GIAOANLOP5

NGÀY
MÔN
BÀI

Thứ 2
07.11
Tập đọc
Toán
Đạo đức
Lịch sử
Ôn tập
Luyện tập chung
Tình bạn (tiết 2)
Bác Hồ đọc “Tuyên Ngôn Đôïc Lập”

Thứ 3
08.11
L.từ và câu
Toán
Khoa học
Ôn tập
Kiểm tra
Phòng tránh tai nạn giao thông.

Thứ 4
09.11
Tập đọc
Toán
Làm văn
Địa lí
Ôn tập
Cộng hai số thập phân
Ôn tập: Văn miêu tả
Nông nghiệp .

Thứ 5
10.11
Chính tả
Toán
Kể chuyện

Ôn tập
Luyện tập
Kiểm tra

Thứ 6
11.11
L.từ và câu
Toán
Khoa học
Làm văn
Ôn tập
Tổng nhiều số thập phân
Ôn tập: Con người và sức khỏe (T1)
Bài luyện tập


Tiết19 : TẬP ĐỌC
ÔN TẬP

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Ôn lại các bài văn miêu tả trong 3 chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình. Con người với thiên nhiên, trao dồi kỹ năng đọc. Hiểu và cảm thụ văn học.
2. Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả thể hiện cảm xúc, làm nổi bật những hình ảnh được miêu tả trong bài.
3. Thái độ: - Yêu thiên nhiên, con người, giữ gìn sự trong sáng giàu đẹp của Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh vẽ mọi người dân đủ màu da đứng lên đấu tranh.
+ HS: Vẽ tranh về nạn phân biệt chủng tộc.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’
4’



1’

30’
10’
























10’









10’





1’


1. Khởi động:
2. Bài cũ:
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn.
Giáo viên nhận xét cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
Ôn tập và kiểm tra.
4. Phát triển các hoạt động:
( Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn lại các bài văn miêu tả trong 3 chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình. Con người với thiên nhiên, trau dồi kỹ năng đọc. Hiểu và cảm thụ văn học (đàm thoại).
Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải.
* Bài 1:
Phát giấy cho học sinh ghi theo cột thống kê.
Giáo viên yêu cầu nhóm dán kết quả lên bảng lớp.
Giáo viên nhận xét bổ sung.
Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn kết quả làm bài.

* Bài 2:
Giáo viên yêu cầu học sinh kết hợp đọc minh họa.



• Giáo viên chốt.
( Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả thể hiện cảm xúc, làm nổi bật những hình ảnh được miêu tả trong bài (đàm thoại).
Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải.
• Thi đọc diễn cảm.

• Giáo viên nhận xét.
( Hoạt động 3: Củng cố.
Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm hơn (2 dãy) – Mỗi dãy cử một bạn, chọn đọc diễn cảm một đoạn mình thất nhất.
Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò:
Học thuộc lòng và đọc diễn cảm.
Chuẩn bị: “Ôn tập(tt)”.
Nhận xét tiết học
Hát

Học sinh đọc từng đoạn.

Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh trả lời.


Hoạt động nhóm, cá nhân.









Học sinh ghi lại những chi tiết mà nhóm thích nhất trong mỗi bài văn – Đại diện nhóm trình bày kết quả.
Học sinh đọc nối tiếp nhau nói chi tiết mà em thích. Giải thích – 1, 2 học sinh nhìn bảng phụ đọc kết quả.
Học sinh nêu yêu cầu bài tập 2.
Tổ chức thảo luận cách đọc đối với bài miêu tả.
Thảo luận cách đọc diễn cảm.
Đại diện nhóm trình bày có minh họa cách đọc diễn cảm.
Các nhóm khác nhận xét.
Hoạt động nhóm đôi, cá nhân.






Đại diện từng nhóm thi đọc diễn cảm (thuộc lòng).
Cả lớp nhận xét.

Học sinh hai dãy đọc +