Giáo án Tuần 32 - Lớp 1

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1.Bài cũ (3-5’):

- Yêu cầu 5 HS lên bảng(mỗi HS cầm 1 mô hình đồng hồ).

- GV đọc giờ- yêu cầu HS chỉnh kim ngắn để có giờ theo yêu cầu.

- Nhận xét

2.Bài mới:

a. Giới thiệu (1’):

- GV ghi bảng tên bài.

b.Luyện tập(25’):

Bài 1(168):

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu HS làm bài và nêu cách đặt ,cách tính theo cột dọc.

- Nhận xét.(Củng cố cách đặt tính,cách tính)

Bài 2(168):

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu HS nêu cách làm.

- Yêu cầu HS làm bảng con- bảng lớp.

Bài 3(168):

- HS thực hành theo hiệu lệnh.

- Nhắc lại tên bài.

- HS làm bài vào vở- 3 HS lên bảng làm.

- HS làm bài- nhận xét.

- Yêu cầu HS đọc bài tập 3.

- GV hướng dẫn cách làm (theo 2 cách…)

- Yêu cầu HS làm bài vào vở- gọi 1 HS lên bảng đo và làm- nhận xét

Bài 4:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV hướng dẫn cách làm

- Gọi 2 HS lên bảng nối- nhận xét.

3.Củng cố- dặn dò (2-3’):

- GV nhận xét tiết học- Dặn HS  về làm các phần còn lại chưa làm ở lớp(168).

- HS làm bài- nhận xét

- HS làm bài- nhận xét.

-HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ.

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1.Bài cũ (3-5’)

- GV nhận xét bài làm trên bảng

- HS chữa bài tập 3 tiết trư­ớc 

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài (1’):

 - GV ghi bảng tên bài

- HS nhắc lại tên bài

b. Thực hành (25’) :

Bài 1(169):

- Cho HS nêu yêu cầu

- HS nêu yêu cầu

- Cho HS tự làm, l­ưu ý HS tính kết quả hai vế sau đó so sánh.

- Nhận xét chỉnh sửa

- HS làm  bảng lớp, bảng con

- HS nhận xét chỉnh sửa

Bài 2(169):

- Cho HS đọc bài toán

- HS đọc bài

- Cho HS tự làm

- Củng cố kĩ năng giải toán và số đo độ dài

- HS tự phân tích , tóm tắt, làm bài và trình bày bài giải ra nháp.

- Nhận xét chỉnh sửa

Bài 3 (169):

- Cho HS nêu yêu cầu

- HS nêu yêu cầu

- Cho HS quan sát hình vẽ, cho HS phát biểu và đọc đề bài.

- Cho HS tự làm bài vào vở

- Củng cố giải toán có lời văn

- Nhận xét chỉnh sửa

- HS quan sát hình vẽ, HS phát biểu và đọc đề bài.

- HS tự làm bài vào vở

Bài 4(169): (nếu còn thời gian)

- Cho HS nêu yêu cầu

- HS nêu yêu cầu

- GV h­ướng dẫn HS cách kẻ

- HS làm bảng lớp, bảng con.

- Nhận xét chỉnh sửa.

3. Củng cố, dặn dò (1-2’):

- GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau.

-HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ.

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1.Bài cũ (2-3’):

2.Bài mới:

a. Giới thiệu bài (1’):

b. Tìm hiểu bài (30’):

Hoạt động 1.Tìm hiểu về hoạt động của gió.

B1.Tìm hiểu về đặc điểm của gió

- Hoạt động quan sát cảnh vật ngoài trời để biết cảm giác của mình khi trời có gió.

B2. Bộc lộ những hiểu biết ban đầu

- Miêu tả bầu trời, những đám mây khi trời nắng,trời mưa.

Quan sát ngoài sân cá nhân

Nêu những gì nhìn thấy

Hoạt động cá nhân

Vẽ cảnh vật xung quanh khi tưởng tượng.

Thảo luận nhóm 4

Đại diện nhóm trình bày

B3. Đề xuất phương án tìm tòi

- Tổng hợp hướng dẫn HS so sánh

* Nêu cách thực hiện

B4.Thực hiện phương án tìm tòi, khám phá

ChoHS quan sát ngoài trời

B5. Kết luận và đưa ra kiến thức

Gọi các nhóm trả lời kết quả

* Mô tả đặc điểm của gió

* Khi trời có gió em cảm thấy thế nào?

* Khi trời có gió mạnh em cảm thấy cảnh vật xung quanh cây cối như thế nào?

Kết luận chung:

Hoạt động 2: Làm việc SGK

- Ích lợi của gió

+ Gió có tác dụng với con người ra sao?

+ Hình ảnh nào cho biết trời đang có gió?

* Trò chơi

+ Cho HS dùng sách vở quạt vào người nêu cảm giác

+ Trò chơi chạy chong chóng

3. Củng cố – dặn dò(1’):

- Nhận xét tiết học.

