Giáo án Tuần 26 - Lớp 2

1 – Khôûi ñoäng (2)

2 – Baøi cuõ : (5) Baøi thô veà tieåu ñoäi xe khoâng kính.

- Kieåm tra 2 HS ñoïc  vaø traû lôøi caâu hoûi. 

- Nhöõng hình naøo trong baøi thô noùi leân tinh thaàn duõng caûm vaø loøng haêng haùi cuûa caùc chieán só laùi xe ? 

- Hình aûnh nhöõng chieác xe khoâng kính vaãn baêng baêng ra traän giöõa bom ñaïn cuûa keû thuø gôïi cho em caûm nghó gì ?

- Nhận xét

3 – Baøi môùi (30)

Giôùi thieäu baøi: Ghi tựa bài

Hoaït ñoäng 1 : Höôùng daãn HS luyeän ñoïc

- Gọi 1 HS đọc toàn bài

- Yêu cầu 1 HS chia đoạn

- Nhận xét, chốt lại 3 đoạn của bài văn:

- 2 HS trả lời.

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc

- Chia đoạn

Đoạn 1: từ đầu …. nhỏ bé

Đoạn 2: tiếp theo … chống giữ

Đoạn 3: còn lại

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn (2 lượt)

- Cho HS luyện đọc những từ HS đọc sai

- Cho HS luyện đọc các câu văn:

“ Một bên là hàng ngàn người với hai bàn tay và những dụng cụ thô sơ, với tinh thần quyết tâm chống giữ”

“ Một tiếng reo to nổi lên, rồi ầm ầm, hơn hai chục thanh niên cả nam lẫn nữ, mỗi người vác một vác củi vẹt, nhảy xuống dòng nước đang cuốn dữ”

- Cho HS luyện đọc theo nhóm 3

- Gọi 2 nhóm đọc

- Đọc diễn cảm toàn bài

Hoaït ñoäng 2 : Tìm hieåu baøi

- Yêu cầu HS đọc lướt cả bài thảo luận nhóm 4, trả lời:

+ Cuoäc chieán ñaáu giöõa con ngöôøi vôùi côn baõo bieån ñöôïc mieâu taû theo trình töï nhö theá naøo ?

Nhận xét, chốt:

Đoạn 1:Lúc đầu cơn bão biển ào tới đe dọa con đê mỏng manh

Đoạn 2: Tinh thần quyết tâm chống giữ của hàng ngàn con người trước sự đe dọa của biển

Đoạn 3: Con người đã thắng biển, cứu được quãng đê sống lại

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 trả lời:

+ Tìm töø ngöõ , hình aûnh trong ñoaïn vaên noùi leân söï ñe doaï cuûa côn baõo bieån ?

+ Đoạn thứ nhất cho ta thấy điều gì?

- Rút ý chính đoạn 1: Sự đe dọa của cơn bão biển

Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 trả lời:

- Söï taán coâng cuûa baõo bieån ñöôïc mieâu taû như theá naøo trong ñoaïn vaên ?

+ Trong ñoaïn 1 vaø ñoaïn 2, taùc giaû söû duïng bieän phaùp ngheä thuaät gì ñeå mieâu taû hình aûnh cuûa bieån caû ?

- Đọc nối tiếp

- Đọc từ khó

- Đọc câu dài

- Luyện đọc trong nhóm

- 2 nhóm đọc

- Lắng nghe

- Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét

- Lắng nghe

- Trả lời câu hỏi

- Nước biển càng dữ

- Biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con cá mập đớp con cá chim nhỏ bé.

-  Một tiếng ào dữ dội…

- Sự đe dọa của cơn bão biển.

- Một tiếng ào dữ dội.

- Như một đàn cá voi lớn, sóng trào qua những cây vẹt cao, vụt vào thân đê rào rào…

- Biện pháp nhân hóa, so sánh.

+Caùc bieän phaùp ngheä thuaät naøy coù taùc duïng gì ?

+ Đoạn thứ hai cho ta thấy điều gì?

