Giáo án Tuần 28 - Lớp 2

Thứ, ngày

Môn

Tên bài

Thứ 2

Ngày 11/3/2019

Sáng

Chào cờ

Toán

Tập Đọc

Tập Đọc

Kiểm tra

Kho báu

Kho báu

Chiều

Rèn chữ

Âm Nhạc

KNS

Kho báu ( đoạn 1)

Học bài hát: Chú ếch con

Thứ 3

Ngày 12/3/2019

Sáng

Kể chuyện

TNXH

Toán

Thể dục

Kho báu

Một số loài vật sống trên cạn

Đơn vị, chục, trăm, nghìn

Trò chơi “ Tung vòng vào đích và chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

Chiều

KNS

Tiếng Anh

Rèn chữ

Bạn có biết ( đoạn 4)

Thứ 4

Ngày 13/3/2019

Sáng

Chính tả

Tập Đọc

Rèn chữ

Toán

Nghe – viết: Kho báu

Cây dừa

Cây dừa

So sánh các số tròn trăm

Chiều

KNS

Thủ công

Tiếng Anh

Làm đồng hồ đeo tay

Thứ 5

Ngày 14/3/2019

Sáng

Tiếng anh

Mỹ Thuật

LT&C

Tập viết

Vẽ trang trí: Vẽ thêm vào hình có sẵn ( vẽ gà) và vẽ màu

Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, dấu phẩy.

Chữ Y hoa

Rèn Chữ

Arobic

Toán

Kho báu ( đoạn 2)

Các số tròn chục từ 110 đến 200

Thứ 6

Ngày 15/3/2019

Sáng

Chính tả

Nghe- viết: Cây dừa

Tập Làm Văn

Toán

Thể Dục

Đáp lời chia vui. Tả ngắn về cây cối

Các số từ 101 đến 110

Bơi

Chiều

Rèn chữ

Tiếng Anh

Đạo Đức

Quả măng cụt ( đoạn 1)

Giúp đỡ người khuyết tật

Thứ 7

Ngày 16/3/2019

Sáng

Rèn chữ

KNS

SHL

Tiếng Anh

Kho báu ( đoạn 3)

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Tiết 1

1. Ổn định:

2. Bài cũ: Ôn tập.

- Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh.

3.Bài mới:

a. Khám phá:

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa trong Sách giáo khoa / 82.

- Tranh vẽ gì?

- Chủ điểm gì?

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa trong SGK / 83.

- Tranh vẽ gì?

- GV: Tiếp sau các chủ điểm giới thiệu các mùa trong năm, các loài chim chóc, muông thú và thế giới sông biển, sang tuần 28, 29, các em sẽ đọc những bài viết về các loài cây, hoa qua chủ điểm Cây cối. Truyện đọc mở đầu chủ điểm có tên gọi Kho báu. VỚi

Hát

-Học sinh lắng nghe.

- HS quan sát tranh.

- Vẽ một vườn cây.

- Cây cối.

- Vẽ 2 người đang ăn uống, bên cạnh một cánh đồng lúa.

- HS lắng nghe.

truyện này,các em sẽ hiểu: Cuộc sống ấm no, đầy đủ của con người do đâu mà có? Cái gì mới thật sự là kho báu?

b.Kết nối:

Hoạt động 1: Luyện đọc

* GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài

- GV đọc mẫu toàn bài: giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng. Đoạn 2: đọc với giọng trầm, buồn; nhấn giọng những từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi, già nua của hai ông bà (mỗi nagỳ một già yếu, qua đời, lâm bệnh); sự hão huyền của 2 người con (mơ chuyện hão huyền). Đoạn 3: giọng đọc thể hiện sựu ngạc nhiên, nhịp nhanh hơn. Câu kết – hai người con đã hiểu lời dặn dò của cha – đọc chậm lại.

* GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.

- Đọc từng câu

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. Chú ý các từ ngữ: cơ ngơi, đàng hoàng, hão huyền, cuốc bẫm cày sâu, hai sương một nắng, dặn dò.

- Bài có mấy đoạn?

* Đọc từng đoạn trước lớp:

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.

- GV hướng dẫn HS cách đọc một số câu: Ngày xưa, / có hai vợ chồng người nông dân kia / quanh năm hai sương một nắng, / cuốc bẫm cày sâu. // hai ông bà / thường

- HS lắng nghe.

