Giáo án Tuần 29 - Lớp 5

TẬP ĐỌC
Tiết 47: Phong cảnh đền Hùng

I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi.
- Hiểu ý chính : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK )
* GDBVMT : Liên hệ giáo dục HS giữ gìn và bảo vệ khu di tích lịch sử văn hoá cũng như ở những nơi công cộng khác.
* Nội dung lồng ghép:
- Biết được những danh lam thắng cảnh ở Trà Vinh ( Ao Bà Om)
- Biết tự hào, yêu quí, trân trọng và giữ gìn danh lam thắng cảnh của quê hương Trà Vinh
Bài viết “Công trình của trái tim” của Trần Bạch Đằng
- Tổ chức hoạt động “Nói to, nghe rõ”.
+ Củng cố hiểu nghĩa của từ ở phần chú giải.
+ Rèn kĩ năng nói ( to, rõ, đúng trọng tâm); rèn kĩ năng nghe ( chính xác, biết chọn lọc thông tin).
+ Rèn năng lực mạnh dạn, tự tin.
* Lồng ghép giáo dục QPAN: Ca ngợi công lao to lớn của các Vua Hùng đã có công dựng nước và trách nhiệm của tuổi trẻ để bảo vệ đất nước.
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Tranh minh hoạ chủ điểm, minh hoạ bài đọc trong SGK .
Thông tin về danh lam thắng cảnh Ao bà Om
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1.ỔN ĐỊNH LỚP:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ:
* Cho HS đọc bài “Hộp thư mật”. Trả lời câu hỏi về bài đọc .
- Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mật khéo léo như thế nào ?




- Qua những vật có hình chữ V, người liên lạc muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì ?
- Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai Long .Vì sao chú làm như vậy?










3.BÀI MỚI:
3.1-Giới thiệu bài
- GV giới thiệu chủ điểm mới “Nhớ nguồn”, sau đó giới thiệu bài và ghi bảng “Phong cảnh đền Hùng “.
- HS hát vui.

* HS đọc bài “Hộp thư mật”. Trả lời câu hỏi về bài đọc .
- Đặt hộp thư ở nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất – nơi một cây số ven đường , giữa cánh đồng vắng ; hòn đá hình mũi tên trỏ vào nơi giấu hộp thư mật , báo cáo đựng trong chiếc vỏ đựng thuốc đánh răng .
- Người liên lạc muốn nhắn gửi tình yêu Tổ quốc của mình và lời chào chiến thắng.
- Chú dừng xe, tháo bu-gi ra xem, giả vờ như xe mình bị hỏng, mắt không xem bu-gi mà lại chú ý quan sát mặt đất phía sau cột cây số. Nhìn trước nhìn sau , một tay chú vẫn cầm bu-gi , một tay bẩy nhẹ hòn đá. Nhẹ nhàng cạy đáy hộp vỏ đựng thuốc đánh răng để lấy báo cáo , chú thay vào đó thư báo cáo của mình rồi trả hộp thuốc về chỗ cũ. Lắp bu-gi , khởi động máy , vờ như xe đã sửa xong . Chú Hai Long làm như thế để đánh lạc hướng chú ý của khác, không ai có thể nghi ngờ.


- HS lắng nghe .

3.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ SGK.
- Cho 1 HS khá giỏi đọc toàn bài.
- Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài (Mỗi lần xuống dòng là một đoạn), kết hợp luyện đọc và hiểu từ ngữ khó .
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- Cho 1 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.



- HS quan sát tranh minh hoạ SGK.

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài, kết hợp luyện đọc và hiểu từ ngữ khó .

- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS lắng nghe

b)Tìm hiểu bài
* GV tổ chức HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi:
- Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng ?


- Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng.





- Bài văn đã gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc . Hãy kể tên các truyền thuyết đó ?


- Em hiểu câu ca dao sau như thế nào