TUẦN 4:Tiếng Việt
Chia sẻ về chủ điểm & bài đọc 1:
EM YÊU BẠN BÈ(2 tiết)
I. MỤC TIÊU:
1. Phát triển các năng lực đặc thù
1.1.Phát triển năng lực ngôn ngữ
- Đọc đúng đoạn trích bài thơ Giờ ra chơi. Phát âm đúng các từ ngữ khó. Ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ; nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.
- Hiểu được nghĩa của từ ngữ trong bài; trả lời được các CH, hiểu được bài thơ: Giờ ra chơi, sân trường trở nên sôi động, nhộn nhịp bởi những trò chơi, tiếng nói, tiếng cười của các bạn HS. Giờ ra chơi thật vui, ấm áp tình cảm bạn bè.
- Luyện tập về những tiếng bắt vần trong thơ.
1.2. Phát triển năng lực văn học:
- Nhận biết một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp.
- Biết bày tỏ sự yêu thích đối với những hình ảnh đẹp trong bài thơ.
2. Phát triển các năng lực chung và phẩm chất
- Năng lực: Năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tự chủ và tự học.
- Phẩm chất: Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái (- Thân thiện, yêu thương bạn bè.).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
Giáo án; Máy tính, ti vi.
2. Đối với học sinh
SGK; Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập một.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- PPDH chính: tổ chức HĐ.
- Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ lớp.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A.CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM (10 phút)
Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được nội dung của toàn bộ chủ điểm, tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.
Cách tiến hành:
GV giới thiệu tên chủ điểm mới: Em yêu bạn bè. GV mời cả lớp quan sát tranh:
- GV mời 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 YC của bài Chia sẻ.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và trao đổi ý kiến về các CH.
- GV mời 1 – 2 cặp HS hỏi – đáp, báo cáo kết quả.
+ Câu 1:
HS 1: Các bạn rong bức tranh 1 đang làm gì?
HS 2: Các bạn trong bức tranh 1 đang chơi trò chơi kéo co. Các bạn ở mỗi đội đều ra sức kéo mạnh sợi dây về bên đội mình.
+ Câu 2:
HS 1: Trò chơi kéo co đòi hỏi người chơi những gì? Chọn các ý đúng.
HS 2: Ý a và ý c đúng (Mọi người trong đội đều cố gắng. / Mọi người trong đội đều biết cách phối hợp với nhau). Nếu chỉ 1 người cố gắng thì không thắng được.
+ Câu 3:
HS 1: Ngoài trò chơi kéo co, bạn còn biết những hoạt động nào cần có tập thể?
HS 2: Ngoài trò chơi kéo co, những hoạt động cần có tập thể là múa hát tập thể, trực nhật, nhảy dây, nu na nu nống, trốn tìm, rồng rắn lên mây, bóng đá, bóng chuyền,...
- GV: Điều gì làm nên sức mạnh, chiến thắng của tập thể? Đó là sự đoàn kết. Sự đoàn kết, đồng lòng, hợp lực sẽ làm nên chiến thắng của đội chơi kéo co, của đội bóng,..
Tiếp tục chủ điểm trước nói về những người bạn của em, trong chủ điểm Em yêu bạn bè, các em sẽ học những bài học nói về tình cảm gắn bó giữa những người bạn đang cùng em học tập, vui chơi trong nhà trường.
- Gv cho Hs quan sát tranh trang 31, nêu nội dung bức tranh.
-GV giới thiệu bài thơ: Bài thơ Giờ ra chơi hôm nay chúng ta học nói về các hoạt động, các trò chơi trong giờ ra chơi. Cụ thể như thế nào, chúng ta cùng đi vào bài học hôm nay nhé!
- GV ghi mục bài lên bảng.
B. KHÁM PHÁ, LUYỆN TẬP
1. HĐ 1: Đọc thành tiếng (25 phút)
Mục tiêu: Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai. Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ; nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.
Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu bài thơ (giọng vui, nhẹ nhàng). GV đọc xong, mời 3 HS nối tiếp nhau đọc lời giải nghĩa 3 từ ngữ: cười như nắc nẻ, bùi, bãi.
- Tổ chức cho HS luyện đọc:
+ HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp
nguon VI OLET
