TUẦN 2
Thứ hai ngày 9 tháng 9 năm 2019
CHÀO CỜ
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ DƯỚI CỜ
* * * * * * * * * * * * ========= * * * * * * * * * * * *
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
Giúp HS:
- Biết quan hệ dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trườnghợp đơn giản - nhận biết độ dài dm trên thước thẳng
- Ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản.
- Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm.
- Bài 1, Bài 2, Bài 3 (cột 1, cột 2), Bài 4
II. CHUẨN BỊ
- Thước thẳng có chia rõ các vạch theo cm, dm. .
II. TIẾN TRÌNH
Hoạt động 1: Củng cố về đê-xi-mét:
- Gọi 1 HS đọc các số đo trên bảng: 2dm, 3dm, 40cm
- Gọi 1 HS viết các số đo theo lời đọc của GV: 6dm, 10dm.
Hoạt động 2: Thực hành:
Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập, tự làm vào vở.
- Giáo viên yêu cầu HS lấy thước kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài1 dm trên thước.
- Giáo viên yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1 dm vào bảng con
- Giáo viên yêu cầu HS nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1 dm
Bài 2: Yêu cầu HS tìm trên thước vạch chỉ 2 dm và dùng phấn đánh dấu
- Yêu cầu HS viết kết quả vào vở bài tập, 2HS lên bảng chữa bài
- GV: chốt củng cố về mối quan hệ dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại.
Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài cá nhân nêu bài làm của mình
- GV nhận xét chốt lại ý đúng làm bài cá nhân
Bài 4: HS đọc yêu cầu đề bài làm bài miệng
- 2 HS nêu bài làm của mình - 2 HS đổi vở kiểm tra nhau
- Gv kiểm tra 5 bài nhận xét- Nhận xét chung trước lớp.
*GVchốt:Muốn điền đúng, HS phải ước lượng số đo của các vật, của người được đưa
Hoạt động 3. Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
* * * * * * * * * * * * ========= * * * * * * * * * * * *
TẬP ĐỌC
PHẦN THƯỞNG(2 TIẾT)
I. MỤC TIÊU
Giúp HS:
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích học sinh làm việc tốt. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4); Câu3 dành cho học sinh khá giỏi.
II. TIẾN TRÌNH
A. Bài cũ:
- 2 HS đọc nối tiếp bài Tự thuật; trả lời câu hỏi 3 .
- HS cùng GV nhận xét, GV nhận xét.
B. Bài mới: Tiết 1
1. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu bài qua tranh, HS theo dõi.
2. Luyện đọc:
A. GV đọc mẫu toàn bài: Giọng nhẹ nhàng, cảm động.
B. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
+ Đọc từng câu:
- HS đọc nối tiếp từng câu 1-2 lượt.
- GV hướng dẫn sửa từ HS đọc sai (nếu có)
B. Đọc từng đoạn trước lớp:
- GV chia bài thành 3 đoạn(như SGK).
HS đọc nối tiếp từng đoạn lượt 1
+ Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọ
các câu này trong cả lớp.
Một buổi sáng,/ vào giờ ra chơi,/các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì / có vẻ bí mật lắm.//
- HS đọc nối tiếp 2,3 lượt.
-1 HS đọc phần chú giải SGK.
c- Đọc từng đoạn trong nhóm:
- HS lần lượt đọc theo cặp
- HS nhận xét, GV nhận xét.
- Thi đọc giữa các nhóm: cá nhân đọc thi, thi đọc đồng thanh.
d- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2(1 lượt).
Tiết 2
3 - Hướng dẫn tìm hiểu bài:
GV HD học sinh lần lượt trả lời các câu hỏi(SGK):
-1 HS đọc đoạn1,2 cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi 1SGK.
+ Hãy kể những việc tốt của bạn Na?
+ Theo em các bạn của Na bàn bạc điều gì?
Giảng từ: sáng kiến(chú thích và giải nghĩa).
- HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi 3, 4 ( SGK) - HS hoàn thành
nguon VI OLET