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.

- Bài có 3 đoạn:

+ Đoạn 1:  Từ Ngày xưa đến đàng hoàng.

+ Đoạn 2: Từ Nhưng rồi đến mà dùng.

+ Đoạn 3: Từ Theo lời cha đến hết.

- HS nối tiếp nhau đọc các đoạn trong bài (2lần).

ra đồng từ lúc gà gáy sáng / và trở về nhà khi lặn mặt trời.//

- Gọi 1 HS đọc các từ ngữ chú giải sau bài.

* Đọc từng đoạn trong nhóm.

- Yêu cầu HS đọc trong nhóm 3.

- GV nhận xét và tuyên dương nhóm đọc tốt.

* Thi đọc giữa các nhóm (đồng thanh, cá nhân; từng đoạn, cả bài).

- GV nhận xét và tuyên dương nhóm đọc tốt.

- 1 HS đọc.

- HS đọc trong nhóm 3.

- 2 nhóm thi đọc lại nối tiếp từng đoạn.

- HS nhận xét và bình chọn nhóm đọc tốt.

- 2 nhóm thi đọc đồng thanh.

- HS nhận xét và bầu chọn nhóm đọc hay.

Tiết 2

c. Thực hành:

Hoạt động 3: HD tìm hiểu bài.

Câu hỏi 1

- Gọi 1 HS đọc câu hỏi 1.

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. Sau đó phát biểu ý kiến.

- GV: Nhờ chăm chỉ làm lụng, hai vợ chồng người nông dân đã đạt được điều gì?

- GV nhận xét.

- GV hướng dẫn 2 HS đọc lại đoạn 1: giọng đọc là giọng kể khoan thai, nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi đức tính cần cù,chăm chỉ của hai vợ chồng người nông dân.

Câu hỏi 1

- Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng người nông dân.

- Hai vợ chồng người nông dân: quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu; ra đồng từ lúc gà gáy sáng, trở về nhà khi đã lặn mặt trời; Vụ lúa, họ cấy lúa, gặt hái xong lại trồng khoai, trồng cà; không cho đất nghỉ, chẳng lúc nào ngơi tay.

- HS nhận xét.

- Gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng.

- 2 HS đọc.

Câu hỏi 2

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2.

- Hai con trai người nông dân có chăm làm ruộng như cha mẹ họ không?

- Gọi 1 HS đọc câu hỏi 2.

- Yêu cầu HS phát biểu ý kiến.

- GV nhận xét.

- Gọi 2 HS đọc lại đoạn 2. GV nhắc các em đọc đoạn văn với giọng kể chậm rãi, buồn; lời người cha căn dặn con trước khi qua đời – mệt mỏi, lo lắng.

 Câu hỏi 3

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3.

- Gọi 1 HS đọc cảu hỏi 3.

- Yêu cầu HS phát biểu ý kiến.

- GV nhận xét.

Câu hỏi 4:

- Gọi 1 HS đọc câu hỏi 4.

- GV đưa ra 3 phương án để HS lựa chọn:

a) Vì đất ruộng vốn là đất tốt.

b) Vì ruộng đưcợ hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm kĩ nên lúa tốt.

c) Vì hai anh em giỏi trồng lúa

- Yêu cầu HS phát biểu ý kiến.

- Cuối cùng, kho báu mà người con tìm được là gì?

Câu hỏi 2

- HS đọc thầm.

- Họ ngại làm việc, chỉ mơ chuyện hão huyền.

- Trước khi mất, người cha cho các con biết điều gì?

- Người cha dặn dò: Ruộng nhà có một kho báu, các con hãy tự đào lên mà dùng.

- HS nhận xét.

- 2 HS đọc.

Câu hỏi 3

- HS đọc thầm.

- Theo lời cha, hai người con đã làm gì?

- Họ đào bới cả đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy. Vụ mùa đến, họ đành trồng lúa.

- HS nhận xét.

- Học sinh lắng nghe.

Câu hỏi 4:

- Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu?

- Ý b: Vì ruộng đưcợ hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm kĩ nên lúa tốt.

- HS nhận xét.

- Kho báu đó là đất đai màu mỡ, là lao động chuyên cần.

- GV nhận xét.

Câu hỏi 5

- Gọi 1 HS đọc câu hỏi 5.

