TUẦN 22:
Thứ hai ngày tháng 2 năm 2020
Tiết 1: GDTT Tiết
CHÀO CỜ
Tiết 2: Toán Tiết
KIỂM TRA
I . MỤC TIÊU: Kiểm tra kĩ năng tính trong bảng nhân 2, 3, 4, 5;
- Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc.
- Giải bài toán bằng một phép nhân.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Đề bài kiểm tra.
HS: Giấy kiểm tra.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Giới thiệu bài.
2. Ghi đề Kiểm tra lên bảng.
3. Hướng dẫn làm bài.
4. Thu chấm, nhận xét.
5. Chữa bài kiểm tra và rút kinh nghiệm với học sinh.
IV. ĐỀ KIỂM TRA:
Bài 1: Tính nhẩm:
2 × 3 = 4 × 6 = 3 × 7 =
5 × 5 = 3 × 8 = 2 × 8 =
Bài 2: Số ?
4 × 5 = 5 × ( 2 × 6 = ( ×2 5 × 9 = ( ×(
Bài 3: Điền dấu > , < , =
5 × 7 ( 7 × 5 4 × 8 ( 3×8 3 ×4 ( 3 × 5
Bài 4: Nối các điểm sau để có đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng. Đặt tên cho đuờng gấp khúc đó:
( (
( (
Bài 5: Mỗi con vịt có 4 chân. Hỏi 9 con vịt có bao nhiêu chân ?
Tiết 3: Thể dục
GV bộ môn dạy
Tiết 5: Thủ công Tiết 38
GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ (tiết 2)
I . MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cách gấp, cắt, dán phong bì.
2. Kỹ năng: Gấp, cắt, dán được phong bì. Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối phẳng, thẳng. Phong bì có thể chưa cân đối. Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được phong bì. Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng. Phong bì cân đối.
- Rèn cho học sinh đôi bàn tay khéo léo. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
3. Thái độ: Thích làm phong bì để sử dụng.
4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: Góp phần hình thành các năng lực: Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo, phát triển bản thân, tự tìm tòi và khám phá đồ vật, vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thẩm mĩ, chăm chỉ trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
GV: Phong bì mẫu, giấy trắng, kéo, bút màu.
HS: Giấy trắng hoặc giấy màu. Kéo, bút màu.
2. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não.
- Hình thức dạy học cả lớp, cá nhân.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động. (5p)
*Mục tiêu: Tạo hứng khởi cho HS trong tiết học để HS phát triển tư duy sáng tạo.
- TBVN bắt nhịp cho lớp hát bài Đôi bàn tay khéo léo
- Kiểm tra đồ dùng học tập phục vụ tiết học.
- Giới thiệu bài mới - ghi bài lên bảng.
Hoạt động 2: Thực hành. (25p)
*Mục tiêu: Gấp, cắt, dán được phong bì. Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối phẳng, thẳng. Phong bì có thể chưa cân đối. Với học sinh khéo tay: Gấp, cắt, dán được phong bì. Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng. Phong bì cân đối.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân
GV: Đặt câu hỏi để học sinh nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán phong bì.
GV: Tổ chức cho học sinh thực hành.
Hoạt động 3: Vận dụng, mở rộng: (5p)
- GV: Cho trưng bày và đánh giá sản phẩm.
GV: kết luận chung. Tuyên dương nhóm và cá nhân làm tốt. Nhận xét lớp học.
Dặn dò HS về chuẩn bị bài sau.
- Học sinh hát.
- Học sinh báo cáo.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh nêu, cả lớp nhận xét:
nguon VI OLET