- Rút ý chính đoạn 2: Sự tấn công của cơn bão biển

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, đọc thầm đoạn 3 trả lời:

+ Nhöõng töø ngöõ, hình aûnh naøo trong ñoaïn vaên theå hieän loøng duõng caûm, söùc maïnh vaø söï chieán thaéng cuûa con ngöôøi tröôùc côn baõo bieån ?

+ Ý chính của đoạn 3 là gì?

- Rút  ý chính đoạn 3: Con người quyết chiến, quyết thắng cơn bão

- Gọi HS nêu  đại ý

Nhận xét, chốt lại: Ca ngôïi loøng duõng caûm , yù chí quyeát thaéng cuûa con ngöôøi trong cuoäc ñaáu tranh choáng thieân tai, baûo veä cuoäc soáng yeân bình.

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: (10’)

- Gọi HS nêu giọng đọc

- Nhận xét, chốt lại giọng đọc

- Hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm một đoạn (gạch dưới những từ nhấn giọng: một tiếng reo to, ầm ầm nhảy xuống, quật, hàng rào sống, ngụp xuống, trồi lên, …)

- Gọi 1 HS đọc mẫu

- Cho HS luyện đọc

- Cho 2 đội thi đua đọc diễn cảm

Nhận xét

- GV nghe vaø nhaän xeùt vaø söûa loãi luyeän ñoïc cho HS.  

4 – Cuûng coá – Daën doø (3)

- GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát.  

- Chuaån bò : Ga-vô-roát ngoaøi chieán luyõ.

- Làm cho người đọc cảm nhận được rõ hơn cuộc chiến giữa con người và cơn bão biển.

- hs nêu.

- 2 HS nhắc lại

- Đọc thầm và thảo luận nhóm.

- Nhảy xuống dòng nước đang cuốn dữ.

- Nhưng bàn tay khoác vai nhau vẫn cứng như sắt, và thân hình cột lấy những cọc tre đóng chắc…

- HS nêu

- 2 HS nhắc lại

- HS nêu

- 2 HS nhắc lại

- HS nêu từ cần nhấn giọng

- 3 HS nhắc lại

- Lắng nghe

- Luyện đọc

- Thi đọc diễn cảm

- Lắng nghe

1. Khôûi ñoäng : (2)Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp hoaëc haùt.

2. Kieåm tra baøi cuõ: (5)

- HS vieát laïi vaøo baûng con nhöõng töø ñaõ vieát sai tieát tröôùc: nanh ác, hung hăng, nhốt chuồng

- Nhaän xeùt.

3. Baøi môùi: (30)

Giôùi thieäu baøi: Giaùo vieân ghi töïa baøi.

Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn HS nghe vieát.

- Gọi 1 HS ñoïc ñoaïn vieát chính taû:

+ Qua đọan văn em thấy cơn bão biển hiện ra như thế nào?

Giaùo vieân ñoïc ñoaïn vieát chính taû: töø ñaàu …ñeán quyeát taâm choáng giöõ

- Hoïc sinh ñoïc thaàm ñoaïn chính taû, tìm từ khó: lan roäng, vaät loän, döõ doäi, ñieân cuoàng. (HS trung bình-yếu)

- Cho HS luyeän vieát töø khoù vaøo baûng con: - Nhaéc caùch trình baøy baøi

- Giaùo vieân ñoïc cho HS vieát

- Giaùo vieân ñoïc laïi moät laàn cho hoïc sinh soaùt loãi.

- Chaám taïi lôùp 5 ñeán 7 baøi.

- Giaùo vieân nhaän xeùt chung

Hoaït ñoäng 2: HS laøm baøi taäp chính taû

- HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp

- Chọn baài tập cho HS laàm

- Giaùo vieân giao vieäc : Laøm VBT sau ñoù thi tieáp söùc.

- Caû lôùp laøm baøi taäp

Viết bảng con

- Theo doõi trong SGK

- Rất dữ dội

- Lắng nghe

- Ñoïc thaàm, tìm từ khó

- Vieát  baûng con

- Vieát chính taû.

- Doø baøi.

