Giáo án Tuần 19 - Lớp 5

Hoạt động của giáo viên

Tg

phút

Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:

-  Nêu công thức tính diện tích hình thang

2.Bài mới :

2.1 Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu trực tiếp .  

2.2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

. - Gọi 2 HS đọc  bài

-  2 HS làm lên bảng,  HS  làm vở

- GV nhận xét chữa bài 

Bµi 2 :

- GV vẽ hình lên bảng

- Gọi HS lên tóm tắt rồi giải

Tóm tắt

2

    32

          S  = (a + b) h : 2

Bài 1:

              Bài giải

a, Diện tích hình thang là

(14 + 8 ) x 12 : 2 = 132 ( cm2)

b, Diện tích hình thang là

( +) x : 2 = (cm2)

          Đáp số:  a . 132 ( cm2)

                         b.   (cm2)

Bài 2 :

- HS quan sát hình

- Gọi HS lên tóm tắt rồi giải

Hoạt động của giáo viên

Tg

phút

Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:

-  Nêu công thức tính diện tích hình thang

2.Bài mới :

2.1 Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu trực tiếp .  

2.2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

. - Gọi 2 HS đọc  bài

-  2 HS làm lên bảng,  HS  làm vở

- GV nhận xét chữa bài 

Bµi 2 :

- GV vẽ hình lên bảng

- Gọi HS lên tóm tắt rồi giải

Tóm tắt

2

    32

          S  = (a + b) h : 2

Bài 1:

              Bài giải

a, Diện tích hình thang là

(14 + 8 ) x 12 : 2 = 132 ( cm2)

b, Diện tích hình thang là

( +) x : 2 = (cm2)

          Đáp số:  a . 132 ( cm2)

                         b.   (cm2)

Bài 2 :

- HS quan sát hình

- Gọi HS lên tóm tắt rồi giải

Đáy lớn : 4 dm

Đáy bé : 5,6 dm

Chiều  cao : 3,5 dm

Diện tích : …..? dm2

Bµi 3 :

- Gọi 2 HS đọc  bài + tóm tắt

-  2 HS làm lên bảng,  HS  làm vở

- GV nhận xét chữa bài

       Tóm tắt

Đáy bé: 18,5 m

Đáy lớn: Hơn đáy bé 8 m

Chiều cao: tổng độ dài hai đáy

Diện tích : ….? m2

Bài 4( HS khá, giỏi )

- GV gợi ý HS tự làm

- GV nhận xét chữa bài

3.Củng cố

-Nhắc lại kiến thức trọng tâm

- Nhận xét giờ học

4. Dặn dò:

- Về các em chuẩn bị bài sau .

  2

   1

Giải

Diện tích hình thang vuông là

( 4 + 5,6 ) x 3,5 : 2= 16,8 ( dm2)

                 Đáp số : 16,8 ( dm2)

 Bài 3 :

-  2 HS đọc  bài

-  2 HS làm lên bảng,  HS  làm vở

                Bài giải

Đáy lớn mảnh đất hình thang là

       18,5 + 8 = 26,5 ( m)

Chiều cao mảnh đất hình thang là :

(26,8 + 18,5) x = 37,6 ( m)

Diện tích mảnh đất hình thang là

(26,5 + 18,5) x 37,6 : 2 = 373,375 m2

                 Đáp số: 373,375  m2

Bài 4

           Bài giải

Tổng độ dài  hai đáy là

(31+ 17 ) = 48 (cm)

Chiều cao hình thang là

336 : 48 x 2 = 14(cm)

                  Đáp số: 14(cm)

1-2 HS nêu

-Thực hiện theo hướng dẫn của GV

Hoạt động của giáo viên

Tg

(phút)

Hoạt động của học sinh

1.Ổn định tổ chức

-Cho lớp hát bài hát về quê hương,đất nước

1

-Lớp hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra sách vở của HS

2

- HS kiểm tra chéo

3.Bài mới :

   3.1 Giới thiệu bài :Chủ điểm Người công dân

-GV giới thiệu bài: “Trần Bình Trọng và câu nói đi vào lịch sử” qua tranh.

3.2. Hướng dẫn luyện đọc và TLCH

a) Luyện đọc

- GV yêu cầu HS mở SGK trang 5.Gọi 1 HS khá đọc cả bài.

- Gọi  HS đọc nối tiếp từng đoạn.

GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS

- GV yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa của các từ khó

2

10

- HS quan sát ,nêu: Bức tranh vẽ cảnh non sông đất nước.

