Giáo án Tuần 18 - Lớp 1

Hoạt động dạy

Hoạt động học

Tiết 1

a.Hoạt động 1: Dạy vần: it

*Vần:

 - Cho HS ghép – GV ghép: it

- Phân tích + đọc vần

* Tiếng:

- Cho HS ghép – GV ghép: mít

- Phân tích + đọc tiếng

* Từ:

- Đưa từ: trái mít.

- Phân tích từ

- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)

b.Hoạt động 2: Dạy vần: iêt

(Tương tự it)

*So sánh it, iêt.

-HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Đọc thầm

- HS nêu

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Hs nêu

( Giảo lao).

b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:

- Cho HĐN 2, đọc bài

- Gọi HS chia sẻ:

+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng mới

+ Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ

c. Hoạt động 4: Viết bảng ( it, iêt)

- GV viết mẫu và nêu cách viết

- Cho HS viết bảng con.

- Nhận xét, sửa sai.

Tiết 2

3. Hoạt động thực hành:

a. Luyện đọc ( toàn bảng).

b. Câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

- HĐN 2, đọc câu ứng dụng

-  Gọi HS chia sẻ:

+ Tìm tiếng mới

+ Đọc – phân tích tiếng mới

+ Đọc câu ứng dụng

*MR: Đọc vần

c. Viết bảng con (trái mít, chữ viết).

 d.Luyện nói:

- Gv nêu chủ đề luyện nói: Em tô, vẽ, viết.

 - GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát

- GV hướng dẫn HS luyện nói  theo nhóm 2.

- HĐN 2, đọc bài

- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT).

con vịt                        thời tiết

đông nghịt                 hiểu biết

- Quan sát.

- Viết bảng con

- Lắng nghe

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn

- Quan sát và TLCH.

- HĐN 2, đọc câu ứng dụng.

- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)

Con gì có cánh

Mà lại biết bơi

Ngày xuống ao chơi

Đêm về đẻ trứng.

- Viết bảng con.

- Lắng nghe

- Quan sát

- Luyện nói theo nhóm 2

+ Trong tranh vẽ những gì?

+ Hãy đặt tên cho các bạn trong tranh.

+ Bạn nữ đang làm gì?

+ Bạn nam áo xanh làm gì?

+ Bạn nam áo đỏ làm gì?

+ Theo em, các bạn làm nh­ư thế nào?

+ Em thích nhất tô, viết hay vẽ? Vì sao?

+ Em thích tô (viết, vẽ) cái gì nhất? Vì sao?

- Gọi HS chia sẻ:

- Nhận xét, tuyên dương.

4. Hoạt động ứng dụng:

- Tìm tiếng, từ chứa it, iêt.

- Về nhà đọc + viết bài.

-Chia sẻ (cá nhân)

- Hs nêu

-Lắng nghe.

Hoạt động dạy

Hoạt động học

a.Hoạt động 1: Giới thiệu điểm, đoạn thẳng.

- GV vẽ một chấm trên bảng và nói đây là

- Quan sát, nhận biết điểm,

điểm,ta gọi tên là điểm A, điểm được kí hiệu bằng chữ in hoa.

- GV vé 2 điểm A, B; rồi lấy thước nối hai điểm lại và nói: “Nối điểm A với điểm B, ta có đoạn thẳng AB”

- GV chỉ vào điểm, đoạn thẳng cho Hs nhận biết và đọc tên điểm, đoạn thẳng

 b. Hoạt động 2: Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng.

- Giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng - thước kẻ

- Hướng dẫn HS quan sát cách cầm thước để kẻ

- Hướng dẫn HS vẽ

3.Hoạt động thực hành: (VBT- 73)

- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1,2,3 ( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp

Bài 1: - Đọc tên điểm

- Đọc tên đoạn thẳng

Bài 2: Nối thành đoạn thẳng theo yêu cầu.

Bài 3: Đếm số đoạn thẳng có trong mỗi hình.

- GV chia sẻ

4. Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà ôn bài.

cách đọc tên, kí hiệu điểm.

- Quan sát, nhận biết, cách đọc tên đoạn thẳng.

-Đọc ( cá nhân, ĐT)

- Biết cách vẽ điểm, đoạn thẳng.

-HS nêu yêu cầu bài và  làm bài  1, 3( cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân)

Bài 1, 3: Miệng. Đọc tên điểm, đoạn thẳng.

Bài 2: Bảng

-Lắng nghe

-Lắng nghe

Hoạt động dạy

Hoạt động học

a.Hoạt động 1: Dạy biểu t­ượng Dài hơn, ngắn hơnvà so sánh trực tiếp độ dài hai đoạn thẳng.

- GV giơ 2 cây thước

- Cho HS thực hành so sánh từng cặp đoạn thẳng ở bài tập 1

- Nhận xét độ dài  biểu tượng về dài ngắn: “dài hơn”, “ngắn hơn”

b. Hoạt động 2: So sánh gián tiếp độ dài hai đoạn thẳng qua độ dài đoạn thẳng trung gian

-Cho HS xem hình vẽ và trả lời theo hình vẽ

-Gv nhận xét: Có thể so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng cách so sánh số ô vuông

- Quan sát.

- HS so sánh độ dài

-Nhận xét độ dài nhất định

-Xem hình vẽ và trả lời

- Nhắc lại

đặt vào mỗi đoạn thẳng đó

3.Hoạt động thực hành: (VBT- 74)

- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1,2,3 ( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp

Bài 1: Nêu tên đoạn thẳng dài hơn.

Bài 2: Nêu độ dài đoạn thẳng và viết số.

Bài 3: Tô màu đỏ - cột cao nhất

           Tô màu xanh – cột thấp nhất.

- GV chia sẻ

4. Hoạt động ứng dụng:

- Vận dụng: so sánh độ dài các vật xung quanh.

- Về nhà ôn bài.

-HS nêu yêu cầu bài và  làm bài  1, 3( cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân)

Bài 1,2, 3: Miệng.

-Lắng nghe

-Lắng nghe

Hoạt động dạy

Hoạt động học

a.Hoạt động 1: Sơ kết học kì I .

- GV cùng hs nhắc lại kiến thức,kỹ năng đã học.

- GV đánh giá,tuyên dương tổ và cá

-Nhắc lại các kiến thức, kĩ năng đã học.

-Lắng nghe

nhân,nhắc nhở chung một số tồn tại và hướng khắc phục trong học kỳ II

b. Hoạt động 2: Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức

- GV cho HS nêu lại tên trò chơi, luật chơi, cách chơi.

- Tổ chức cho Hs chơi  trò chơi

3. Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà chơi trò chơi và ôn bài.

-HS nêu

-Chơi trò chơi

-Lắng nghe

Hoạt động dạy

Hoạt động học

Tiết 1

a.Hoạt động 1: Dạy vần: uôt

*Vần:

 - Cho HS ghép – GV ghép: uôt

- Phân tích + đọc vần

* Tiếng:

- Cho HS ghép – GV ghép: chuột

- Phân tích + đọc tiếng

* Từ:

- Đưa từ: chuột nhắt

-HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Đọc thầm

- Phân tích từ

- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)

b.Hoạt động 2: Dạy vần: ươt

(Tương tự uôt)

*So sánh uôt, ươt.

( Giảo lao).

b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:

- Cho HĐN 2, đọc bài

- Gọi HS chia sẻ:

+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng mới

+ Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ

c. Hoạt động 4: Viết bảng (uôt, ươt)

- GV viết mẫu và nêu cách viết

- Cho HS viết bảng con.

- Nhận xét, sửa sai.