* Quan sát SGK, tranh ảnh

Thảo luận nhóm 2 đề xuất trước lớp

Mô tả đặc điểm của gió qua quan sát

- Mát mể, dễ chịu

- Cây cối nghiêng ngả thiệt hại về mùa màng, nhà cửa

- Phơi khô quần áo

Hoạt động cá nhân HS tham gia chơi

Nội dung

Định lượng

Phương pháp tổ chức

1.Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe HS.

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học ngắn gọn, dể hiểu cho HS nắm.

- Khởi động

+ Ôn bài thể dục phát triển chung

+ Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp.

6-8 phút

- Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo sĩ số cho GV.

- Đội hình





        

                              (GV)    

- Từ đội hình trên các HS di chuyển thành vòng tròn khởi động.

2.Phần cơ bản:

a  Ôn bài thể dục phát triển chung:

- GV tổ chức cho HS tập luyện.

- Nhận xét:

b. Tâng cầu cá nhân:

- GV hướng dẫn và tổ chức HS chuyền cầu.

- GV quan sát sửa sai, nhắc nhở HS đảm bảo an toàn.

- Nhận xét.

22- 24 phút

- Đội hình





        

                              (GV)    

- Đội hình tập luyện



  

        

                              (GV)    

3.Phần kết thúc:

- Nhận xét tiết học. Cùng HS hệ thống lại bài học.

6-8 phút

-Lớp tập trung 3 hàng ngang, thả lỏng các cơ .





        

                              (GV)    

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1.Bài cũ (3-5’):

- GV ghi bảng bài tập:điền dấu >,<,= ?

30 + 7….35 + 2          78 – 8….87 – 7

54 + 5….45 + 4          64 + 2…64 - 2

- Nhận xét .

2.Bài mới:

a. Giới thiệu bài(1’):

-GV ghi bảng tên bài.

b.Luyện tập(25’):

Bài 1(170):

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài- Nhận xét

- Nhắc lại tên bài.

- HS nêu yêu cầu bài tập

+Số 0.

+Số 1.

- Vạch đầu tiên là số mấy?

- Rồi đến vạch nào?

- Còn vạch cuối cùng là số mấy?

- Yêu cầu HS làm bài- Nhận xét

Bài 2(170)- cột 1,2:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm vào vở phần a.

- Yêu cầu HS chữa miệng- Nhận xét

(Củng cố so sánh các số trong phạm vi 10)

Bài 3(170):

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm bảng con- bảng lớp

- Nhận xét .

Bài 4:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm bảng con- bảng lớp- Nhận xét

(Củng cố so sánh,thứ tự các số trong p/vi 10)

Bài 5:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt thước để đo độ dài đoạn thẳng- Nhận xét

- Yêu cầu HS đo và nêu miệng kết quả- Nhận xét

3.Củng cố- dặn dò (3-5’)

- GV nêu câu đố:

           Vừa gà trống vừa gà mái

           Đếm đi đếm lại

           Tất cả là mười

Mái hơn tám con

                        Còn là gà trống

Đố em tính được

    Trống,mái mấy con?

- Yêu cầu HS thi đua giải bài tập,ai giải nhanh mà đúng thì thắng cuộc

- GV nhận xét tiết học- Dặn HS về làm phần b(Bài tập 2).

+Số 10.

- Làm bài trên bảng(nối tiếp).

- HS làm bài- Nhận xét chia sẻ kết quả

- HS làm bài- Nhận xét chia sẻ kết quả

- HS làm bài- Nhận xét

- HS đo, nêu kết quả- Nhận xét

- HS nghe câu đố và giải câu đố- Nhận xét

Hoạt động 1:

- GV yêu cầu em chủ tịch hội đồng tự quản lên duy trì buổi sinh hoạt tuần 32

Hoạt động 2: Đề ra kế hoạch tuần 33

- GVchủ nhiệm nhận xét ưu, khuyết điểm trong tuần

- Phương hướng tuần tới:

+Duy trì nề nếp học tập.

+Duy trì sĩ số HS.

+Duy trì nề nếp ra vào lớp, truy bài,vệ sinh.

+Kiểm tra vở học ở nhà của HS.

+Tập trung rèn chữ viết cho HS.

+Bồi dưỡng HS yếu.

+ Tập trung ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì 2.

- Yêu cầu ban văn nghệ lên duy trì.

- CTHĐTQ duy trì sinh hoạt: Từng ban nhận xét

+Ban nề nếp nhận xét

+Ban văn nghệ nhận xét

+Ban học tập nhận xét

+Ban thư viện nhận xét

+Ban giao thông nhận xét

- CTHĐTQ nhận xét chung tuần qua và nêu phương hướng tuần tới.

- HS lắng nghe.

- HS vui văn nghệ.