TRƯỜNG: ..................................................................
TỔ: ..............................................................................
CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC: VẬT LÍ, KHỐI LỚP 7
(Năm học 2021 - 2022)
STT
Bài học/Chủ đề
(1)
Số tiết
(2)
Yêu cầu cần đạt
(3)
Gợi ý
Hình thức/địa điểm dạy học
Hướng dẫn thực hiện theo CV 4040
1
Bài 1: Nhận biết ánh sáng - Nguồn sáng và vật sáng.
1
- Nhận biết được rằng, ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta.
- Nêu được ví dụ về nguồn sáng và vật sáng
2
Chủ đề:Sự truyền ánh sáng.
Bài 2: Sự truyền ánh sáng.
Bài 3: Ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng.
2
Tiết 2,3
- Biết làm thí nghiệm để xác định được đường truyền của ánh sáng.
- Phát biểu được định luật truyền thẳng ánh sáng.
-Dựa vào định luật truyền thẳng ánh sáng để giải thích được một số hiện tượng và ứng dụng trong thực tế thường gặp
Mục III bài 2 và mục III bài 3 (Vận dụng) học sinh tự đọc
3
Bài 4 : Định luật phản xạ ánh sáng
1
Tiết 4
- Nêu được ví dụ về hiện tượng phản xạ ánh sáng
- Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng.
- Nhận biết được tia tới, tia phản xạ,góc tới,góc phản xạ và đường pháp tuyến đối với sự phản xạ ánh sáng của gương phẳng.
- Biểu diễn được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến trong sự phản xạ ánh sáng bởi gương phẳng
4
Bài 5 : Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
1
Tiết 5
-Nêu được những đặc điểm chung về ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, đó là ảnh ảo, có kích thước bằng vật, khoảng cách từ gương đến vật và đến ảnh là bằng nhau.
- Vẽ được tia phản xạ khi biết tia tới đối với gương phẳng và ngược lại, theo hai cách là vận dụng định luật phản xạ ánh sáng hoặc vận dụng đặc điểm của ảnh ảo tạo bởi gương phẳng.
5
Bài 7 : Gương cầu lồi.
Bài 8: Gương cầu lõm
1
Tiết 6
- Nêu được những đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lồi và gương cầu lõm.
- Nêu được ứng dụng chính của gương cầu lồi là tạo ra vùng nhìn thấy rộng.
Nêu được ứng dụng chính của gương cầu lõm là có thể biến đổi một chùm tia song song thành chùm tia phản xạ tập trung vào một điểm, hoặc có thể biến đổi chùm tia tới phân kì thành một chùm tia phản xạ song song.
Chuyển Mục III của bài 7 và bài 8 sang tiết 13
6
ÔN TẬP
1
Tiết 7
7
KT giữa kì I
1
Tiết 8
8
Chủ đề: Âm thanh
Bài 10: Nguồn âm.
Bài 11: Độ cao của âm.
Bài 12: Độ to của âm.
2
Tiết 9
Tiết 10
- Nhận biết được một số nguồn âm thường gặp
- Nêu được nguồn âm là vật dao động
- Chỉ ra được vật dao động trong một số nguồn âm như trống, kẻng, ống sáo, âm thoa,...
- Nhận biết được âm cao (bổng) có tần số lớn, âm thấp (trầm) có tần số nhỏ.
Nêu được ví dụ về âm trầm, bổng là do tần số dao động của vật.
- Nhận biết được âm to có biên độ dao động lớn, âm nhỏ có biên độ dao động nhỏ.
- Nêu được thí dụ về độ to của âm.
Mục III bài 10, mục III bài 11 và mục III bài 12 (Vận dụng) học sinh tự đọc
9
Bài 13: Môi trường truyên âm
Tiết 11
- Nêu được âm truyền trong các chất rắn, lỏng, khí và không truyền trong chân không.
- Nêu được trong các môi trường khác nhau thì tốc độ truyền âm khác nhau
10
Bài 14: Phản xạ âm – Tiếng vang.
Bài 15: Chống ô nhiễm tiếng ồn
1
Tiết 12
- Nêu được tiếng vang là một biểu hiện của âm phản xạ.
- Nhận biết được những vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt và những vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm kém.
- Giải thích được trường hợp nghe thấy tiếng vang là do tai nghe được âm phản xạ tách biệt hẳn
nguon VI OLET
