Tiết 1 ,Tuần 1 : BÀI 1. SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN
I .MỤC TIÊU
1.Kiến thức
-Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn;
-Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm;
-Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
2. Kỹ năng
-Mắc mạch điện theo sơ đồ;
-Sử dụng các dụng cụ đo: Vôn kế, ampekế;
-Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về HĐT và CĐDĐ;
-Kỹ năng vẽ và sử lí đồ thị.
3. Thái độ:Yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung bảng 1(tr4-SGK), bảng 2(tr5-SGK)
Bảng 1:
Kq đo
Lần đo
Hiệu điện thế(V)
CĐDĐ(A).
1
2
3
4
5
Bảng 2:
Kq đo
Lần đo
Hiệu điện thế(V)
CĐDĐ(A).
1
2,0
0,1
2
2,5
3
0,2
4
0,25
5
6,0
2. Mỗi nhóm học sinh
-Một dây dẫn bằng nicrôm chiều dài 1800mm, đường kính 0,3mm, dây này được quấn sẵn trên trụ sứ (gọi là điện trở mẫu)
-1 ampe kế có giới hạn đo 1A. -1vôn kế có giới hạn đo 6V, 12V.
-1 công tắc. -1 nguồn điện một chiều 6V.
- Các đoạn dây nối.
III. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực tính toán.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực sáng tạo.
- Năng lực tự học.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động
Ở lớp 7 ta đã biết khi HĐT đặt vào bóng đèn càng lớn thì CĐDĐ qua bóng đèn càng lớn và đèn càng sáng. Vậy CĐDĐ chạy qua dây dẫn có tỉ lệ với HĐT đặt vào hai đầu dây hay không ? Muốn trả lời câu hỏi này, theo em chúng ta phải tiến hành thí nghiệm như thế nào ?
2. Hình thành kiến thức
*Hoạt động 1.Tìm hiểu sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT giữa hai đầu dây dẫn
(GV yêu cầu HS tìm hiểu mạch điện Hình 1.1(tr4-SGK), kể tên, nêu công dụng, cách mắc các bộ phận trong sơ đồ, bổ xung chốt (+), (-) vào các dụng cụ đo trên sơ đồ mạch điện.
(Yêu cầu HS đọc mục 2-Tiến hành TN, nêu các bước tiến hành TN.
(GV: Hướng dẫn cách làm thay đổi hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn bằng cách thay đổi số pin dùng làm nguồn điện.
(Yêu cầu HS nhận dụng cụ TN tiến hành TN theo nhóm, ghi kết quả vào bảng 1.
(GV kiểm tra các nhóm tiến hành thí nghiệm, nhắc nhở cách đọc chỉ số trên dụng cụ đo, kiểm tra các điểm tiếp xúc trên mạch. Khi đọc xong kết quả phải ngắt mạch để tránh sai số cho kết quả sau.
(GV gọi đại điện nhóm đọc kết quả thí nghiệm, GV ghi lên bảng phụ.
(Gọi các nhóm khác trả lời câu C1 từ kết quả thí nghiệm của nhóm.
(GV đánh giá kết quả thí nghiệm của các nhóm. Yêu cầu HS ghi câu trả lời C1 vào vở.
I.Thí nghiệm
1.Sơ đồ mạch điện
/
2. Tiến hành thí nghiệm
(HS đọc mục 2-Tiến hành TN, nêu các bước tiến hành TN.
(Mắc mạch điện theo sơ đồ hình 1.1.
(Đo cường độ dòng điện I tương ứng với mỗi hiệu điện thế U đặt vào hai đầu dây.
(Ghi kết quả vào bảng 1→Trả lời câu C1
*Nhận xét: Khi tăng (hoặc giảm) HĐT đặt vào hai đầu dây dẫn bao nhiêu lần thì CĐDĐ chạy qua dây dẫn đó cũng tăng (hoặc giảm) bấy nhiêu lần.
*Hoạt động 2.Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận
(Yêu cầu HS đọc phần thông báo mục 1
(Dạng đồ thị, trả lời câu hỏi:
+Nêu
nguon VI OLET