- Ñoåi taäp ñeå soaùt loãi vaø ghi loãi ra ngoaøi leà trang taäp

- Caû lôùp ñoïc thaàm

- Laøm baøi

- Trình baøy keát quaû baøi laøm.

- Lớp nhận xeét

- HS trình baøy keát quaû baøi taäp

- Nhaän xeùt vaø choát laïi lôøi giaûi ñuùng

Baøi 2

a) Nhìn lại, khổng lồ, ngọn lửa, búp nõn, ánh nến, lóng lánh, lung linh, trong nắng, lũ lụt, lượ ên, lượn xuống

b) Lung linh, giöõ gìn, bình tónh, nhöôøng nhòn, rung rinh, thaàm kín, laëng thinh, hoïc sinh, gia ñình, thoâng minh.

Nhaän xeùt vaø choát laïi lôøi giaûi ñuùng 

4. Cuûng coá, daën doø:

Nhaéc nhôû HS vieát laïi caùc töø sai (neáu coù )

Nhaän xeùt tieát hoïc, laøm VBT BT2 còn lại, chuaån bò tieát 27

- Laéng nghe

- Lắng nghe

1. Ổn định:

2.Baøi cuõ: Những chú bé không chết

- Yêu cầu 1 HS kể 1, 2 đoạn của câu chuyện , TLCH: Vì sao truyện có tên là “Những chú bé không chết”?

- GV nhận xét.

3. Baøi môùi:

Giôùi thieäu baøi:

*Hoaït ñoäng 1:Höôùng daãn hs hieåu yeâu caàu ñeà baøi

-Yeâu caàu hs ñoïc ñeà baøi vaø gaïch döôùi caùc töø quan troïng.

- GV nhắc HS:

+ Những chuyện được nêu làm ví dụ trong gợi ý 1 là những chuyện trong SGK. Nếu không tìm thấy được câu chuyện ngồi SGK, em có thể chọn kể một trong những câu chuyện ấy. Khi đó, em sẽ không được tính điểm cao bằng những bạn chịu đọc, chịu nghe (nghe qua ông bà, cha mẹ hoặc ai đó kể lại) nên tự tìm được câu chuyện ngòai SGK. 

-Yeâu caàu 4 hs noái tieáp ñoïc caùc gôïi yù.

-Yeâu caàu hs giôùi thieäu caâu chuyeän cuûa mình.

*Hoaït ñoäng 2: Hs thöïc haønh keå chuyeän, trao ñoåi veà yù nghóa caâu chuyeän

-Cho hs keå chuyeän theo caëp vaø trao ñoåi veà yù nghóa caâu chuyeän.

-Cho hs thi keå tröôùc lôùp.

-Cho hs bình choïn baïn keå toát vaø neâu ñöôïc  yù nghóa caâu chuyeän.

3.Cuûng coá, daën doø:

-Gv nhaän xeùt tieát hoïc, khen ngôïi nhöõng hs keå toát vaø caû nhöõng hs chaêm chuù nghe baïn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc.

-Yeâu caàu veà nhaø keå laïi truyeän cho ngöôøi thaân, xem tröôùc noäi dung tieát sau.

-3 HS kể

-Lớp nhận xét

-Ñoïc vaø gaïch: Keå laïi moät caâu chuyeän noùi veà loøng duõng caûm maø em ñaõ ñöôïc nghe hoaëc ñöôïc ñoïc.

-Ñoïc gôïi yù.

-Giôùi thieäu caâu chuyeän cuûa mình.

-Keå theo caëp vaø trao ñoåi yù nghóa caâu chuyeän.

- Thi keå vaø caû lôùp nghe, ñaët caâu hoûi cho baïn traû lôøi.

- Bình chọn

- Lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động: 1’

2. Bài cũ:4’ Nóng, lạnh và nhiệt độ

-         Để đo nhiệt độ của một vật, người ta sử dụng vật gì? Có mấy loại?

