Giáo án Tuần 20 - Lớp 5 theo chương trình của Bộ thời kì dịch

TUẦN 21
Ngày soạn: 20/04/2020
Ngày giảng: 27/04/2020
Toán
Tiết 101: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦNCỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT, LUYỆN TẬP

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Hình thành biểu tượng về diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
- Tự tìm cách tính và lập công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
- Vận dụng quy tắc tính diện tích xugn quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật để giải các bài toán liên quan.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Hình hộp chữ nhật có kích thức 8cm x 5cm x 4cm như SGK.
- HS:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Kiểm tra bài cũ
- GV yêu cầu HS làm bài 1T22VBT
- GV chữa bài, nhận xét HS.
2. Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2.2. Giới thiệu về diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật
- GV đưa ra hình hộp chữ nhật .
+ Hãy chỉ lại các mặt xung quanh của hình hộp chữ nhật.
- GV nêu: Chúng ta cùng đi tìm cách tính diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật.
- GV nêu ví dụ SGKT109
+Em hãy tìm cách tính diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật trên?
4 x 2 + 8 x 4 x 2 = 104 ( cm2)
- GV triển khai hình như SGK
+ Khi triển khai hình, 4 mặt bên của hình hộp chữ nhật tạo thành hình như thế nào?
+ Hãy nêu kích thước của hình chữ nhật đó.
5 + 8 + 5 + 8 = 26 ( cm )

+ Hãy tính và so sánh diện tích của hình chữ nhật đó với tổng diện tích các mặt bên của hình hộp chữ nhật.
+ Em có nhận xét gì về chiều dài của hình chữ nhật triển khai từ các mặt bên và chu vi đáy của hình hộp chữ nhật?
+ Em có nhận xét gì về chiều rộng của hình chữ nhật triển khai từ các mặt bên và chiều cao của hình hộp chữ nhật?
- GV kết luận: quy tắc SGK T109
- Dựa vào quy tắc, em hãy trình bày lại bài giải bài toán trên.
- GV nhận xét chốt SGKT109
2.3. Giới thiệu diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
- GV giới thiệu: Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật .
+ Hãy tính diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật trên?
- GV nhận xét chốt SGKT109
2.4. Luyện tập
Bài 1/110
- GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
+ Bài toán cho biết gì? Yêu cầu em tính gì?
+Nêu cách làm bài của mình?
- GV yêu cầu HS trao đổi cặp làm bài.










- GV gọi HS nhận xét bài của bạn.
+ Nêu cách tính diện tích xung quanh và toàn phần của hình hộp chữ nhật?
- GV nhận xét HS.
Bài 2/110 ( Luyện tập)
- GV mời HS đọc đề bài toán.
+ Bài toán cho em biết gì?
+ Bài toán yêu cầu em tính gì?
- GV yêu cầu HS trao đổi cặp làm bài.







- GV gọi HS đọc bài của mình, nhận xét bài làm của bạn.
+ Diện tích toàn phần ở bài tập 2 có gì khác với bài tập 1?
- GV nhận xét HS.

3. Củng cố,dặn dò
+ Muốn tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật ta làm ntn?
- GV củng cố bài.

- Chuẩn bị bài sau: Diện tích xung quanh diện tích toàn phần hình lập phương, luyện tập
- GV nhận xét giờ học.

- 1 HS lên bảng làm bài



- Nghe và xác định nhiệm vụ bài học.


- HS quan sát.
- 1 HS chỉ

- HS nghe và tóm tắt lại bài toán.



- HS nêu: Tính diện tích của 4 mặt, sau đó cộng lại với nhau


- HS quan sát.
+Tạo thành hình chữ nhật

+ HS trả lời
+ Chiều rộng của hình chữ nhật đó là 4 cm.
+ Diện tích của hình chữ nhật này bằng tổng diện tích của các mặt bên.

+ Chiều dài của hình chữ nhật triển khai từ các mặt bên bằng chiều cao của hình hộp chữ nhật.
+ Chiều rộng của hình chữ nhật triển khai từ các mặt bên bằng chiều cao của hình hộp chữ nhật.

- HS nghe và