Giáo án Tuần 29 - Lớp 5

TUẦN 29
Thứ 2 ngày 5 tháng 4 năm 2021
Toán
TIẾT 141: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (TIẾP THEO)
I. Mục tiêu:
- Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự.
* Năng lực:
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học
* Phẩm chất : Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ
- Học sinh: Vở, SGK
III. Các hoạt động dạy - học:

TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

5’







30’


























































5’
1. Hoạt động khởi động:
- Cho HS chơi trò chơi "Điền đúng, điền nhanh" : Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm




- GV nhận xét
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
2. Hoạt động thực hành:
* Mục tiêu:
- Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự.
* Cách tiến hành:
* Bài 1:
- Cho HS đọc đầu bài.
? Bài yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi vở kiểm tra chéo bài nhau.
- Cho HS báo cáo kết quả và nhận xét.
- GV nhận xét.
? Tại sao lại khoanh vào D ?





* Bài 2:
- Cho HS đọc đầu bài.
->GV tiến hành như bài 1.

- GV nhận xét.


? Vì sao em lại chọn đáp án B ?




* Bài 4:
- Cho HS đọc đầu bài.
? Bài yêu cầu gì ?
? Nêu các dạng so sánh phân số?
- GV ghi bảng:
+ So sánh 2 phân số có cùng mẫu số.
+ So sánh 2 phân số khác mẫu số.
+ So sánh 2 phân số có cùng tử số.
+ So sánh phân số với 1.
- Yêu cầu HS trao đổi và làm bài theo nhóm.
- Cho các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét.


- GV nhận xét.








* Bài 5:
- Cho HS đọc đầu bài.
-> Tiến hành như bài 1.


*Kết luận: GV chốt kiến thức.
3.Hoạt động vận dụng:
* Mục tiêu: Củng cố kiến thức về phân số.
* Cách tiến hành:
- Cho HS vận dụng làm các câu sau: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

....


....


...
1
...

? Muốn so sánh hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số ta làm thế nào?
*Kết luận: GV chốt kiến thức.
Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học

- Mỗi đội chơi gồm có 3 học sinh thi.
- HS dưới lớp cổ vũ cho 2 đội chơi



- HS nghe
- HS ghi vở




* Hoạt động cá nhân:
- 1 HS đọc đầu bài.
- 1 HS phân tích đầu bài.
- 1 HS làm bài trên bảng phụ; lớp làm vào vở.
- 2 HS dưới lớp đọc bài và nhận xét.
Đáp án: D
-> Vì băng giấy được chia làm 7 phần bằng nhau, đã tô màu 3 phần nên phân số chỉ phần đã tô màu của băng giấy là
-> nên khoanh vào đáp án D.
* Hoạt động cá nhân:
- 1 HS đọc đầu bài.
- 1 HS phân tích đầu bài.
- 1 HS làm bài trên bảng phụ; lớp làm vào vở.
- 2 HS dưới lớp đọc bài và nhận xét.
Đáp án: B
-> Vì
của 20 là 5. Có 5 viên bi đỏ nên
số bi có màu đỏ
* Hoạt động nhóm 4:
- 1 HS đọc đầu bài.
- Bài yêu cầu so sánh phân số.
- 1 HS nêu.





- 3 nhóm làm trên bảng phụ.

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả và