Tuần:18
Ngày dạy:24/12 /2018
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP CUỐI HKI ( TIẾT 1 )
I. MỤC TIÊU:
- Đọc đúng rõ ràng , trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì 1( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học.
- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu( BT2); biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học( BT3)
- HS khá ,giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động -Ổn định tổ chức - Gọi 2 HS lên bảng đọc và TLCH bài: Gà “tỉ tê “ với gà.
2. Hoạt động hình thành kiến thức: a. Giới thiệu bài: trực tiếp b. Kiểm tra đọc
- HSlên bốc thăm, chuẩn bị.
-Yêu cầu HSđọc và TLCH
- GV nhân xét.
3. Hoạt động luyện tập:
1.Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho :
- Gọi một em đọc yêu cầu
- Yc thảo luận gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho
- nhận xét, sữa chữa.
2. Viết bản tự thuật theo mẫu .
- 1 HS đọc yc
- Yêu cầu làm bài cá nhân vào vở .
- Gọi một số em đọc bài tự thuật của mình
- Chữa bài nhận xét cho điểm .
- Nhận xét tuyên dương những em làm tốt .
4. Hoạt động mở rộng tìm tòi:
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Giao việc: Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
- 2 HS đọc + TL
- Lắng nghe
- 3 HS lên bốc thăm ,chuẩn bị 2 phút
- Đọc và trả lời nội dung bài theo YC.
- HS khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc
- Đọc yêu cầu và đọc câu văn
- Thảo luận nhóm 2, đại diện nhóm trình bày.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non.
- Một em đọc yc. 1 em đọc bản tự thuật mẫu
- Làm bài vào vở .
- Đọc chữa bài .
- Nhận xét, bổ sung bài bạn .
- Về nhà học bài xem trước bài ôn tâp TT.
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 2 )
I. MỤC TIÊU:
- Đọc đúng rõ ràng , trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì 1( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn đã đọc
- Biết đặt câu tự giới thiệu với người khác(BT2).
- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT (BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động -Ổn định tổ chức -KTBC: Yêu cầu học sinh lên bốc thăm đọc và TLCH
- Nhận xét
2. Hoạt động hình thành kiến thức:
a. Giới thiệu bài:
b. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài.
- Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Nhận xét trực tiếp từng em .
3. Hoạt động luyện tập:
1. Ôn đặt câu tự giới thiệu:
-HS đọc yêu cầu – lớp đọc thầm.
-YC 1 HS giỏi làm mẫu tự giới thiệu về mình trong tình huống 1
-YC HS thảo luận nhóm 2. Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét.
- Mời một số em nói lời giới thiệu .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
2. Ôn luyện về dấu chấm .
- Gọi học sinh đọc yêu cầu đề .
- Yêu cầu lớp tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả .
- Chấm bài, nhận xét, sữa bài.
- Nhận xét tuyên dương HS làm tốt .
4. Hoạt động mở rộng tìm tòi:
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Giao việc: Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Đọc + TL
-Lần lượt
nguon VI OLET
