Tuần 4
Thứ hai, ngày 28 tháng 9 năm 2020
Buổi sáng
Tiết 1: Tập đọc
MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: -Hiểu ND: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành- vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
2. Kĩ năng : Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn trong bài.
-Các kĩ năng cơ bản được giáo dục:
+Xác định giá trị
+Tự nhận thức về bản thân
+Tư duy phê phán
3. Thái độ :Làm bất cứ một việc gì chúng ta cũng cần sự chính trực và thanh liêm sẽ được mọi người quý mến.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV :Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần luyện đọc .
2. HS : SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc truyện Người ăn xin và trả lời câu về nội dung .
+Em hiểu nội dung ý nghĩa của bài như thế nào ?
+Theo em,cậu bé đã nhận được gì ở ông lão ăn xin
+Hành động và lời nói ân cần của cậu bé chứng tỏ tình cảm của cậu đối với ông lão ăn xin như thế nào
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
a . Giới thiệu bài
+ Chủ điểm của tuần này là gì ?
+ Tên chủ điểm nói lên điều gì ?
b. Luyện đọc
-GV hd giọng đọc:
+Bài văn có thể chia làm mấy đoạn ?



-Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp ( 3 lượt )
-GV kết hợp sửa sai từ HS phát âm sai, GV hệ thống ghi bảng một số từ trọng tâm sửa chữa luyện đọc cho học sinh – NX.
-Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc bài lượt 2 : Kết hợp giải nghĩa các từ ngữ có ở chú giải và các từ như mục tiêu đã xác định .
-GV đọc mẫu
-GV cho hs đọc theo nhóm
-GV giao nhiệm vụ và nội dung đọc cho hs ở mỗi nhóm.
-GV gọi1 hs đọc cả bài và cả lớp đọc thầm
c.Tìm hiểu bài
- GV cho HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
+ Tô Hiến Thành làm quan triều nào ?
+ Mọi người đánh giá ông là người như thế nào ?
+Câu 1 : Trong việc lập ngôi vua , sự chính trực của Tô Hiến Thành thể hiện như thế nào ?
- Gọi HS đọc đoạn 2 .
- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi :
+ Khi Tô Hiến Thành ốm nặng , ai thường xuyên chăm sóc ông ?
+ Còn gián nghị đại phu Trần Trung Tá thì sao ?
+ Gọi 1 HS đọc đoạn 3 .
- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi :
+ Đỗ thái hậu hỏi ông điều gì ?

+ Tô Hiến Thành đã tiến cử ai thay ông đứng đầu triều đình ?
+ Vì sao thái hậu lại ngạc nhiên khi ông tiến cử Trần Trung Tá ?



+ Câu 2 : Trong việc tìm người giúp nước , sự chính trực của ông Tô Hiến Thành thể hiện như thế nào ?

Câu 3: Vì sao nhân dân ca ngợi những người chính trực như ông Tô Hiến Thành ?
- Nội dung chính của bài nói lên điều gì?

d. Luyện đọc diễn cảm
- Gọi HS đọc nối tiếp toàn bài .
- Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm đoạn 3 và đọc mẫu.
- GV cho HS luyện đọc và tìm ra cách đọc hay.
-GV cho HS đọc phân vai .
Tổ chức cho HS đọc cho nhau nghe NX, thi đọc cá nhân theo nhóm 1 đoạn trong bài
- Nhận xét , cho điểm HS .
4. Củng cố, dặn dò:
+Vì sao nhân dân ngợi ca những người chính trực như ông Tô Hiến Thành ?
-Về nhà học bài – chuẩn bị bài: Tre Việt Nam.


- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu .

-HS nêu

-lòng biết ơn và sự đồng cảm

-Cậu bé chân thành thương xót ông lão, muốn giúp đỡ ông.




+ Măng mọc thẳng .
+ Tên chủ điểm nói lên sự ngay thẳng .


- HS 3 đoạn:
+ Đoạn 1 : Tô Hiến Thành … Lý Cao Tông .
+ Đoạn 2 : Phò tá … Tô Hiến Thành được .
nguon VI OLET