Giáo án |Vệ sinh môi trường trọn bộ (Lớp 4).

Chủ đề: Vệ sinh cá nhân
Bài 1: RỬA TAY
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nêu được khi nào cần phải rửa tay.
- Kể ra những thứ có thể dùng để rửa tay.
2. Kỹ năng
- Biết cách rửa tay sạch sẽ và rửa tay đúng khi cần thiết.
3. Thái độ
- Có ý thức giữ sạch đôi bàn tay.
II. Đồ dùng dạy học
- Xà phòng.
- Khăn hoặc giấy sạch.
- Phiếu theo dõi việc thực hiện giữ đôi tay sạch sẽ.
III. Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Hoạt động 1:Trò chơi “ Tại sao phải rửa tay”
Mục tiêu: giải thích được vì sao cần phải rửa tay thường xuyên.
Luôn có ý thức giữ sạch sẽ bàn tay của mình
Bước 1: Hướng dẫn trò chơi.
Bước 2:
-GV chia lớp thành 4 nhóm, cho HS chơi
Bước 3: Học sinh thảo luận.
-GV nêu câu hỏi thảo luận
+ Để giữ đôi bàn tay sạch sẽ chúng ta phải làm gì?
-GV kết luận:Bàn tay thường xuyên tiếp xúc với các chất bẩn, các vi khuẩn gây bệnh và các chất bẩn bám vào bàn tay, móng tay. Khi chúng ta ăn uống, bàn tay lại đưa vi khuẩn vào miệng. Đó chính là lí do khiến chúng ta phải rửa tay thường xuyên.
2. Hoạt động 2: Thực hành rửa tay.
- Chia lớp thành các nhóm.
- Giáo viên làm mẫu.
- Các nhóm thực hành.
- Giáo viên nhận xét kết quả thực hành.
3. Hoạt động 3: Đóng vai
Bước 1: GV giao nhiệm vụ.
Bước 2:
-GV chia lớp thành 4 nhóm, cho HS đóng vai.

Bước 3: Học sinh đại diện trình bày.






-GV kết luận: Các em không chỉ có trách nhiệm tự giữ cho tay mình sạch sẽ mà còn giúp các em nhỏ giữ tay sạch sẽ.

4.Củng cố, dặn dò
- Khi nào chúng ta cần rửa tay?
- Nhắc nhở học sinh vân dụng vào cuộc sống hàng ngày.












Không nghịch đất cát, rửa tay,...



-HS lắng nghe





-HS chơi
Cả lớp hát bài "Em có đôi bàn tay trắng tinh".





-HS thảo luận và đại diện các nhóm trình bày ý kiến. Các nhóm nhận xét, bổ sung.
- Để giữ đôi bàn tay sạch sẽ chúng ta cần:
+ Rửa tay trước khi ăn hoặc trước khi cầm vào đồ ăn.
+ Rửa tay sau khi đi tiêu, đi tiểu.
+ Rửa tay sau khi chơi bẩn hoặc chơi với các con vật.
-HS lắng nghe
-HS chơi
-HS thảo luận
-Đại diện các nhóm trình bày ý kiến. Các nhóm nhận xét, bổ sung.



Bài 2: GIỮ VỆ SINH RĂNG MIỆNG
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nêu được sự cần thiết phải chăm sóc cả răng và lợi.
- Nêu được khi nào cần phải đánh răng.
- Kể ra những thứ có thể dùng đánh răng.
2. Kĩ năng
- Đánh răng thường xuyên và đúng cách.
3. Thái độ
- Có ý thức giữ răng, miệng sạch sẽ.
II. Đồ dùng
- Bàn chải đánh răng; cốc, kem đánh răng.
III. Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Hoạt động 1: Răng, lợi
Bước 1: GV mô tả thí nghiệm.
Bước 2:
-GV chia lớp thành 4 nhóm, cho HS thảo luận.

+ Có mấy loại răng, chúng khác nhau như thế nào? Cái gì giữ cho răng đứng vững? Em có nhận xét gì về hàm răng của bạn?
-Gv nhận xét, chốt lại
Bước 3
-GV yêu cầu các nhóm chọn thức ăn có lợi cho răng.


-GV kết luận: Những thức ăn có nhiều can xi có lợi cho xương và răng như: Sữa, thịt, trứng, cá, cua, tôm… Những thức ăn có nhiều chất xơ và vitamin như: rau và củ quả.
2.Hoạt động 2: Thực hành đánh răng.
Bước 1: GV mô tả thí nghiệm.
Bước 2:- HS quan sát mô hình hàm răng.
- Đâu l là mặt trong, mặt ngoài và mặt nhai của răng trên mô hình?
- Hàng ngày em đánh răng như thế nào?
- HS quan sát, nhận xét