Tuần 6
Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2020
Chào cờ
-------------------------------------------------------
Tiếng Việt
Bài 6A:â , ai , ay , ây( Tiết 1, 2 )
I.MỤC TIÊU
- Đọc đúng âm â và các vần ai, ay, ây, những từ chứa vần ai, ay, ây. Đọc trơn đoạn ngắn có tiếng, từ chứa vần mới học. Hiểu các từ ngữ, câu trong bài; trả lờiđược các câu hỏi về nội dung đoạn Nai nhỏ.
- Viết đúng: â ,ai, ay, ây, nai, gáy, cây.
- Biết trao đổi, thảo luận về bức tranh ở HĐ1.
- Học sinh biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-- Tranh SHS phóng to; tranh, ảnh, mô hình, băng hình, vật thật,... cần thiết để giải nghĩa từ có trong bài học.
- Mẫu chữ â , ai, ay, ây, gà gáy phóng to/ mẫu chữ viết trên bảng lớp.
- Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 1.
- Tập viết 1, tập 1.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Kiểm tra bài cũ:HS đọc, viết bài 5E.
2. Bài mới:
* Kiến thức trọng tâm cần khắc sâu: HS
- Đọc đúng âm â và các vần ai, ay, ây, những từ chứa vần ai, ay, ây. Đọc trơn đoạn ngắn có tiếng, từ chứa vần mới học. Hiểu các từ ngữ, câu trong bài; trả lờiđược các câu hỏi về nội dung đoạn Nai nhỏ.
- Viết đúng: â ,ai, ay, ây, nai, gáy, cây.
- Biết trao đổi, thảo luận về bức tranh ở HĐ1.
- Học sinh biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên.
* Kiến thức HS dễ nhầm lẫn:
- Đọc: + ai đọc thànhay .
- Viết: Học sinh viết sai độ cao con chữy
* Cách khắc phục
- GV nêu cách đọc, học sinh.
- GV hướng dẫn HS xác định độ cao y
* Đối tượng học sinh cần quan tâm : Đăng Vững , Gia Bảo , Minh Tiệp , Văn Cả , Quang Minh ....
3, Củng cố, dặn dò: Hệ thống nội dung bài.
-------------------------------------------------------
Toán
Gộp lại , thêm vào
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức – kĩ năng:
Nhận biết được hai tính gộp lại, thêm vào. Hiểu được câu dạng “3 cộng 2 bằng 5”.
Trà lời được câu hỏi “Có tất cả bao nhiêu?”
-Hiểu được thuật ngữ toán học:
-Gộp lại. Thêm vào. Cộng.
-Có tất cả bao nhiêu?
2. Năng lực chú trọng:
-Nhận biết được tình hnào là gộp lại hoặc thêm vào.
-Biết rằng để trà lời được câu hỏi “Có tất cà bao nhiêu?” thì phải biết được số lượng vật sau khỉ đã gộp lại (thêm vào) từ các nhóm.
-Hiểu câụ nói dạng “3 cộng 2 bằng 5” là tim số lượng vật của cà hai nhóm có 3 vật và có 2 vật.
3. Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Mỹ thuật
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Kiểm tra bài cũ
- GV hướng dẫn học sinh nhận xét.
2. Bài mới :
* Kiến thức trọng tâm cần khắc sâu:
Nhận biết được hai tính gộp lại, thêm vào. Hiểu được câu dạng “3 cộng 2 bằng 5”.
Trà lời được câu hỏi “Có tất cả bao nhiêu?”
* Kiến thức HS dễ nhầm lẫn:
HS lúng túng câu gộp lại là thêm vào
* Cách khắc phục
- Khắc sâu HS nhận biết gộp lại là thêm vào
* Đối tượng học sinh cần quan tâm : Đăng Vững , Gia Bảo , Minh Tiệp , Văn Cả , Quang Minh ....
3. Củng cố, dặn dò: Hệ thống nội dung
------------------------------------------------------
Ôn Toán
Gộp lại , thêm vào
I.MỤC TIÊU:
-Nhận biết được hai tính gộp lại, thêm vào. Hiểu được câu dạng “3 cộng 2 bằng 5”.
Trà lời được câu hỏi “Có tất cả bao nhiêu?”
II.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HS làm vở thực hành Toán ( trang 28 -29)
-------------------------------------------------------
Ôn Tiếng Việt
Ôn bài 6A : âai,ay,ây
I.MỤC TIÊU:
- Biết tạo tiếng mới. Đọc đúng âm , các tiếng, từ ngữ chứavần ai,ay, ây. Đọc hiểu từ ngữ, câu qua tranh. Nối câu với hình phù hợp.
- Chọn đúng từ ngữ để hoàn thành câu
II.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HS làm vở thực hành Tiếng việt ( trang 24)
-----------------------------------------------------
Giáo dục thể chất
nguon VI OLET