…

- 1 HS đọc cả bài.

- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp, cả lớp theo dõi và đọc thầm

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp

- GV đọc toàn bài

b) Tìm hiểu bài

-Yêu cầu HS đọc đoạn đầu.

1. Trần Bình Trọng sa vào tay giặc trong hoàn cảnh nào?

-Yêu cầu HS đọc đoạn tiếp theo.

2. Bắt được Trần Bình Trọng, bọn giặc có những hành động gì?

-Yêu cầu HS đọc cả bài.

3. Nêu những câu bọn giặc dụ dỗ trần Bình Trọng và câu trả lời đanh thép của ông.

4.Qua câu trả lời của Trần Bình Trọng, em thấy ông là người như thế nào?

5. Vua Trần đã bày tỏ tình cảm như thế nào trước cái chết anh dũng của Trần Bình Trọng?

c. Luyện đọc diễn cảm:

- Gọi  HS đọc trước lớp.

-GV  cho HS thi đọc diễn cảm .

- Tuyên dương HS đọc tốt

12

10

- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc ,góp ý cho bạn

- HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm

- HS đọc trong nhóm thảo luận và lựa chọn đáp án đúng.

( Đáp án b)

- HS đọc và lựa chọn đáp án.

( Đáp án e)

- HS thảo luận và đưa ra câu trả lời.

- Có muốn làm vương đất Bắc không?

- Ta thà lam ma……đất Bắc.

- Ông là người yêu nước, gan dạ và dũng cảm.

- HS thảo luận và lựa chọn đáp án.

Đáp án d) Cả ba ý trên.

- HS tiếp nối   đọc cả bài và giới thiệu  cách đọc của mình

-Cả lớp theo dõi và bình chọn

4.Củng cố

- GV tổng kết nội dung bài ,giáo dục lòng yêu nước.

2

-HS ghi nhớ ý chính của bài

5. Dặn dò:

- Dặn HS chuẩn bị bài sau:Khi mình

mười lăm tuổi. 

1

-Cả lớp lắng nghe,ghi nhớ ,thực hiện theo yêu cầu

Hoạt động của giáo viên

TG

(Phút)

Hoạt động của HS

1.Ổn định tổ chức :

-Cho HS hát  :

1

-Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra vở viết của HS,nhắc nhở chung.

2

-HS báo cáo tình hình chuẩn bị

3.Bài mới

1.3.Giới thiệu bài

-Giới thiệu chương trình luyện viết ,tên bài học

2

-Nghe ,ghi tên bài học

2.3.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài viết :

-GV đọc bài viết, giải nghĩa từ ngữ .

-Cho HS đọc lại toàn bộ nội dung bài viết và tìm hiểu nội dung bài .

-Nội dung bài viết muốn nói lên điều gì ?

3.3 .Hướng dẫn  viết kết hợp viết

6

-Cả lớp đọc thầm ,tìm hiểu nội dung bài viết .

-1-2 HS nêu nội dung bài viết dựa vào câu hỏi GV đưa ra.

-Hs nêu

mẫu

a.Các chữ viết hoa trong bài

b.Các trường hợp viết nối không thuận lợi

-Hướng dẫn trình bày cả bài

Cả lớp quan sát ,lắng nghe

-Luyện viết ra nháp

4.3.Thực hành

-Giáo viên giao việc .

-GV đi sửa chữa :tư thế ngồi viết ,cách cầm bút ,kĩ thuật viết chữ cho HS .

-Nhận xét  ,góp ý đối với  một số bài viết.

15

-HS viết toàn bộ bài viết

4.Củng cố :

-Chữa lỗi phổ biến .

-Tổ chức cho HS :thi viết chữ trên bảng lớp .

(Tiêu chí đánh giá :Viết đúng , viết đẹp, đảm bảo tốc độ .)

3

-HS tham gia chữa lỗi

-HS tham gia với tinh thần xung phong

5.Dặn dò:

-Nhắc nhở HS uôn có ý thức rèn chữ giữ vở ,thể hiện nét chữ ,nết người.

1

-Nghe,ghi nhớ và thực hiện theo đúng yêu cầu GV đưa ra.

Hoạt động của GV

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nêu công thức tính diện tích hình tam giác

2.Bài mới :

2.1 Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu trực tiếp .

   2.2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

- Cho học sinh nêu yêu cầu của bài   

- Áp dụng để tính .

