Giáo án Tuần 21 - Lớp 5

TUẦN 22
Chiều thứ sáu ngày 25 tháng 1 năm 2019
TẬP ĐỌC: LẬP LÀNG GIỮ BIỂN
(Tích hợp lồng ghép GDQPAN)
I. Mục tiêu:
1. Củng cố cách đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài với giọng kể lúc trầm lắng, lúc hào hứng, sôi nổi; biết phân biệt lời các nhân vật( bố Nhụ, ông Nhụ, Nhụ).
2. Hiểu ý nghĩa của bài: Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển
Trả lời được các câu hỏi 1,2,3.
3. Giáo dục cho HS ý thức bảo vệ môi trường
* THBVMT: HS thấy được việc lập làng mới ngoài biển chính là góp phần giữ gìn môi trường biển trên đất nước ta.
Lồng ghép GDQPAN: Giáo viên cung cấp thông tin về một số chính sách của Đảng, Nhà nước hỗ trợ để ngư dân vươn khơi bám biển
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ ghi đoạn HD luyện đọc DC.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. Bài cũ - Gọi HS đọc bài Tiếng rao đêm
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu chủ điểm
- Giới thiệu bài học
2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
HĐ1: Luyện đọc.
- Gọi HS đọc bài.
- Yêu cầu hs chia đoạn.



- YC HS đọc nối tiếp theo đoạn .
- GV sửa sai phát âm, ngắt giọng cho hs, giúp hs tìm hiểu các từ ngữ được chú giải ở cuối bài; giải nghĩa thêm từ: Làng biển, dân chài; dùng ảnh sưu tầm được giúp HS hiểu các từ ngữ: vàng lưới, lưới đáy.
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
(Kèm thêm cho HS còn chậm)
- Gọi HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm bài văn. HD đọc toàn bài.
HĐ2: Tìm hiểu bài.
+ Bài văn có những nhân vật nào?

+ Bố và ông Nhụ bàn với nhau việc gì?
+ Bố Nhụ nói “con sẽ họp làng” chứng tỏ ông là người thế nào?
+ Theo lời của bố Nhụ việc lập làng mới ngoài đảo có lợi gì ?


+ Hình ảnh làng chài mới hiện ra như thế nào qua những lời nói của bố Nhụ ?

+ Tìm những chi tiết cho thấy ông nhụ suy nghĩ rất kĩ và cuối cùng đã đồng tình với kế hoạch lập làng giữ biển của bố Nhụ?

- GV giúp HS thấy được việc lập làng mới ngoài biển chính là góp phần giữ gìn môi trường biển trên đất nước ta.
Lồng ghép GDQPAN: cấp thông tin về một số chính sách của Đảng, Nhà nước hỗ trợ để ngư dân vươn khơi bám biển
-Yêu cầu HS nêu nội dung của bài.
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm.
- Gọi HS phân vai đọc diễn cảm bài văn.
- GV hướng dẫn HS thể hiện đúng lời nhân vật.
Hướng dẫn cả lớp đọc một đoạn tiêu biểu (đoạn 4):
+ GV đọc mẫu.
+ Cho HS luyện đọc theo nhóm 4 HS.
- Cho các nhóm thi đọc.
- GV nhận xét, tuyên dương.
C.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học. Dặn dò HS.
- HS đọc bài, nêu nội dung của bài đọc.
- Lớp nhận xét

- HS theo dõi, quan sát tranh minh hoạ





- 1HS đọc toàn bài.
- HS chia đoạn
Đ1: Từ đầu đến .... toả ra hơi muối.
Đ2: Tiếp đến ……...thì để cho ai.
Đ3: Tiếp đến.... nhường nào.
Đ4: phần còn lại .
- HS đọc nối tiếp theo đoạn (3lượt).





- HS luyện đọc theo cặp.

- 1HS đọc toàn bài.
- HS theo dõi .

- HS đọc thầm bài và trả lời:
+ Có một bạn nhỏ tên là Nhụ, bố bạn và ông bạn.
+ Họp làng để di dân ra đảo
+ Bố Nhụ phải là cán bộ lãnh đạo làng, xã.

+ Ngoài đảo có đất rộng, bãi dài, cây xanh, nước ngọt, ngư trường gần đáp ứng được mong ước bấy lâu của những người dân chài là có đất rộng để phơi được 1 vàng lưới, buộc được 1 con thuyền.
+ Làng mới ngoài đảo đất rộng hết tầm mắt, dân chài thả sức phơi lưới buộc thuyền . Làng mới sẽ giống mọi ngôi làng ở trên đất liền- có chợ, có trường học, có nghĩa trang...
+ Ông bước ra võng, ngồi xuống võng, vặn mình, hai má phập phồng như người xúc miệng khan. Ông đã hiểu những ý tưởng hình thành trong suy tính của