Tiết 2

3. Hoạt động thực hành:

a. Luyện đọc ( toàn bảng).

b. Câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

- HĐN 2, đọc câu ứng dụng

-  Gọi HS chia sẻ:

+ Tìm tiếng mới

+ Đọc – phân tích tiếng mới

+ Đọc câu ứng dụng

*MR: Đọc vần

- HS nêu

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Hs nêu

- HĐN 2, đọc bài

- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT).

trắng muốt            vư­ợt lên

tuốt lúa                 ẩm ­ướt

- Quan sát.

- Viết bảng con

- Lắng nghe

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn

- Quan sát và TLCH.

- HĐN 2, đọc câu ứng dụng.

- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)

Con Mèo mà trèo cây cau

Hỏi thăm chú Chuột đi đâu vắng nhà

      Chú Chuột đi chợ đ­ường xa

Mua mắm, mua muối giỗ cha con

c. Viết bảng con (chuột nhắt, lướt ván).

 d.Luyện nói:

- Gv nêu chủ đề luyện nói: Chơi cầu trượt.

- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát

- GV hướng dẫn HS luyện nói  theo nhóm 2.

+ Trong tranh vẽ những gì?

+ Nhìn tranh, em thấy nét mặt của các bạn như­ thế nào?

+ Khi chơi các bạn đã làm gì để không xô ngã nhau?

+ Em đã chơi cầu tr­ượt bao giờ ch­ưa?

+ Em có thích chơi cầu tr­ượt không? Vì sao?

- Gọi HS chia sẻ:

- Nhận xét, tuyên dương.

4. Hoạt động ứng dụng:

- Tìm tiếng, từ chứa uôt, ươt.

- Về nhà đọc + viết bài.

Mèo

 - Viết bảng con.

- Lắng nghe

- Quan sát

- Luyện nói theo nhóm 2

-Chia sẻ (cá nhân)

- Hs nêu

-Lắng nghe.

Hoạt động dạy

Hoạt động học

Tiết 1

a.Hoạt động 1: Ôn tập vần

- Cho HĐN 2,

+ Đọc âm

+ Ghép vần

+ Nêu các nguyên âm đôi

- Gọi HS chia sẻ:

+ Đọc + Phân tích tiếng

(nghỉ giữa tiết )

b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:

- Cho HĐN 2, đọc bài

- Gọi HS chia sẻ:

+ Chỉ vần đã học kết thúc là –t.

+ Đọc + phân tích từ + giải nghĩa từ

*MR: đọc vần

d. Hoạt động 4: Viết bảng

- GV viết mẫu và nêu cách viết

- Cho HS viết bảng con.

- Nhận xét, sửa sai.

Tiết 2

3. Hoạt động thực hành:

a. Luyện đọc ( toàn bảng).

- HĐN 2,

+Các nguyên âm đôi: uô, ươ, iê, yê.

- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT).

-HĐN 2, đọc bài

- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT).

  chót vót              bát ngát

Việt Nam

- Quan sát.

- Viết bảng con

-Lắng nghe

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

b. Câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

- HĐN 2, đọc câu ứng dụng

-  Gọi HS chia sẻ:

+ Đọc câu ứng dụng

*MR: đọc các vần

c. Viết bảng con

d.Kể chuyện: Chuột nhà và Chuột đồng

- Kể câu chuyện lần 1 bằng lời

- Kể câu chuyện lần 2 bằng tranh

- Y/c HS tập kể lại câu chuyện theo nhóm 2,

- Tổ chức cho HS thi kể theo cặp

- Y/c HS nhận xét

+ Qua câu chuyện trên chúng ta rút được bài học gì?

4.Hoạt động ứng dụng:

- Đọc lại bài trong SGK

- Về nhà đọc + viết bài.

- Quan sát và TLCH.

- HĐN 2, đọc câu ứng dụng.

- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)

Một đàn cò trắng phau phau

   Ăn no tắm mát rủ nhau đi nằm.

- Viết bảng con.

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Tập kể theo nhóm 2.

- Thi kể

- Nhận xét, bình chọn

- HS nêu: Biết yêu quý những gì do chính tay mình làm ra.

- Đọc bài SGK

-Lắng nghe