-  HS làm lên bảng,  HS  làm vở

- GV nhận xét chữa bài 

Bài 2 :

- Cho học sinh nêu yêu cầu của bài   

- GV hướng dẫn HS cách vẽ

-  HS làm lên bảng vẽ ,  HS  làm vở

- GV nhận xét chữa bài 

Bài 3

- Cho học sinh nêu yêu cầu của bài   

- Nêu công thức tính chu vi hình tròn

      C = r x 2 x 3,14 hay C = d x 3,14

- Áp dụng để tính .

- GV nhận xét chữa bài 

Bài 4( HS khá, giỏi )

- GV gợi ý HS tự làm

 Tg

2

32

Hoạt động của HS

          S  = a  h : 2

-  HS làm lên bảng,  HS  làm vở

            Bài giải

Diện tích hình tam giác vuông ABC là

16 x 27 : 2 = 216 (m2)

                    Đáp số : 216 (m2)

- 2 HS đọc bài

-  2 HS làm lên bảng vẽ ,

-  HS  vẽ vào vở

Bài giải

        a, Chu vi hình tròn là

8,5 x 8,5 x 3, 14 = 226,865 (cm)

   b, Chu vi hình tròn là

     x =  (m)

      Đáp số:       a,226,865 cm

                          b, (m)

- GV nhận xét chữa bài

3.Củng cố

- GV  nhận xét giờ học

4. Dặn dò:

- Về các em chuẩn bị bài sau .

  2

  1

                     Bài giải

Chiều cao hình thang ABCD là

4,2 x 2 : 2,1 = 4(dm)

Đáy lớn hình thang ABCD là

4,3 + 2,1 = 6,4(dm)

Diện tích hình thang ABCD là

(6,4 + 3) x 4 : 2 = 18,8 (dm2)

                    Đáp số: 18,8 dm2

-Nhắc lại kiến thức của bài

-Thực hiện theo hướng dẫn của GV

Hoạt động của giáo viên

Tg

phút

Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nêu công thức tính diện tích hình thang , hình tam giác .

2.Bài mới :

2.1 Giới thiệu bài :

  2

  32

Gọi 2 HS đọc  bài

- GV giới thiệu trực tiếp .

  2.2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

 - Gọi 2 HS đọc  bài

- HS làm miệng

- GV nhận xét chữa bài

Bµi 2.

- Gọi 2 HS đọc  bài

- HS làm miệng

- GV nhận xét chữa bài

Bµi 3 :

- Gọi 2 HS đọc  bài

- GV hướng dẫn

- GV nhận xét chữa bài

Bµi 4 :

- Gọi 2 HS đọc  bài

-  4 HS làm lên bảng,  HS  làm vở

- GV nhận xét chữa bài

Bài 5( HS khá, giỏi )

- GV gợi ý HS tự làm

- GV nhận xét chữa bài

3.Củng cố

2

Bài 1:

-  HS làm miệng

-   Đáp án: B

Bài 2.

- Gọi 2 HS đọc  bài

- HS làm miệng

a, Đáp án: C

b, Đáp án: B

Bài 3 :

- Gọi 2 HS đọc  bài

- HS làm vào vở sau đó đọc bài làm

      X = 9,92  và X = 9,95

Bài 4 :

- Gọi 2 HS đọc  bài

-  4 HS làm lên bảng,  HS  làm vở

* Tổng : 37,5 + 2,5 = 40

* Hiệu: 37,5 – 2, 5 = 35

* Thương: 37,5 : 2,5 = 15

* Tích: 37,5 X 2,5 = 93,75           

-  2 HS đọc  bài

  - HS  làm vở

- Nhận xét tiết học .

4. Dặn dò:

- Về các em chuẩn bị bài sau .

  1

Hoạt động của giáo viên

Tg

(phút)

Hoạt động của học sinh

1.Ổn định lớp:

1

-Chuẩn bị sách vở,đồ dùng học tập

2. Kiểm tra bài cũ:

-Yêu cầu HS nhắc lại các kiểu mở bài ở văn miêu tả .

-Nhận xét ,củng cổ .

-2 HS nêu ,lớp nhận xét,bổ sung.

3. Dạy bài mới

3.1. Giới thiệu bài

H: Theo em bài văn tả người gồm mấy phần? là những phần nào?Mỗi phần của bài văn có nội dung gì ? chúng ta tiếp tục

32

-Nghe,ghi tên bài học