-         Cho biết nhiệt độ của nước đang sôi, nước đá đang tan và nhiệt độ của cơ thể người

-         GV nhận xét

3. Bài mới:

     Giới thiệu bài 1’

Hoạt động 1: 12’ Tìm hiểu về sự truyền nhiệt

- Yêu cầu HS quan sát  thí nghiệm trang 102 và nêu dự đoán

- Hướng dẫn HS giải thích như SGK

- Yêu cầu HS trình bày, sau đó có thể hỏi thêm trong mỗi trường hợp: vật nào nhận nhiệt? Vật nào toả nhiệt?

- Nhắc HS lưu ý: sau một thời gian đủ lâu, nhiệt độ của cốc và của chậu sẽ bằng nhau

- Giúp HS rút ra nhận xét: các vật ở gần vật nóng hơn thì thu nhiệt sẽ nóng lên. Các vật ở gần vật lạnh hơn thì toả nhiệt sẽ lạnh đi

Hoạt động 2: 13’Tìm hiểu sự co giãn của nước khi lạnh đi và nóng lên

- Yêu cầu HS quan sát thí nghiệm trang 103

-         Lưu ý: nước được đổ đầy lọ, ghi lại mức chất lỏng trước và sau mỗi lần nhúng, đảm bảo an tồn. Từ kết quả quan sát được yêu cầu HS rút ra kết luận

- Hướng dẫn HS quan sát nhiệt kế: quan sát cột chất lỏng trong ống; nhúng bầu nhiệt kế vào nước ấm để thấy cột chất lỏng dâng lên

- Lưu ý: GV có thể trình bày thêm về cách chia độ trên nhiệt kế

-         Để đo nhiệt độ của một vật, người ta sử nhiệt kế . Có rất nhiều loại

-         Nhiệt độ của nước đang sôilà 100oc, nước đá đang tan 0oc và nhiệt độ của cơ thể người 37oc

-         HS nhận xét

- Quan sát và dự đoán kết quả thí nghiệm

- Các nhóm trình bày kết quả thí nghiệm

- Nhận xét

- Làm việc cá nhân, mỗi em đưa ra 4 ví dụ về các vật nóng lên hoặc lạnh đi và cho biết sự nóng lên và lạnh đi đó có ích hay không?

- Rút ra nhận xét qua việc trả lời câu hỏi

-Lắng nghe

-         Quan sát thí nghiệm và nêu kết quả

-         Trình bày

-    Nhận xét

-         Quan sát nhiệt kế

-    Nêu nhận xét

-         GV khuyến khích HS vận dụng sự nở vì nhiệt của chất lỏng để trả lời câu hỏi có tính thực tế: Tại sao khi đun nước không đổ đầy nước vào ấm?

- Nhận xét, kết luận: Khi dùng nhiệt kế đo các vật nóng, lạnh khác nhau, chất lỏng trong ống sẽ nở ra hay co lại khác nhau nên mực chất lỏng trong ống nhiệt kế cũng khác nhau. Vật càng nóng, mực chất lỏng trong ống nhiệt kế càng cao. Dựa vào mực chất lỏng này, ta có thể biết được nhiệt độ của vật.

4. Củng cố, dặn dò : 5’

- GV tổ chức hỏi đáp

- Tại sao đun nước không nên đỗ đầy nước vào ấm ?

- Tại sao khi bị sốt người ta sử dụng túi đá chườm lên trán?

- Khi ta có nước sôi ta làm gì để có nước nguội uống ngay được?

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.

- Chuẩn bị bài: Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt

-         HS nêu ý kiến

-         Các bạn khác bổ sung, nhận xét

- Trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Khôûi ñoäng

2.Kieåm tra baøi cuõ:

- Gọi 2 HS söûa baøi taäp ôû nhaø.

- Nhaän xeùt

3.Baøi môùi

- Giôùi thieäu: Luyeän taäp chung

Hoạt động 1: Thực hành

Bài 1a,b:

- Yêu cầu hs töï laøm baøi

- Nhận xét, chốt lại kết quả:

Bài 2a,b:

Viết bài mẫu:

- 2 HS sửa bài

- Lớp nhận xét

- 1 hs  laøm bảng nhóm, caû lôùp laøm vaøo vôû.

- Lớp nhận xét bài làm

- Quan sát, theo dõi trên bảng