCH:
- Nhận xét
B. Bài mới: (70’) “Tìm ngọc”
1. Giới thiệu bài
2. Nội dung:
a. Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài
- GV lưu ý HS đọc bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm
- GV yêu cầu 1 HS đọc lại
+ Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu:
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài.
- Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: rắn nước, buồn, ngoạm, toan rỉa thịt, đánh tráo, nuốt
-
nguon VI OLET