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 3; sau đó phát biểu ý kiến.

- GV nhận xét.

* Luyện đọc lại.

- GV yêu cầu 2 nhóm HS thi đọc lại truyện.

- GV nhận xét và tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt.

d. Vận dụng:

- GV: Từ câu chuyện Kho báu, các em cần rút ra bài học cho mình: Ai chăm học, chăm làm, người ấy sẽ thành công, sẽ hạnh phúc, có nhiều niềm vui.

- GV nhận xét tiết học.

- Dặn HS ghi nhớ điều câu chuyện muốn nói với các em và về nhà đọc trước các yêu cầu của tiết Kể chuyện.

Câu hỏi 5

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

- HS phát biểu:

+ Đừng ngồi mơ tưởng kho báu. Lao động chuyên cần mới là kho báu, làm nên hạnh phúc, ấm no.

+ Đất đai chính là kho báu vô tận. Chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, con ngừơi sẽ có cuộc sống đầy đủ, ấm no.

+ Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, ngừơi đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc.

- HS nhận xét.

- Học sinh lắng nghe.

- 2 nhóm đọc lại truyện.

- HS nhận xét và bình chọn nhóm phân vai đọc tốt.

- Học sinh lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới:

Thực hành rèn viết:

- GV viết mẫu

- Giúp HS ôn lại cách viết

- GV tổ chức cho HS viết vào vở

- Theo dõi, giúp đỡ HS

-Nhắc nhở HS viết đúng, sạch, đẹp, đúng tốc độ.

- Nhận xét, sửa bài.

4,Củng cố

-Cho HS nhắc lại cách viết

5.Nhận xét tiết học, dặn dò

- Giáo dục.

-Dặn dò.

-Hát

-HS quan sát

-HS nhắc lại cách viết

-HS viết bài

Hoạt động thầy

Hoạt động trò

1. Ổn định:

2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi 1 em hát bài Chim chích bồng

- GV nhận xét, đánh giá?

   3. Bài mới:

* Phần mở đầu:

- GV giới thiệu bài :Giờ học này chúng ta học bài hát mới của nhạc sĩ Phan Nhân nói về một con vật rất chăm chỉ học tập,đó là con ếch con

Hoạt động 1: Học hát bài Chú ếch con

- Cho HS nghe hát mẫu

- GV chia câu

- Cho HS đọc lời ca

- Gọi 1 đến 2 em đọc

- Dạy giai điệu từng câu: GV hát mẫu và đàn 2 lần , lấy nhịp.

- Lần lượt như vậy cho đến hết bài

- Cho lớp ghép cả bài vài lần

- Cho từng nhóm hát

- GV nhận xét.

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu

- HS hát

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe.

- HS nghe.

- HS quan sát

- HS đọc lời ca

- HS đọc

- HS hát theo hướng dẫn của GV.

- Lớp hát cả bài .

- Từng nhóm hát

- Làm mẫu và hướng dẫn HS cách gõ đệm theo phách.

Kìa chú ếch là chú ếch con có hai..

         x                x           x    x   x

- Cho các em hát và gõ đệm theo phách.

- Kiểm tra 1 đến 2 tổ.

- GV nhận xét.

- Hướng dẫn cách gõ đệm theo tiết tấu.

Kìa chú ếch là chú ếch con có hai..

x     x     x    x     x     x    x    x    x

- Cho các em thực hiện

- Cho HS tập so sánh tiết tấu giữa các câu 1+ 2; 3+ 4 ; 1+ 3

- Luyện cho các em hát nối tiếp

- Gọi HS hát và vỗ tay theo tiết tấu

-GV nhận xét.

- Mỗi em hát lại lời 1

- GV nhận xét?

4. Củng cố, dặn dò

- GV đàn lớp hát lại lời 1  bài hát.

- GV nhận xét giờ học.

- Về nhà học thuộc lời 1 đọc trước lời 2.

- HS quan sát

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- Lớp theo dõi

- Lớp hát và gõ đệm theo tiết tấu

- HS trả lời: 1 giống 2, 3 giống 4; 1 khác 3

- 4 nhóm mỗi nhóm hát 1 câu.

- HS trình bày, lớp vỗ tay  theo tiết tấu lời ca.

- HS lắng nghe

- HS hát

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe